第33讲 生态系统的结构

1、第九单元生物与环境第九单元生物与环境第第3333讲生态系统的结构讲生态系统的结构20142014最新考纲最新考纲 生态系统的结构生态系统的结构()()考点突破考点突破基础整合基础整合题组演练题组演练一、生态系统的范围一、生态系统的范围 1. 概念概念:由由 与它的与它的 相互作用而形成的统一整体。相互作用而形成的统一整体。2.范围范围: 。3.结构结构: 和营养结构和营养结构(食物链和食物网食物链和食物网)。二、生态系统的组成成分二、生态系统的组成成分1.无机环境无机环境即非生物的即非生物的 (空气、水、无机盐等空气、水、无机盐等)和和 (阳光、热能阳光、热能)。2.生物群落生物群落生物群落生

2、物群落无机环境无机环境有大有小有大有小组成成分组成成分物质物质能量能量类群类群比较比较生产者生产者消费者消费者分解者分解者营养方式营养方式异养异养异养异养主要生物主要生物地位地位生态系统的基石生态系统的基石生态系统最活跃的成分生态系统最活跃的成分生态系统的关键成分生态系统的关键成分作用作用制造有机物制造有机物,储存能量储存能量;为为消费者提供食物和栖息场所消费者提供食物和栖息场所加快生态系统物质循环加快生态系统物质循环;有利于植物传粉和种子传播有利于植物传粉和种子传播将有机物分解为无机将有机物分解为无机物物,供生产者重新利用供生产者重新利用绿色植物绿色植物动物动物营腐生生活的营腐生生活的细菌和

3、真菌细菌和真菌自养自养【思维激活【思维激活1 1】 细菌在生态系统中属于何种功能类群细菌在生态系统中属于何种功能类群? ? 提示提示: :细菌包含许多功能类群细菌包含许多功能类群: :硝化细菌、光合细菌等营自养生活的细菌应属于生硝化细菌、光合细菌等营自养生活的细菌应属于生产者产者, ,营寄生生活的细菌应属于消费者营寄生生活的细菌应属于消费者, ,营腐生生活的细菌应属于分解者。营腐生生活的细菌应属于分解者。三、食物链和食物网三、食物链和食物网1.食物链食物链连一连连一连2.食物网食物网判一判判一判(1)食物网内的种间关系只有捕食。食物网内的种间关系只有捕食。()(2)在食物网中一种动物可能占有多

4、个营养级。在食物网中一种动物可能占有多个营养级。()(3)食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道。食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道。()【思维激活【思维激活2】 你能从营养级的角度分析食物网形成的原因吗你能从营养级的角度分析食物网形成的原因吗? ?提示提示: :由于一种生物可以占有不同的营养级由于一种生物可以占有不同的营养级, ,可进入不同的食物链可进入不同的食物链, ,因此就形成了食因此就形成了食物网。物网。体验式自评体验式自评1.(20131.(2013南通质检南通质检) )下列有关生态系统组成成分的叙述下列有关生态系统组成成分的叙述, ,正确的是正确的是( ()

5、 )A.A.太阳光来源于地球以外太阳光来源于地球以外, ,不属于生态系统的成分不属于生态系统的成分B.B.硝化细菌是自养生物硝化细菌是自养生物, ,在生态系统中属于生产者在生态系统中属于生产者C.C.病毒是异养生物病毒是异养生物, ,在生态系统中属于分解者在生态系统中属于分解者D.D.蚯蚓是需氧生物蚯蚓是需氧生物, ,在生态系统中属于消费者在生态系统中属于消费者2.2.下列有关生态系统结构的叙述下列有关生态系统结构的叙述, ,正确的是正确的是( () )A.A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.B.动物都属于消费者动物都属于消费者, ,其中食草

