教案(十年后的我)

1、学习必备欢迎下载十年后的我一、设计理念本活动是针对青少年学生在生活、学习中缺乏目标意识, 一部分青少年学生缺乏远大志向、盲目做事的特点而设计的。青少年学生尽管在意志品质的发展方面随年龄的增长有所进步，但有些学生的自控力还是不够，耐挫能力低，怕苦，怕累，同时也缺乏战胜困难的勇气。因此，很有必要进行立志方面的训练， 通过活动使学生懂得确立自己的奋斗目标是获得成功的基础，激励学生追求美好的理想， 确立远大的志向，学习一些如何达到目标的具体方法，并通过榜样的学习进一步增强自我激励水平，形成奋发向上、勇于进取的精神风貌。二、教学目标1 认知目标使学生目标对人生的引导作用，认识到确立目标的重要性。2 态度

2、和情绪目标让学生体验到达到目标时的激动心情，促进学生更加奋发向上，向新的目标迈进。3 能力和问题解决目标使学生了解到确立目标的几个步骤，启发他们确立适合自己的远景目标。三、教学方式1 体验性活动2 情景讨论3 小品表演四、教学准备1 说明目标重要性的小故事；名人通过及早确立目标而获得成功的事例2 与教学活动相匹配的powerpoint(包括一段轻音乐)五、教学对象：中学生六、活动过程1 教师讲述：引题同学们，十年时间，说远不远，说近不近，它正悄悄地向我们走来。初中三年，高中三年，大学四年。那时你二十多岁，风华正茂，你可能会成为一个怎样的人？将来会从事什么工作？会在哪个领域有所成就 ?同学们，

3、这些问题你们想过吗？有同学会说，现在想这些太早了！也有同学会说，那是多遥远的事啊，我们还小呢。这些看似离我们很远，现在想想，其实是非常有意义的。今天这堂课，老师就和同学们来聊聊“十年后的我” 。（展示课件）下面我们一起来做一个非常有有趣的游戏。2 游戏活动：未来畅想曲（放音乐）(1) 教师指导学生做“看未来”的游戏（关掉教室的灯光，有窗帘的把窗帘拉上）请学生找一个舒适的坐姿，闭上眼睛，身体放松，情绪放松，静下心来，平稳呼吸。在悠扬的音乐背景下，听着指导语，循着自己的兴趣和理想，渐渐地进入时间隧道，看自己的“将来” 。导语：“每一个人都从过去走到现在，又从现在走向将来。大家在自己的生活道路上前进

4、，前进。看到了一些你曾经向往的事情变成了现实。 ” “时间在慢慢流逝， 3 年了， 你看到了什么 3 年之后的自己， 你在做什么？静静得想一想。（稍做停顿）我们继续向前，时间慢慢地流逝， 6 年了，这时，你又在哪里？是在上大学呢，还是已经工作了？如果已经工作了，从事什么工作呢？（稍做学习必备欢迎下载停顿）再往前走，时间不断地流逝。10 年了，我们又看到了10 年后的自己，少年时的梦想是否实现？此时，站在人生的舞台上，你定是踌躇满志，意气风发，神采飞扬。”（停顿一会儿） “好，大家慢慢地睁开眼睛，回到现实”（声音低沉、平稳、缓慢，留有空间，令人产生联想）（1） 交流分享活动先以四人小组为单位交流

5、分享“看未来” 的经历，交流时提出这样的问题：看到自己的将来了吗？看见了什么？如果没看见，想一想，为什么看不见？然后请几位学生参加全班交流。（ 2） 教师点评、归纳同学们对未来的设想即是每个人的人生目标，而目标就是你通过努力想要达到的结果。每个同学看到的景象并不一样，因为每个人的理想是不同的，有的同学的理想是崇高的，美好的；有的同学的理想是盲目的，幼稚的，甚至是可笑的。3.“我 ”的未来(1) 过渡语：刚才，你们对自己的将来都进行了想象。我们再来听听强强和他的同学10 年后的打算。(2) 小品表演：旁白：放学后，四位同学强强、明明、冬冬、乐乐抱着篮球去球场，边走边议论。强强： “我最喜欢篮球，

6、 10 年后，我要成为国家篮球队队员。 ”明明： “你的个子能行吗？再说打篮球太辛苦！我爸爸是大老板，有的是钱，10 年后我爸爸会照顾我。 ”冬冬： “你们俩太没有雄心壮志！我 10 年后要成为将军，指挥千军万马！ 乐乐， 你呢？”乐乐： “妈妈老生病，我常常为她担心。我10 年后要成为白衣天使，为那些病人减轻痛苦。”(3)看完小品之后，请你对小品中人物10 年后的打算说说自己的看法。(4) 点拨：美好的理想能推动我们去努力将它变为现实。但并不是所有的理想都能变为现实的， 例如盲目的、 不切实际的理想就很难实现。理想要有现在的兴趣爱好做基础，再加上自己不懈的的努力，才有可能变为现实。提示：在评

