息技术五年级下册第十一课设置动画效果

1、第十一课 设置动画效果学 校：剑阁县实验学校学 科：小学信息技术册数与章节：川教版五年级下册第十一课；授课 年级：五年级讲 课 人：罗成奎【教学目标】 1、知识与能力 学会使用“预设动画”和“自定义动画”对幻灯片与元素对象进行动画效果的设置。掌握“自定义动画”设置的方法与操作。提高学生的审美能力、分析能力、创新能力和动手操作能力。2、过程与方法 通过激趣导入，让学生对幻灯片动画产生浓厚的兴趣，进而让学生在探究学习中掌握自定义动画的设置方法。3、情感态度价值观 在学习过程中培养学生操作、探索、比较的探究学习能力；培养学生勇于探索的精神；培养学生的审美情趣；培养学生灵活、合理利用资源，积极主动进行

2、自我学习，激发学生的创新意识，鼓励学生进行创造。 【教学重点】 用“自定义动画”方法对元素对象设置动画效果。【教学难点】 “自定义动画”方法操作中，灵活、合理的对元素对象设置动画效果。【教学准备】CAI课件，PowerPoint软件，多媒体计算机教室。【课时安排】 2课时。 第一课时【教学过程】 一、游戏导入 1、课件展示转盘游戏。2、教师：今天老师带了一款游戏软件来，想与同学们一起玩。有哪些同学愿意与老师一起玩呢？抽两个同学，一起参与玩游戏：（1） 教师用鼠标控制，学生喊停。当转盘停止时，喊停的学生，就按转盘指针所指示的区域号，做出相应代号所要求的动作。（2） 抽一个学生用鼠标控制，教师喊停

3、。当转盘停止时，教师按转盘指针所指示的区域号，做出相应代号所要求的动作。3、同学们，刚才的游戏好不好玩？（学生回答。）你们想要自己来制作有趣的游戏吗？（学生回答。）小结：好！今天我们就来一起学习幻灯片软件PowerPoint的设置动画效果 ，通过设置动画效果就能制作出有趣的游戏。二、课堂活动活动一：用“动画方案”设置动画效果1、学生看书上P56，及P57图11-1，自习。思考：动画方案设置动画效果有什么特点？2、学生对照书上P57图11-1操作，用动画方案设置动画效果。思考：动画方案设置动画效果的对象是什么？3、教师课件展示动画方案设置动画效果的过程及效果。小结：（1） 在设置效果之前，要先选

4、定设置的对象。（2） 用“动画方案”来设置动画效果，系统预设的动画效果非常有限。（3） 用“动画方案”是对所选当前的幻灯片设置系统预设的动画效果。4、教师问：我们设置动画很多时侯是对幻片中的元素对象，而且需要非常丰富的动画效果，动画方案不能满足，该怎么办呢？学生回答。教师引导：要让元素的动画按照自己的设计想法来达到动画效果，用“自定义动画”来设置动画效果能达很好的动画效果。活动二：用“自定义动画”设置动画效果 1、明确一个概念：元素对象：在幻灯片中插入的文本框、艺术字、图形、图片、声音、视频等称为幻灯片的元素对象。2、请同学们看书自学P58、P59、P60，并动手试一试。学生自学，动手操作。思

5、考：“自定义动画”对元素对象还是幻灯片设置动画效果？是不是想让元素对象怎么动都可以吗？“自定义动画”能达到什么样的效果呢？ 3、教师：同学们学习 “自定义动画”后感觉怎么样？学生回答。教师：理解同学们的心情。“自定义动画”的动画效果比“动画方案”要丰富得多，同学们才学习还不知道怎么把这些动画效果结合起来。教师：同学们课前玩的游戏“转盘游戏”就是用“自定义动画”对元素对象设置的，同学们觉得这游戏怎么样？（学生回答。）想不想知道是怎么做出来的？（学生回答。）4、课件展示“转盘游戏”的制作方法与过程。教师操作课件演示，并解释制作的方法与过程。学生观看，并对比自己的操作，巩固“自定义动画”的设置方法。

6、思考：（1）“自定义动画”设置的动画效果是哪几个方面的效果？（2）“自定义动画”设置的动画方式是哪几种？（3）“自定义动画”设置元素对象的动画效果是多还是少比较好？小结：（1）“自定义动画”的设置对象是幻灯片中的元素对象。（2）设置动画效果前，先选定要设置动画效果的元素对象。（3）设置的动画方式（进入、强调、退出、路径）要与元素对象要表达的主题相适合。（4）“自定义动画”设置的动画效果包括显示方式效果、声音效果、时间效果、控制。（5）“自定义动画”设置的动画效果的元素对象切忌堆叠，要与设计的主题相适合，能准确完美表达主题。5、学生操作练习，巩固“自定义动画”的设置方法。（1）任务一：会飞的字。设置艺术字或文本框从不同的方向，不同的路径飞入，结束时飞出。（2）任务二：会变的图。设置图形或图片对象以不的方式与效果变化出现在屏幕上，并退出。多个对象之间变化衔接自然。 三、课堂小结在本节课中，我们学习了“动画方案”和“自定义动画”两种方法来设置动画效果：相同：都可以设置动画效果。不同：设置对象不同，设置效果不同。（1）对象：“动画方案”是幻灯片，“自定义动画”是元素对象。（2）效果：“动画方案”很少，“自定义