思想品德七年级上学期第三课测试题

1、思想品德七年级上学期第三课测试题(80 分)班别 _座号 _姓名 _评分 _一、单项选择题（每小题3 分，共 42 分）1、下列对生命认识错误的是（）A 、世界因生命而精彩B、人类是万物之灵，可以随意掌握其他万物的生命C、生命是顽强的，也是脆弱的D、每种生命都有其存在的意义和价值2、地球上最珍贵的财富是 _（）A 、人B、动物C、生命D、植物3、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，人类和其他生命之间应该是（）A 、消灭部分生命，扩大自己的生存空间B、与其他生命相互排挤，相互竞争C、人类是地球上最强大的，可以随意处置其他生命D、与其他生命相互尊重，相互关爱4、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以

2、飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋”。这两句诗说明人类的生命（）A最具有智慧B 具有想象力C具有夸张性D 包含思想5、我国宪法规定，公民的人身权利不受侵害，国家的相关法律保护每个公民的生命安全。刑法对侵害人的生命健康的犯罪行为，予以严厉的制裁。这样的规定表明的是（）A珍爱我们的生命B惩罚违法犯罪行为C只珍爱一些人的生命D侵害了犯罪人的生命6、有人说：“人活着不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量，活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。 ”这话说明了生命的意义在于（）A长短B奉献C享受D获取7、珍爱生命的人，对待生命的态度是（）A当遇到特别困难的时候，不如一死了之B人活着就

3、是麻烦，就是受罪C无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望D如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命8、世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，这说明每个人（）A 、生存环境不一样B、受的教育程度不一样1C、出生地也不一样D、都是独一无二的，有自己独特的风格和特点9、地球上有许多生命与我们共同生存。科学家曾估计全球的生物物种共有150 万。随着科学研究的深入，这个数字已经上升到30005000 万。相比而言，人类只是这众多生物物种中的一种。这说明（）A、多彩的生命构成了缤纷的世界B、人类决定着生物物种的种类C、生命是无穷无尽的D、人类生命最重要10、动物是人类的朋友，

4、爱护动物，珍爱动物的行为是（）A 、把野生动物当宠物饲养B、将掺有硫酸的饮料泼在动物身上C、不吃青蛙，反对打鸟D、将流浪猫的腿打瘸11、诗人歌德的“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值”的话说明（）A 、只要自己有价值，就一定能给世界创造价值B、每个人生命的价值由自己是否喜欢决定C、只要喜欢自己，就能给世界创造价值D、为社会作贡献才更能体会自己生命的价值12、一个人遭遇困难、需要帮助时，周围的人应该持有的正确态度是（）A 、事不关已，高高挂起B、幸灾乐祸，冷眼旁观C、同情怜悯，自作自受D、理解关心，支持援助13、我们生命价值的创造者是（）A. 我们的父母B. 我们自己C. 我们的老师D

5、. 我们的朋友14、20XX 年 4 月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职，4 月 17 日上午，河南登封市少林大道被手持花圈和挽幛的人潮所阻塞。当地14 万百姓走上街头痛别他们心目中的“女包青天”。这段材料告诉我们（）A 、任长霞不珍惜自己的生命B、努力为他人、社会作出更多贡献的生命更有价值，更值得敬重C、各种生命需要相互尊重、相互关爱D、每个人的生命都是非常宝贵的二、多项选择题 （每小题3 分，共 18 分）下列各题的备选答案中，有两个或两个以上是正确的，请将正确答案前面的字母填入括号内。15、有了生命的世界欣欣向荣，没有生命的世界将是一片干涸。生命让我们感受到一幅美丽的画卷，产生着无

6、穷的希望，感到世界的美妙与精彩。这说明（）A多彩的生命构成了缤纷的世界B世界因生命而精彩C生命是地球上最珍贵的财富D有无生命世界都精彩16、中国“飞天”第一人杨利伟成功圆了炎黄子孙的太空梦，但在成功的背后，他付出了艰苦的努力。 1998 年开始进入航天训练中心，最初三年，他晚上12 点以前没有睡过觉。第一次考试，除了从俄罗斯留学回来的两位教练员，他在新入选的 12 名航天员中名列第一。学习基础理论这个最艰难的阶段过去了，他的成绩是全优。这一阶2段的努力为他后来确定为中国“飞天”首席人选打下了坚实的基础。杨利伟的事例说明了（）A 、他的人生价值的实现就是因为遨游了太空B、要实现人生价值就要做前人

7、没做过的事C、要提升生命的价值，就必须努力提高自身素质，不断完善自我D、要实现人生价值，就要勤奋学习，发展特长，挖掘潜能，适应社会的需要17、下列行为属于创造有意义的人生的有（）A. 叶欣不顾生命危险，毅然投身抗击非典第一线B. 张强同学的家庭条件优越，整日吃喝玩乐C. 马良同学将节省下来的零花钱捐给希望工程D. 魏青刚冒着生命危险在滔天巨浪中三进三出搭救一个素未平生的人18、下列做法不符合“关爱生命”原则的是（）A. 捕捉野生候鸟B. 建立野生动物保护基地C. 捕杀对农业生产造成破坏的野猪D. 保护老虎等珍稀动物19、人的生命独特性表现在以下哪些方面（）A 、人类的生命最具有智慧B、人的个性

8、品质的多样性C、人生道路的多样性D、实现人生价值的方式和途径的多样性20、当我们发现自己能为他人带来欢乐， 为他人减轻痛苦， 为家乡和社会作出贡献时，就会感到自己的生命是有价值的。我们追求自己生命的价值，实现人生的意义。这说明（）A只有我们的生命才有价值B 每个人的生命都是有价值的C要珍爱自己的生命D要尊重他人的生命三、主观题 （共 20 分）21、雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”请结合课文谈谈你对这句话的理解。（8 分）322、在暴风雨后的一个早晨， 一个男人来到海边散步， 他注意到， 在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来

9、的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸于，这些小鱼就会因干涸而死亡。他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：”水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦，那你为什么还扔， 谁在乎呢？ " “这条鱼在乎！ ”小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。 “还有这一条，这一条。 ”阅读材料后请回答：（ l ）这个故事告诉我们什么道理？为什么？（6 分）（ 2）我们应该怎样珍爱自己的生命？（6 分）4思想品德七年级上学期第三课测试题答案题号12345678正确选项BCDAABCD题号910111213141516正确选项ACDDBBABCCD题号17181920正确选项ACDACABCDBCD21、每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。22、（ l ）生命是顽强的，也是脆弱的。我们生活在一个丰富多彩的世界里，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是野生动物。因为，它们