6、动物处于第二营养级其中食草动物处于第二营养级C.C.自养生物都是生产者自养生物都是生产者, ,是生态系统的主要成分是生态系统的主要成分D.D.细菌都属于分解者细菌都属于分解者, ,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类BC3.3.要使一个生态系统长期存在要使一个生态系统长期存在, ,除了非生物的物质和能量外除了非生物的物质和能量外, ,至少必须具有至少必须具有( () )A.A.消费者和分解者消费者和分解者B.B.生产者和消费者生产者和消费者C.C.生产者和分解者生产者和分解者D.D.生产者和人生产者和人4.4.生态系统是指将植物、动物和微生物群落及它们生活的无机

7、环境作为一个生态生态系统是指将植物、动物和微生物群落及它们生活的无机环境作为一个生态单位单位, ,其各组成成分交叉作用形成的一个动态复合体。下列对图示的叙述不正确其各组成成分交叉作用形成的一个动态复合体。下列对图示的叙述不正确的是的是( () )A.A.图中只有两条食物链图中只有两条食物链B.B.细菌与狐之间不存在捕食关系细菌与狐之间不存在捕食关系C.C.细菌占有第二、三、四、五营养级细菌占有第二、三、四、五营养级D.D.该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的体验式自评体验式自评CC网络图构建网络图构建食物链和食物网食物链和食物网物质循环物质循环能

8、量流动能量流动生产者生产者分解者分解者考点一考点一 生态系统的组成成分生态系统的组成成分 【情景引领【情景引领】下图下图1为生态系统的组成成分之间的关系为生态系统的组成成分之间的关系,图图2为某生态系统的食物网为某生态系统的食物网,请据图回答问题。请据图回答问题。(1)(1)图图1 1中中, ,从营养功能的角度来填写成分从营养功能的角度来填写成分:B.:B.、C.C. 。B B主要是指主要是指 。(2)(2)图图1 1中中, ,和和( (填字母填字母) )是联系生物群落和无机环境的两大是联系生物群落和无机环境的两大“桥桥梁梁”( (填字母填字母) )。最主要成分和最活跃成分分别是。最主要成分和

9、最活跃成分分别是、( (填字母填字母) )。(3)(3)图图2 2中中, ,该生态系统共有该生态系统共有条食物链。鹰占有条食物链。鹰占有个营养级个营养级, ,请写出鹰请写出鹰为最高营养级的一条食物链为最高营养级的一条食物链 。蛇和鹰的关系是蛇和鹰的关系是 。要使该生态系统完整。要使该生态系统完整, ,还需要增加的成还需要增加的成分是分是 。(4)(4)图图2 2中中, ,若蛇绝种若蛇绝种, ,鹰的数量可能鹰的数量可能, ,原因是原因是 。(5)(5)图图2 2中中, ,若植食性昆虫减少若植食性昆虫减少, ,在短期内哪种生物数量将锐减在短期内哪种生物数量将锐减? ? , ,理由是理由是 。分解者

10、分解者非生物的物质和能量非生物的物质和能量营腐生生活的细菌和真菌营腐生生活的细菌和真菌B BD D8 84 4植物植物植食性昆虫植食性昆虫食虫昆虫食虫昆虫蛙蛙蛇蛇鹰鹰捕食和竞争捕食和竞争分解者、非生物的物质和能量分解者、非生物的物质和能量增多增多食物链变短食物链变短, ,鹰获得的能量增多鹰获得的能量增多食虫昆虫食虫昆虫其食物单一且有许多天敌其食物单一且有许多天敌DA考点一考点一 生态系统的组成成分生态系统的组成成分 【情景解读】【情景解读】 无机环境和生产者之间的物质联系是双向的无机环境和生产者之间的物质联系是双向的, ,因此图因此图1 1中中A A是消费者是消费者,B,B是分解者是分解者,C

11、,C是非生物的物质和能量是非生物的物质和能量,D,D是生产者是生产者; ;分解者主要是指营腐生生活的细菌分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌和真菌; ;生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁桥梁”, ,是生态系统必是生态系统必不可少的组成成分不可少的组成成分; ;生产者是生态系统的最主要成分生产者是生态系统的最主要成分, ,数量众多的消费者在生态系统数量众多的消费者在生态系统中起加快能量流动和物质循环的作用中起加快能量流动和物质循环的作用, ,是生态系统最活跃的成分。食物链以生产者是生态系统最活跃的成分。食物链以生产者为起点为起点, ,以

