建立自己的信息档案（长度的测量）

1、说一说：我们的健康信息有哪些？说一说：我们的健康信息有哪些？身高身高 体重体重 视力视力 血压血压 心率心率 体温体温 说说：说说： 这些信息是怎样获得（测量）的吗？这些信息是怎样获得（测量）的吗？你知道你的你知道你的课桌课桌有多有多高高吗？吗？今天的最高今天的最高气温气温、平均气温是、平均气温是几度几度？对研究对象进行对研究对象进行定量描述定量描述，必须对其进行，必须对其进行测量测量。一、测量的定义一、测量的定义测量是一个把测量是一个把待测的量待测的量与与公认的标准公认的标准进行进行比较比较的过程。的过程。科学测量有：科学测量有：长度测量长度测量 体积测量体积测量 质量测量质量测量温度测量温

2、度测量 时间测量时间测量下面这些仪器叫什么？下面这些仪器叫什么？米尺米尺皮尺皮尺钢卷尺钢卷尺游标卡尺游标卡尺螺旋测微器螺旋测微器测量长度测量长度它们都用来测什么？它们都用来测什么？初中主要使用初中主要使用刻度尺刻度尺测量长度测量长度一、一、长度的测量长度的测量要测量物体的长度先要规定要测量物体的长度先要规定长度的标准长度的标准1、长度单位、长度单位国际主单位：国际主单位：米（米（m）常用单位：常用单位：千米（千米（km） 分米（分米（dm）厘米（厘米（cm） 毫米（毫米（mm）微米（微米（m） 纳米（纳米（nm）体验与感受体验与感受长度单位长度单位1、填写空格内的单位、填写空格内的单位常用铅笔

3、笔芯直径大约常用铅笔笔芯直径大约1（ ）小拇指宽约有小拇指宽约有1（ ）小明的身高小明的身高大约有大约有16（ ）北京到杭州的空中距离为北京到杭州的空中距离为1100（ ）mmcmdmkm2、思考下列问题、思考下列问题60m1纳米相当于一根头发丝直径的六万分之一纳米相当于一根头发丝直径的六万分之一那么一根头发丝的直径是多少微米？多少根头发那么一根头发丝的直径是多少微米？多少根头发丝并排可得到丝并排可得到1毫米？毫米？1617根根测量这些物体，应该选用什么长度单位？测量这些物体，应该选用什么长度单位？自来水水管的内径自来水水管的内径课桌面的长度课桌面的长度高速公路的长度高速公路的长度教科书的长宽

4、教科书的长宽毫米毫米（mm）厘米厘米（cm）厘米厘米（cm）千米千米（km）101001000100000010000000001m= dm= cm= mm= m= nm1厘米厘米 =_米米 =_ 千米千米0.010.000012、单位换算、单位换算1千米千米 = 米米 1米米 = 厘米厘米 = 毫米毫米1毫米毫米 = 微米微米 1微米微米 = 纳米纳米 1000100100010001000kmmmmm nm 每一级都是每一级都是千进位千进位； 50分米分米=_千米千米=_米米=_厘米厘米 =_毫米毫米完成下列单位的换算：完成下列单位的换算：000555005000 2103毫米毫米=_分米

5、分米=_米米=_厘米厘米202200 下列单位换算正确的是下列单位换算正确的是-（ ） A. 120米米 = 120（1/1000厘米）厘米）= 0.12厘米厘米 B. 250米米 = 250米米100 = 25000厘米厘米 C. 4000厘米厘米 = 4000（1/100）米）米 = 40米米 D. 355微米微米 = 355（1/1000）米）米 = 0.355米米 C3、长度测量工具、长度测量工具刻度尺刻度尺（直尺、（直尺、 卷尺）卷尺）常见工具：常见工具：米尺米尺皮尺皮尺钢卷尺钢卷尺皮皮卷卷尺尺请同学观察自己的刻度尺 1 它一次能测出的最大长度它一次能测出的最大长度(量量程程)是多少