7、价强强他们的同时，想想自己的理想是属哪一种。4寻访理想之路（ 1）过渡语：刚才，大家都对强强他们的目标发表了自己的见解，大家在心中都有自己制定目标的基础。 但是， 我们要怎样建立切合自己实际的理想， 走向理想大门呢？我们来做一次探访理想之旅。（ 2）故事会：我们先看一下药物学家李时珍的故事。a.出示 powerpoint李时珍自小体弱多病，然而性格刚直纯真，对空洞乏味的八股文不屑于学。自十四岁中了秀才后的九年中，其三次到武昌考举人均名落孙山。于是，他放弃了科举做官的打算，专心学医， 向父亲求说并表明决心：“身如逆流船， 心比铁石坚。 望父全儿志， 至死不怕难。 ”李月池在冷酷的事实面前终于醒悟

8、了，同意儿子的要求，并精心地教他。不几年，李时珍果然成了一名很有名望的医生。b.讨论：李时珍为什么能成为伟大的药物学家？学习必备欢迎下载c.教师引导：自己有浓厚的兴趣、强烈的愿望，并付出艰巨的努力，理想就会实现。从故事中， 我们找到了走向理想之路的第一站 兴趣一愿望站。 兴趣与愿望是走向理想大门不竭的动力。(3) 调查报告会a.教师提供个案：“盲人能成为出色的音乐家”。（盲人音乐家阿炳的故事）阿炳 ()：原名华彦钧，民间音乐家，江苏无锡人。在他那年，双目相继失明，时人称其为瞎子阿炳。 阿炳纯粹靠演唱来维持生活，他从来没有做过向人乞怜的样子，他在黑暗、贫困中挣扎了几十年，他对痛苦生活的感受， 通

9、过他的音乐反映出来， 没有因为生活艰难困苦而潦倒，庸俗， 相反，他的音乐透露出一种来自人民底层的健康而深沉的气息。阿炳用他的生命凝成了二泉映月等不朽作品，是我国历史上一位出色的二胡演奏家和音乐家。b.讨论：盲人为什么能成为出色的音乐家？（参考答案：他有这方面的优势，符合自身实际特点。）c.同学补充类似事例。 （身强体壮的能成为运动员；口才好的能成为演说家；嗓音好的能成为歌唱家）d.讲述：严重先天性心脏病患者能成为长跑运动员吗？老师认识一个年龄和你们相仿的同学，他从小就特别羡慕那些长跑运动员，也非常喜欢做一些运动幅度不大的体育活动，并立志成为一个长跑运动员。但老师了解到， 他患有严重的先天性心脏

10、病。你们说， 他的理想能实现吗？为什么？e.归纳：刚才一个个案告诉我们，走向理想大门要找到适合自身实际特点的发展方向。(4)追随成功者的脚步a.投影出示：爱迪生发明电灯历时10 年，实验6000 多种灯泡；爱因斯坦花了整整7 年的夜晚和假日，建立了相对论的理论基础。b.教师引导：你还找到了哪些成功者的脚步？学生补充事例。c.教师概括： 理想之巅美丽而诱人，但迈向理想大门无不浸透着成功者勤奋的汗水。“临岸羡鱼，不如归而结网”这说明迈向理想大门需要勤奋。（ 5）过渡语：通过以上三个活动，我们知道了要实现心中理想，到达成功的彼岸，就必须从这几个方向努力。出示 :成功 =兴趣 +方向 +勤奋4、设计成

11、长计划(1) 教师过渡语：实现理想不是一件简单的事，给自己订一个“成长计划 ”，有助于实现理想。我给大家设计了这样的计划，大家认真填一下。写完之后请慎重地写上自己的姓名，班级，日期，交由老师保管， 老师看完之后， 会用信封把你们每一个人的计划都用信封封好。学习必备欢迎下载我们约定十年后再启封，看看你们的愿望都实现了多少。（ 2）设计成长计划a. 10 年后，我最大的愿望是。b.因为我现在的爱好和优势。c.为了实现我的愿望，我现在会，我在中学里会，中学毕业后，我会。5.结束活动（ 1） 再做一次“看未来”的游戏：请同学们找一个舒适的坐姿，闭上眼睛，身体放松，静心，呼吸平稳。在悠扬的音乐背景下，听着指导语，渐渐进入时光隧道，看自己的“未来” 。导语：“每一个人都从过去走过来， 又从现在走向未来。 一个人的现实面貌并非是临时出现的，而是他过去生活的积累。 ”“每一个人都有自己的未来，每个人的未来都不一样，这完全取决于每个人过去的经历和付出的努力。 ”“我有一个远大的目标，有一个理想的目标。我正在慢慢地接近