12、不能再被其他生物捕食的生物为终点以不能再被其他生物捕食的生物为终点, ,图图2 2中的植物是各条食物链的起点中的植物是各条食物链的起点, ,共有共有8 8条食物链条食物链; ;在不同食物链中鹰占有在不同食物链中鹰占有4 4个营养级个营养级, ,其中鹰占最高营养级的食物链是其中鹰占最高营养级的食物链是最长的食物链最长的食物链; ;蛇和鹰存在捕食关系蛇和鹰存在捕食关系, ,都以食虫鸟为食时都以食虫鸟为食时, ,两者是竞争关系两者是竞争关系; ;该食物网该食物网中只包括生产者和消费者中只包括生产者和消费者, ,一个完整的生态系统还应有分解者和非生物的物质和能一个完整的生态系统还应有分解者和非生物的物

13、质和能量量; ;若蛇绝种若蛇绝种, ,鹰会以老鼠、食虫鸟为食鹰会以老鼠、食虫鸟为食, ,食物链缩短食物链缩短, ,鹰获得的能量增多鹰获得的能量增多, ,数量增加数量增加; ;若植食性昆虫减少若植食性昆虫减少, ,在短期内食虫昆虫会锐减在短期内食虫昆虫会锐减, ,因为其食物单一且有许多天敌。因为其食物单一且有许多天敌。思考思考: :(1)(1)消费者都是异养生物消费者都是异养生物, ,异养生物都是消费者吗异养生物都是消费者吗? ?答案提示答案提示: :消费者都是异养生物消费者都是异养生物, ,但异养生物除消费者外但异养生物除消费者外, ,还有分解者。还有分解者。(2)(2)图图1 1中如何判断中

14、如何判断“非生物的物质和能量非生物的物质和能量”和和“生产者生产者”? ?答案提示答案提示: :据双向箭头据双向箭头“ ”“ ”确定确定“非生物的物质和能量非生物的物质和能量”和和“生产者生产者”。考点一考点一 生态系统的组成成分生态系统的组成成分 考点归纳考点归纳1.生态系统的组成成分生态系统的组成成分:两大部分两大部分,四种基本成分。可表示为四种基本成分。可表示为:2.四种成分的判断四种成分的判断(1)图示图示考点一考点一 生态系统的组成成分生态系统的组成成分 【典例训练【典例训练】1.(2013太原模拟太原模拟)生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及生态系统的成分包括生产者、消费者、

15、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统成分的叙述非生物的物质和能量。下列关于生态系统成分的叙述,正确的是正确的是()A.动物都属于消费者动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级其中食草动物属于第二营养级B.细菌都属于分解者细菌都属于分解者,其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C.生产者属于自养型生物生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分是生态系统中最基本、最关键的生物成分D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分【解题指导】【解题指导】 在生态系统中在生态系统中, ,不是所有动物都是消费者不

16、是所有动物都是消费者, ,如蜣螂、蚯蚓为分解者如蜣螂、蚯蚓为分解者; ;多多数细菌是分解者数细菌是分解者, ,但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等是生产者但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等是生产者; ;生产者能将生产者能将无机物合成有机物无机物合成有机物, ,是生态系统中最关键的成分是生态系统中最关键的成分; ;一种生物可能属于生态系统中的不一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分同生物成分, ,如猪笼草在进行光合作用时是生产者如猪笼草在进行光合作用时是生产者, ,在捕食虫子时为消费者。在捕食虫子时为消费者。C考点一考点一 生态系统的组成成分生态系统的组成成分 【典例训练【典例训练】2.

