菱形一教学设计_第1页
菱形一教学设计_第2页
菱形一教学设计_第3页
菱形一教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课时计划任课教师:罗荣根第七周星期一第2, 3节课题菱形（1）1 .理解菱形的定义。2.经历探索菱形的性质和判别条件的过程，进一步了解和体会说理的基本方法.重点菱形的性质难点菱形的性质教学器材三角板一、知识回顾（5分钟）平行四边形的定义:2、平行四边形的性质边:角：对角线:3、4、平行四边形的周长（ 平行四边形的面积：观察拼成的平行四边形有什么特殊之处?二、新课学习（15分钟） 探索一：给你四根相同的火柴棍，你能拼出平行四边形吗?从而引出菱形的含义: 菱形：一组邻边相等的平行四边形。这个衣帽架中有你熟悉的图形吗?探索二：菱形有哪些性质？请大家从边、角、对角线、对称性等方面进行讨论、交流。 如下

2、图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O. 图中有哪些线段是相等的？哪些角是相等的？ (2)图中有哪些等腰三角形、直角三角形？(3)两条对角线AC、BD有什么特定的位置关系？因为菱形是特殊的平行四边形，所以它除具有平行四边形的所有性 质外，还有平行四边形所没有的特殊性质：1 .菱形的四条边都相等.2 .菱形的两条对角线互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角。从对称性上对菱形进行考察：提问：菱形是轴对称图形吗？如果是，那么它有几条对称轴？对称 轴之间有什么位置关系？(菱形是轴对称图形，它有两条对称轴，这两条对称轴是菱形的对角线，所以两条对称轴互相垂直.)三、例题讲解（5分钟）如图，已知菱

3、形ABCD中，对角线AC=10, BD=6,请你求出这个菱形 的面积。【菱形的面积等于两条对角线长的乘积的一半】四、巩固练习（12分钟）求这一菱形的周长与菱形1、如图，在菱形 ABCD 中，AB=5cm, AO=4cm, 两条对角线的长度。如图，在菱形ABCD中，(1)如果AD=5, OA=3, OD=4,则AC=, BD=周长=o_（2）如果NADC=60。，贝【JNOAB=如果菱形的两条对角线长分别为12和24,则这个菱形的面积为,周长为 0.如果菱形的两条对角线长分别为12和16,则这个菱形 的面积为，周长为 O五、小结（3分钟）本节课我们探讨了菱形的定义、性质和判别方法，我们来共同总结一下：菱形的定义：一组邻边相等的平行四边形是菱形.菱形的性质：边：四条边都相等，对边分别平行角：对角相等对角线：互相垂直、平分，每一条对角线平分一组对角.菱形的面积等于两条对角线长的乘积的一半六、作业布置天天清第一版4.3菱形（一）（体育写运动生理曲线）定义：一组邻边相等的平行四边形叫菱形。 板书设计性质：边：对边平行且相等，邻边相等角：对角相等，邻角互补对角线：两条对角线互相垂直平分，每条对角线平分一组对角对称性

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论