多媒体技术与应用

1、多媒体技术与应用陈毅华多媒体技术与应用（第一讲）多媒体技术与应用（第一讲）一、课程简介一、课程简介二、课程要求和考核方式二、课程要求和考核方式三、关于非计算机专业计算机水平考试三、关于非计算机专业计算机水平考试四、课程作用四、课程作用五、多媒体技术概述五、多媒体技术概述六、下次课汇报的学习内容六、下次课汇报的学习内容多媒体技术与应用（第一讲）多媒体技术与应用（第一讲）一、课程简介一、课程简介1、必修课程、必修课程2、提高学生对图像、音频、视频和动画等多种媒体的处理、提高学生对图像、音频、视频和动画等多种媒体的处理和设计能力。（计算机水平二级）和设计能力。（计算机水平二级）3、掌握、掌握PHOT

2、OSHOP CS、AUTHORWARE、FLASH、PREMIERE等多种多媒体开发工具等多种多媒体开发工具4、可以参与多媒体数据库设计、多媒体系统的开发，提供、可以参与多媒体数据库设计、多媒体系统的开发，提供素材设计和知识的支撑。素材设计和知识的支撑。 二、课程要求与考核方式二、课程要求与考核方式 （一）课程主要内容和时间安排（一）课程主要内容和时间安排（6464学时学时/ /周周4 4学时学时/ /课外课外4 4学时）学时）1 1、多媒体技术基础知识、多媒体技术基础知识/4/42 2、音频信号处理、音频信号处理/4/43 3、Photoshop Photoshop （图像处理）（图像处理）

3、/28/284 4、FlashFlash（动画设计）（动画设计）/16/165 5、AuthorwareAuthorware（多媒体制作）（多媒体制作）/12/12学习效果哪个好？学习效果哪个好？A A、老师讲，学生听、老师讲，学生听B B、实践练习、实践练习C C、阅读、阅读D D、视听结合、视听结合E E、讨论组、讨论组F F、示范、示范G G、向其他人教授、向其他人教授/ /对所学的内容立即运用对所学的内容立即运用（二）教学方法（二）教学方法1 1、任务驱动、老师引导、学生自学为主、任务驱动、老师引导、学生自学为主2 2、翻转课堂式教学、翻转课堂式教学传统的教学模式：老师在课堂上讲课，布

4、置家庭作业，传统的教学模式：老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。让学生回家练习。翻转课堂式教学模式：学生在家完成知识的学习，而翻转课堂式教学模式：学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。好的教育效果。（二）教学方法（二）教学方法3 3、理论教学与实践教学相结合、理论教学与实践教学相结合二节理论二节理论22012201，二节上机，二节上机C/DC/D，四节课外学习，四节课外学习4 4、组成小组（二人一组）、合作

5、学习，、组成小组（二人一组）、合作学习，U U盘盘每组提供一个每组提供一个PPTPPT，共同完成，有一代表演讲，共同完成，有一代表演讲（大约一节课的时间），其他组的同学打分（大约一节课的时间），其他组的同学打分排序。排序。（三）对学生要求（三）对学生要求1 1、课外投入时间、课外投入时间 4 4小时以上小时以上/ /每周每周2 2、独立思考，自觉完成作业和实验、独立思考，自觉完成作业和实验3 3、参与教学评价（客观公正评价）、参与教学评价（客观公正评价） （四）答疑与考核教学方法（四）答疑与考核教学方法1 1、答疑；周二、答疑；周二/ /四的课后四的课后大学计算机基础大学计算机基础QQQQ群群

6、138404226138404226网络教学平台网络教学平台, ,手机手6783113712117831/678312 2、平时，、平时，3040%3040%3 3、考试（机试），、考试（机试），7060%7060%考试样卷考试样卷三、关于非计算机专业计算机水平考试三、关于非计算机专业计算机水平考试6 6月份全国高校非计算机专业计算机水平考试月份全国高校非计算机专业计算机水平考试1 1、全国高等学校计算机水平考试全国高等学校计算机水平考试II级级Photoshop图像处理与制作图像处理与制作考试大纲考试大纲及样题（试行）及样题（试行）2 2、全国高等学校计算机水平考试

7、全国高等学校计算机水平考试级级FLASH动漫制作动漫制作考试大纲及样题（试行）考试大纲及样题（试行） 四、课程作用四、课程作用1、计算机应用能力（数据处理技术、计算机应用能力（数据处理技术 ）2、较强人际沟通与协调能力、较强人际沟通与协调能力 3、语言表达能力、语言表达能力4、终身学习的能力、终身学习的能力 五五、多媒体技术概述、多媒体技术概述1、多媒技术的定义和关键技术、多媒技术的定义和关键技术多媒体技术、多媒体的关键技术、多媒体数据压缩编码的国多媒体技术、多媒体的关键技术、多媒体数据压缩编码的国际标准、流媒体技术、虚拟现实技术际标准、流媒体技术、虚拟现实技术2、多媒体应用系统的构成、多媒体

8、应用系统的构成硬件、软件、特点、开发过程硬件、软件、特点、开发过程3、多媒体技术的应用、多媒体技术的应用多媒体教学的实现、多媒体远程教学的实现、多媒体通信、多媒体教学的实现、多媒体远程教学的实现、多媒体通信、多媒体课件、多媒体制作工具、多媒体电子出版物多媒体课件、多媒体制作工具、多媒体电子出版物 五五、多媒体技术概述、多媒体技术概述1、多媒技术的定义和关键技术、多媒技术的定义和关键技术多媒体技术、多媒体的关键技术、多媒体数据压缩编码的国多媒体技术、多媒体的关键技术、多媒体数据压缩编码的国际标准、流媒体技术、虚拟现实技术际标准、流媒体技术、虚拟现实技术2、多媒体应用系统的构成、多媒体应用系统的构成硬件、软件、特点、开发过程硬件、软件、特点、开发过程3、多媒体技术的应用、多媒体技术的应用多媒体教学的实现、多媒体远程教学的实现、多媒体通信、多媒体教学的实现、多媒体远程教学的实现、多媒体通信、多媒体课件、多媒体制作工具、多媒体电子出版物多媒体课件、多媒体制作工具、多媒体电子出版物 五五、多媒体技术概述、多媒体技术概述4、常用多媒体的浏览、播放、格式转换软件、常用多媒体的浏览、播放、格式转换软件ACDSee六、下次课汇报的学习内容六、下次课汇报的学习内容每组准备每组准备20分钟的学习成果汇报内容分钟的学习成果汇报内容1、第二章的内容。、第二章