17、2.如图表示生态系统中四种成分之间的关系如图表示生态系统中四种成分之间的关系, ,以下相关叙述中正确的以下相关叙述中正确的是是 ( () )A.A.甲和乙所包含的所有种群构成群落甲和乙所包含的所有种群构成群落B.B.乙乙1 1的同化量越大的同化量越大, ,流向乙流向乙2 2的能量就越少的能量就越少C.C.丙不一定是原核生物丙不一定是原核生物D.D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏丁的含量增加将导致臭氧层被破坏【解题指导】【解题指导】 首先判断图中甲、乙、丙、丁分别指生产者、消费者、分解者及非生首先判断图中甲、乙、丙、丁分别指生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。生物群落是一定自然区域内所有

18、生物的总和物的物质和能量。生物群落是一定自然区域内所有生物的总和, ,从生态系统成分角度从生态系统成分角度看看, ,应包括甲、乙、丙所含的全部种群。乙应包括甲、乙、丙所含的全部种群。乙1 1的同化量越大的同化量越大, ,即流进乙即流进乙1 1的能量越多的能量越多, ,那那么从乙么从乙1 1流向乙流向乙2 2的能量也就越多的能量也就越多, ,因为能量传递效率是大致不变的。丙是分解者因为能量传递效率是大致不变的。丙是分解者, ,它它既包括一些营腐生生活的细菌、真菌既包括一些营腐生生活的细菌、真菌, ,也包括一些腐食性的动物如蜣螂、蚯蚓也包括一些腐食性的动物如蜣螂、蚯蚓, ,所以所以丙不一定是原核生

19、物。使臭氧层遭到破坏的是冰箱等制冷设备用的氟利昂丙不一定是原核生物。使臭氧层遭到破坏的是冰箱等制冷设备用的氟利昂, ,生物的代生物的代谢活动不能产生这种物质。谢活动不能产生这种物质。C【情景引领【情景引领】某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图所示。某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图所示。某个时期某个时期,当地居民大量捕杀鼬当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群暴发导致岛上鼠种群暴发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。回答问题过跳蚤使人感染。回答问题:(1)该食物网中该食物网中,植物中的能量能通过植物中的能量能通过条食物链传

20、递给鹰条食物链传递给鹰,鹰所处的营养级为鹰所处的营养级为第第营养级营养级;兔与人的种间关系是兔与人的种间关系是。鼠疫杆菌和人的种间关。鼠疫杆菌和人的种间关系是系是。 (2)通常情况下通常情况下,寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响(填填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”)鼬对鼠种群数量的影响鼬对鼠种群数量的影响;大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争(填填“增强增强”、“不变不变”或或“减弱减弱”)。 (3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统中的生长在该岛上的蘑菇属于生态系统中的(填填“生产者生产者”、“消费者消费者”或或“分解者分解者”)

21、,其体内储存的能量其体内储存的能量(填填“能能”或或“不能不能”)传递给植物。传递给植物。 考点二考点二 食物链和食物网食物链和食物网 4 4三、四三、四捕食和竞争捕食和竞争寄生寄生小于小于增强增强分解者分解者不能不能思考思考: :(1)(1)写出图示食物网中未包含的生态系统的成分写出图示食物网中未包含的生态系统的成分: :。 (2)(2)在该食物网中在该食物网中, ,如果兔的数量下降如果兔的数量下降10%,10%,则鹰的数量是否会发生明显变化则鹰的数量是否会发生明显变化? ?答案提示答案提示: :不会。不会。非生物的物质和能量、分解者。非生物的物质和能量、分解者。考点二考点二 食物链和食物网

22、食物链和食物网 考点归纳考点归纳1.1.食物链的分析食物链的分析如如: :草草兔兔狐狐虎虎(1)(1)表现形式表现形式: :每条食物链的起点都是每条食物链的起点都是 , ,终点是不能被其他动物所食的终点是不能被其他动物所食的动物动物( (虎虎),),即最高营养级即最高营养级, ,不出现非生物的物质和能量及分解者不出现非生物的物质和能量及分解者, ,中间不能有任何间断。中间不能有任何间断。(2)(2)数量变动数量变动: :在食物链中在食物链中, ,当某种生物当某种生物( (狐狐) )大量增加时大量增加时, ,一般会导致作为其食物的上一般会导致作为其食物的上一营养级一营养级( (兔兔) )数量数量

