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文档简介

1、网络课程开发与运用柯清超 教育信息技术学院2005.05目 录一、网络课程概述二、网络课程的开发方式三、制造模板的运用四、教学平台的运用五、疑问与技术支持一、网络课程概述n网络课程的概念n 网络课程是经过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,它包括两个组成部分:n (1) 按一定的教学目的、教学战略组织起来n 的教学内容;n (2) 网络教学支撑环境。n网络课程实例n实例1:网络课程1流媒体n实例2:网络课程2n实例3:网络课程3n面向自主学习的网络课程:n 画面精巧、生动,表现力丰富,适宜替代各种课堂教学、讲座;但制造技术复杂,制造本钱高。偏重于内容的设计与制造n辅助课堂教学的

2、网络课程/环境:n 为师生提供一个共同的虚拟学习环境,实现教学资源共享、同步异步通讯、教学管理等。n 偏重于资源共享、网络化的教学活动二、网络课程的开发方式方式1:基于网页制造技术确定确定教学教学大纲大纲确定教确定教学内容学内容总体分总体分析设计析设计课件原课件原型实现型实现脚本脚本编写编写素材素材预备预备课件课件开发开发教学环教学环境设计境设计原型修订原型修订征求意见征求意见修订修订试用与试用与测试测试教学活教学活动设计动设计集成的集成的网络课网络课程程网络网络课件课件方式2:基于网络教学支持平台确定确定教学教学大纲大纲确定教确定教学内容学内容总体分总体分析设计析设计课件原课件原型实现型实现

3、脚本脚本编写编写素材素材预备预备运用支撑平台的运用支撑平台的课程创作功能直课程创作功能直接编写课程、设接编写课程、设计教学活动计教学活动原型修订原型修订征求意见征求意见修订修订试用与测试试用与测试网络课程的设计内容1教学目的的设计教学目的的设计2教学内容的设计教学内容的设计3教学活动的设计教学活动的设计4教学评价的设计教学评价的设计三、制造模板的运用(一) 模板的安装n1. 网络课程模板阅读;n2. 模板的安装演示;1安装IIS 控制面板-添加或删除程序-添加/删除Windows组件-在“Internet信息效力前打勾;安装模板程序;操作系统要求是Win2000 Pro或XP Pro版本,XP

4、 Home版本无法安装IISIIS选项设置D:webcourse目录的平安选项设置 完好的模板安装阐明文档(二) 内容的修正n1. 课程根本信息的修正;n 首页图片、课程目的、课程方案、n 课程大纲、课程内容n 方法1:在d:Webcourse中找到Fpxpress.exe,编辑以下页面:n课程目的修正的页面:kcxx_mudi.aspn课程方案的修正页面:kcxx_jihua.aspn课程大纲的修正页面:kcxx_dagang.aspn课程内容的修正页面:kexx_neirong.aspn方法2:运用课程编辑程序编辑。n2. 课程章节内容的修正;n 课程各章节的内容保管在D:webcours

5、ekcln目录中。 n n 第1章的内容保管在01目录中,n 第1节的内容是01.htm;n 第2节的内容是02.htm.n 第2章的内容保管在02目录中,n 第1节的内容是01.htm;n 第2节的内容是02.htm.n 第3章的内容保管在03目录中,n n修正方法1:n运用网页制造工具FrontPage;n修正方法2:n运用模板中的“课程编辑工具;n注:n假设在编辑过程要插入各种多媒体素材,一定要把素材预先复制到D:WebCourse下专门的保管素材的目录中。n3. 学习资源的添加n 1进入“管理功能;n 用户名:admin 密码:adminn 2选择“添加资源;n 3填写各项内容;n 4

6、上传文件n4. 学习案例的添加n 1进入“管理功能;n 用户名:admin 密码:adminn 2选择“添加案例;n 3编写案例内容;n 4内容编写好后选择“添加按钮。n5. 在线测试题的制造n n1选择“在线练习制造工具;n2选择不同的标题类型;n3输入相应标题;n4标题编辑终了后,选择工具栏上“生成网页。n6. 课程学习阅读n点击桌面上的“网络课程模板图标模板工具小结n网络课程:启动本课程模板;n网络课程编辑器:用于编辑课程内容;n网页编辑器:直接修正课程网页各种*.asp, *.htm;n测试制造工具:编辑标题,生成网页,然后由网络课程编辑器集成。四、教学平台的运用202.116.32.251:8080/webcourse/n1. 获取用户帐号:获取用户帐号:n 把以下资料:把以下资料:n 姓名、学院、专业、课程称号、课程姓名、学院、专业、课程称号、课程简介、课程的总章数上课周数简介、课程的总章数上课周数n Email至:至:wudongscnu126n n 他将经过他将经过Email获得用户帐号和密码获得用户帐号和密码n2. 创建一门课程创建一门课程n3. 编辑课程内容编辑课程内容n4. 设计学习活动设计学习活动n5. 测试与完善课程测试与完善课程五、疑问与

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