6、是多少? 2 它的它的最小刻度最小刻度代表多长代表多长(分度分度值值)? 3怎么用刻度尺测量长度呢怎么用刻度尺测量长度呢?会认：会认：单位单位零刻度线零刻度线4、刻度尺的正确使用、刻度尺的正确使用认清刻度尺的认清刻度尺的单位单位、零刻度线零刻度线的位置、的位置、量程量程、最小刻度值最小刻度值。会会选：选：测量时应先测量时应先根据实际情况确定需要达到根据实际情况确定需要达到的程度的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。，再选择满足测量要求的刻度尺。例如：现有例如：现有卷尺卷尺(最小刻度值最小刻度值1cm)和和卡尺卡尺(最小刻度值最小刻度值0.1mm)，根据需要选择测量根据需要选择测量下述物体所用的工

7、具：下述物体所用的工具：1、测量跳远长度需用、测量跳远长度需用_。2、测量铜丝的直径需用、测量铜丝的直径需用_。卷尺卷尺卡尺卡尺在实际的测量中，是不是选最小刻度越小在实际的测量中，是不是选最小刻度越小越好？越好？会会放：放：这样放置是对的还是错的？为什么？这样放置是对的还是错的？为什么？放正确正确是 B1.如果刻度尺的零刻度线磨损了，该刻度尺是不是如果刻度尺的零刻度线磨损了，该刻度尺是不是就不能用来测量了？就不能用来测量了？2.如果刻度尺较厚应该怎么正确使用？如果刻度尺较厚应该怎么正确使用？会会读：读：a、视线与刻度尺尺面、视线与刻度尺尺面垂直。垂直。 看法看法A看法看法B看法看法C2.7 c

8、mb、读数时，要、读数时，要估读估读到最小刻度的到最小刻度的下一位下一位。8 ？会会记记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由准确值准确值、估读值估读值和和单位单位组成。组成。2 . 7 8 cm此时物体长度为：此时物体长度为：_2.72.78cmcm0.08单位为单位为 ：_ 准确值为：准确值为：_估读值为：估读值为：_没有单位的记录没有单位的记录是没有意义的。是没有意义的。01234 (cm)该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_3.50cm3.5cm0.00cm01234 (cm)该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_2

9、.75cm2.7cm0.05cm练一练1201234 (cm)01234 (cm)用两把不同分度值刻度尺测量同一物体用两把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_1.66cm1.6cm0.06cm该物体的长度为该物体的长度为_,准确值为准确值为_，估，估计值为计值为_1.6cm1cm0.6cm341. 你如何测量铅笔的长度？测量时应注意你如何测量铅笔的长度？测量时应注意 什么问题？什么问题？铅笔长铅笔长_ 毫米。毫米。2. 用刻度尺测量一下，用刻度尺测量一下， 科学教科书的科学教科书的 长是长是_毫米，毫米， 宽是宽是_毫米。毫米。如

10、果如果科学科学教科书的宽度在教科书的宽度在18.3 厘米和厘米和18.4 厘米之间，你应该怎样读数？厘米之间，你应该怎样读数？估读一位，科学教科书的宽度是估读一位，科学教科书的宽度是 毫米毫米183.65、估测物体的长度、估测物体的长度估测是一种粗略的测量方法估测是一种粗略的测量方法请你分别估测一下黑板的长、宽是多少米？请你分别估测一下黑板的长、宽是多少米？你能用指距估测一下课桌的长度吗？你能用指距估测一下课桌的长度吗？也估测一下教室的长、宽是多少米？也估测一下教室的长、宽是多少米？先测自己的指距约先测自己的指距约是多少；是多少；然后用自己的指距然后用自己的指距测量课桌的长度。测量课桌的长度。

11、如：如：目测法目测法6、一些特殊场合的测量方法、一些特殊场合的测量方法潜水艇与障碍物之间的距离潜水艇与障碍物之间的距离声呐声呐飞机与雷达站之间的距离飞机与雷达站之间的距离电磁波反射电磁波反射激光测距仪激光测距仪激光激光这些都是这些都是利用波利用波的的发送与发送与接收接收之间的之间的时间时间长短来测长短来测量测距仪与被测对象之间量测距仪与被测对象之间距离的。距离的。激光测距仪激光测距仪1. 你能用普通的刻度尺测量科学教科书你能用普通的刻度尺测量科学教科书 中一张纸的厚度吗？中一张纸的厚度吗？7、测量长度的特殊方法、测量长度的特殊方法、累积法、累积法测纸的厚度，细金属丝直径等测纸的厚度，细金属丝直