23、 , ,作为其天敌的下一营养级作为其天敌的下一营养级( (虎虎) )数量数量 。(3)(3)单方向单方向: :食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的, ,不会倒转不会倒转, ,因此箭头一定是因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。由上一营养级指向下一营养级。(4)(4)营养级分析营养级分析: :某一营养级的生物代表处于该营养级的某一营养级的生物代表处于该营养级的 生物生物, ,不代表单个不代表单个生物个体生物个体, ,也不一定是某种群。也不一定是某种群。生产者生产者( (草草) )减少减少增加增加所有所有考点二考点二 食物链和食物网食物链和食物网 2.食

24、物网的分析食物网的分析(1)营养级位置营养级位置:同一种消费者在不同的食物链中同一种消费者在不同的食物链中,可以占有不同的营养级可以占有不同的营养级,如猫头鹰在如猫头鹰在食物网食物网(如图如图)中分别占有中分别占有 营养级营养级,也就是说猫头鹰在该食物网中占也就是说猫头鹰在该食物网中占有有 个不同的营养级。个不同的营养级。(2)种间关系种间关系:在食物网中在食物网中,两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合,如如蛇与猫头鹰蛇与猫头鹰,两者之间既有两者之间既有 关系关系,又有又有 关系。关系。(3)生物种类与食物网的复杂程度生物种类与食物网

25、的复杂程度:食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类类,而并非取决于生物数量。而并非取决于生物数量。 第三、第四、第五第三、第四、第五三三捕食捕食竞争竞争考点二考点二 食物链和食物网食物链和食物网 【典例训练【典例训练】3.(2013山东四市联考山东四市联考)如图表示某生态系统中的食物网如图表示某生态系统中的食物网,下列相关叙述下列相关叙述正确的是正确的是()A.图中共含有图中共含有7条食物链条食物链B.伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系C.该食物网中最长的食物链含有该食物网中最长的食物链含有6个营养级个营养级D.食物链中营养

26、级越高的生物食物链中营养级越高的生物,体型越大体型越大【解题指导】【解题指导】 此食物网中共含有此食物网中共含有8 8条食物链条食物链, ,故故A A错误错误; ;伯劳鸟和袋鼬既存在捕食关系伯劳鸟和袋鼬既存在捕食关系, ,又存在竞争关系又存在竞争关系, ,故故B B错误错误; ;该食物网中最长的食物链有该食物网中最长的食物链有6 6个营养级个营养级, ,如桉树如桉树甲虫甲虫蜘蜘蛛蛛知更鸟知更鸟伯劳鸟伯劳鸟袋鼬袋鼬, ,故故C C正确正确; ;甲虫的营养级虽比桉树高甲虫的营养级虽比桉树高, ,但体型小但体型小, ,故故D D错误。错误。C考点二考点二 食物链和食物网食物链和食物网 【典例训练【典

27、例训练】4.如图是某生态系统中的食物网结构模式图如图是某生态系统中的食物网结构模式图,下列相关叙述不正确的是下列相关叙述不正确的是()A.在该食物网中在该食物网中,共有共有5条食物链存在条食物链存在B.在该食物网中在该食物网中,H处于三个不同的营养级处于三个不同的营养级C.若若B种群中各年龄期的个体数目比例适中种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大则该种群的密度在一段时间内会明显变大D.在该食物网中在该食物网中,如果如果C种群的数量下降种群的数量下降10%,则则H的数量不会发生明显变化的数量不会发生明显变化【解题指导】【解题指导】 在这个食物网中在这个食物网中,

28、 ,从生产者到最高营养级的消费者从生产者到最高营养级的消费者, ,不重复的食物链不重复的食物链有有: :ABH;ABH;ACDH;ACDH;ACFGH;ACFGH;AEDH;AEDH;AEFGH,AEFGH,共共5 5条。在该食物网的条。在该食物网的5 5条食物链中条食物链中,H,H分别处于第三分别处于第三( (链链中中) )、第四、第四( (链链中中) )和第五和第五( (链链中中) )营养级。若营养级。若B B种群中各年龄期的个体数目比例适中种群中各年龄期的个体数目比例适中, ,则该种群的年龄组成为稳则该种群的年龄组成为稳定型定型, ,种群密度在一段时间内会保持稳定种群密度在一段时间内会保