12、径等2. 你能用自行车当里程表测量你家到学校的你能用自行车当里程表测量你家到学校的 路程吗？试说出具体方法。路程吗？试说出具体方法。、替代法、替代法1.用尺测出自行车车轮的周长用尺测出自行车车轮的周长L。 2. 推着自行车从学校到家里，数出车轮转推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数过的圈数n。3.算出学校到家的距离：算出学校到家的距离： SnL（为了便于计数可以在车轮的辐条上系一根红绸子）（为了便于计数可以在车轮的辐条上系一根红绸子）、化曲为直、化曲为直3. 这条曲线的长度该如何测？这条曲线的长度该如何测？方法：使一根方法：使一根不可伸长不可伸长的细棉线与待测的曲线的细棉线与待测的曲线重

13、合，在棉线上标出起点和终点，然后把棉线重合，在棉线上标出起点和终点，然后把棉线拉直，测出软线上起点和终点间的距离即可。拉直，测出软线上起点和终点间的距离即可。应用：测地图上的公路、铁路、河流长等。应用：测地图上的公路、铁路、河流长等。例如：在地图例如：在地图上计算朱家尖上计算朱家尖到宁波镇海的到宁波镇海的公路长度。公路长度。、组合法、组合法4. 如何测硬币如何测硬币(或圆柱或圆柱)的直径呢？的直径呢？012345678910cm壹元壹元壹元012345678910cm圆锥的高如何测？圆锥的高如何测？测量值测量值和和真实值真实值之间必然存在的差异。之间必然存在的差异。、环境环境温度、湿度温度、湿

14、度变化变化。误误 差差误差的来源：误差的来源：、是、是估读估读就不可能非常准确。就不可能非常准确。、仪器本身仪器本身不准确不准确 。误差不是错误。误差不是错误。 误差误差是不可避免的是不可避免的。多次测量多次测量求平均值是常用方法。求平均值是常用方法。减小误差的办法：减小误差的办法：选用精度高的测量工具；选用精度高的测量工具；改进测量方法：改进测量方法：B1.常用长度单位中，由小到大排列正确的是（常用长度单位中，由小到大排列正确的是（ ） A毫米、厘米、微米、分米、米、千米毫米、厘米、微米、分米、米、千米 B纳米、微米、毫米，厘米、分米、米、纳米、微米、毫米，厘米、分米、米、 C毫米、分米、厘

15、米、微米、米、千米毫米、分米、厘米、微米、米、千米 D千米、米、分米、毫米、微米、纳米千米、米、分米、毫米、微米、纳米2.下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确 的是的是-（ ）B3. 用图所示的刻度尺测量物体的长度。这把刻度用图所示的刻度尺测量物体的长度。这把刻度 尺的最小刻度值是尺的最小刻度值是 _，所测物体的，所测物体的 长度是长度是 _厘米。厘米。2.701毫米毫米5.一同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体一同学按正确的测量方法用刻度尺测量某物体 的长度，得到结果是的长度，得到结果是0.543m，则该刻度尺的最，则该刻度尺的最 小刻度是小刻度是-（ ） A.1米米 B. 1分米分米 C. 1厘米厘米 D. 1毫米毫米C4. 如图所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面如图所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面 直径的方法是直径的方法是-（ ）6、某同学测量一只铅笔的长度，测量了四、某同学测量一只铅笔的长度，测量了四次，结果分别是：次，结果分别是：16.58cm，16.57cm，16.55cm，16.56cm,该同学使用的刻度尺该同学使用的刻度尺的分度值是的分度值是 _，测量结果是，测量结果是_，准确值是准确值是_，估计值是，估计值是_。 7、四名同学分别用分度值是毫米的刻度尺测量物体的宽度