29、持稳定, ,而不会有明显变化。在该食物网中而不会有明显变化。在该食物网中, ,若若C C种群种群的数量下降的数量下降, ,则可由同一营养级的其他生物则可由同一营养级的其他生物(B(B或或E)E)来弥补来弥补, ,通过食物网中生物这种相互通过食物网中生物这种相互补偿、相互制约的自动调节机制补偿、相互制约的自动调节机制, ,生态系统可维持平衡状态生态系统可维持平衡状态, ,生物的种类和数量能保持生物的种类和数量能保持相对稳定。相对稳定。C题组一生态系统的成分及各成分间的关系题组一生态系统的成分及各成分间的关系1.下列最可能用于同一生物的一组名词是下列最可能用于同一生物的一组名词是()初级消费者初级

30、消费者,第二营养级第二营养级次级消费者次级消费者,自养型生物自养型生物分解者分解者,腐生生物腐生生物消费者消费者,自养生物自养生物草食动物草食动物,异养生物异养生物自养生物自养生物,第一营养级第一营养级自养生物自养生物,初级消费者初级消费者A.B.C.D.解析解析: :第一营养级是生产者第一营养级是生产者, ,属于自养生物属于自养生物; ;第二营养级是初级消费者第二营养级是初级消费者, ,是异养生物是异养生物; ;第三营养级是次级消费者第三营养级是次级消费者, ,是异养生物是异养生物; ;分解者是腐生生物。分解者是腐生生物。C题组一生态系统的成分及各成分间的关系题组一生态系统的成分及各成分间的

31、关系2.若甲代表生产者若甲代表生产者,乙代表消费者乙代表消费者,丙代表分解者丙代表分解者,丁代表大气中的丁代表大气中的CO2库库,则图中能正则图中能正确表示甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系的是确表示甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系的是()解析解析: :生产者从大气中吸收生产者从大气中吸收CO2CO2进行光合作用进行光合作用, ,合成的有机物一部分被消费者利用合成的有机物一部分被消费者利用, ,一一部分被分解者利用部分被分解者利用, ,一部分未被利用一部分未被利用, ,还有一部分用于呼吸作用产生还有一部分用于呼吸作用产生CO2CO2释放到大气释放到大气中中; ;消费者只能从生产者获得有机物消费者只能

32、从生产者获得有机物, ,一部分用于呼吸作用产生一部分用于呼吸作用产生CO2CO2释放到大气中释放到大气中, ,一一部分传递给分解者部分传递给分解者, ,一部分未被利用一部分未被利用, ,还有一部分传递给下一级消费者还有一部分传递给下一级消费者( (最高营养级最高营养级除外除外););分解者可以从生产者、消费者中获得有机物分解者可以从生产者、消费者中获得有机物, ,最终通过呼吸作用产生最终通过呼吸作用产生CO2CO2释放释放到大气中。到大气中。B题组二食物网中生物数量变化及种间关系分析题组二食物网中生物数量变化及种间关系分析3.农田生态系统中农田生态系统中,假设有两条主要的食物链假设有两条主要的食物链(如图如图),如果有人大量捕捉蛙如果有人大量捕捉蛙,短期内对该短期内对该生态系统造成的影响是生态系统造成的影响是()A.有利于生态系统的平衡有利于生态系统的平衡B.水稻虫害严重水稻虫害严重C.蛇的数量迅速增加蛇的数量迅速增加D.鼠的数量迅速增加鼠的数量迅速增加解析解析: :在此生态系统中在此生态系统中, ,害虫和蛇分别是青蛙的食物和天敌害虫和蛇分别是青蛙的食物和天敌, ,若大量捕捉青蛙若大量捕捉青蛙, ,则对这则对这两种动物的影响最大。即青蛙的减少两种动物的影响最大。即青蛙的减少, ,会导致害虫的增多会导致害虫的增多, ,而害虫的增多可导致作物而害虫的增多可导致作物的减产。