测小灯泡电功率-1

1、一填空题（共30小题）1在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律在测量电功率的实验中，多次测量的目的是 _ ；在测量电阻的实验中，多次测量的目的是 _ 2小明家中的电能表表盘如图1所示，小明利用此电能表和秒表测家中白炽灯正常工作时的电功率，通电3min转盘转了10R，则小明所测白炽灯的电功率是 _ W小明又到实验室借电学实验器材，准备通过测量后计算判断所测功率是否准确，老师借给小明一种电表，图2是该电表的表头及小明测量时指针的偏转情况根据图中所给信息判断，该电表是测 _ 的工具，小明所测读数是 _ 同时老师告诉小明不能根据该表数据算出白炽灯的功率，你认

2、为老师作出此判断的理由是 _ 3如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电流为0.3A，滑动变阻器上标有“10 lA” （1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整；（2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有 _ ；（3）调节滑片P使电流表的示数为 _ A，小灯泡正常发光时，此时电压表的示数如图丙所示其值为 _ V，则该灯泡的额定功率为 _ w若要增大小灯泡的电功率，则滑片P应向 _ （A/B）移动；（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了

3、小灯泡的额定功率右图为她设计的电路图，写出实验步骤及测定额定功率的表达式实验步骤：电路图连接实物 _ ； _ ；表达式：P额= _ （用测量的物理量来表示） 4某同学利用电压表和电流表测量发光二极管LED发光时的实际功率，电源为两节干电池 （1）同学正确地连接电路后，合上开关，发一无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总为3V不变，电流表的读数总为0，发生故障的原因可能是 _ （均选填下列选项中的字母代号）ALED正负极接反了 BLED断路 CLED短路 D变阻器滑片接触不良 E电压表接触不良（2）清除故障后，小明将滑片P向右滑动时，电压表示数将 _ （填“增大”、“减小”或“不变”）当P滑到某

4、一位置时，两表读数如图乙所示，则此时通过该电路的电流为 _ A，发光二极管消耗的功率为 _ W 5小明利用标有“6V 6W”的灯泡L1和标有额定电压为6V的L2进行实验：（1）分别对通过L1和L2中的电流和两端电压进行测量，绘制了电流随两端电压变化曲线图甲所示，A、B分别对应L1和L2，则L2的额定功率为 _ W（2）现将两灯连入图乙所示电路实验过程中，小明不慎把电路中的L2的玻璃泡打碎了（碰巧灯丝没有断），此时他惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯L1反而更亮了你认为L2变暗的原因是： _ 此时电路消耗的总功率与原来相比将 _ （选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）小明用一只新的

5、同样规格的L2将打碎玻璃泡的灯更换后，要使其中一只灯泡正常发光，此时电源电压为 _ V 6下列甲图是某实验小组探究小灯泡功率所用的器材，已知小灯泡的额定电压为2.5V 请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡亮度变亮，连线不能交叉电路中使用滑动变阻器的目的是 _ 该组同学连接好电路，将滑片P移到 _ 端（选填A或B），并用开关试触，检查无误后，闭合开关，并调节滑片P，虽然两表示数能够发生变化，但发现灯泡电压无法降低到2.5V，其原因可能是 _ _解决问题后，在实验过程中记录同学不小心漏填了一个电压的数据如图乙所示，请你读出该电压值填入表中的空格处从表中数据

6、可算出该灯泡的额定功率是 _ W细心的同学观察表中的数据发现，虽然是同一灯泡，但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比，请你分析其原因是 _ 实验次数电压/V电流/A13.00.2822.50.2530.18 7在测定标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验中，除了电流表（00.6A、03A）、电压表（03V、015V）、导线、开关外，老师还提供了两个电源（A、一节蓄电池；B、三节蓄电池组成的电池组）、三个变阻器（C、标有“1750 0.3A”滑动变阻器；D、标有“1.2A”电阻箱；E、标有“50 1.5A”滑动变阻器）在这个实验中，你将选择 _ 做实验用的电源，选择 _ 作为实验中的变阻器 8如图

7、所示是某同学“测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率”的实验电路图（1）实验时发现电流表已损坏，但手边还有一只电压表V0和一个电阻箱R0可利用，试用这些元件在虚线框内设计一个测定小灯泡额定功率的电路图（2）写出简单的实验操作步骤（3）写出小灯泡额定功率的表达式（4）若按你的设计，电路连接正确无误，器材完好无损，无论怎样改变滑动变阻器的阻值，小灯泡的亮度始终比正常发光时暗，此现象说明了什么？其原因可能是由什么引起的 9同学们在一起交流学习体会时，小聪说：“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”小华想用实验来验证小聪的说法是否正确，于是他设计了如图甲所示的电路进行实验电源电压为3V，实验中

8、小华记录的数据如表格所示测量的位置ABC电流I/A0.40.10.3电功率P/W（l）请你用笔画线代替导线将乙图中的各器材连成测A点的电流的实验电路（2）计算出表格中相对应的电功率填入表格内，并分析表格中的数据写实验的结论： _ 电路消耗的总功率等于 _ 10在测定小灯泡额定功率的实验中 （所用灯泡的额定电压U0=3.8V），姚远小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）：【实验步骤】电路如图甲所示，请你按电路图在图乙中用笔画线连好电路；开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；开关S拨到位置2，滑片P位置不动，读出电流表示数I2【数据处理】先算出了灯泡的

9、电阻RL= _ （请你用所测的物理量表示），再根据，计算出灯的额定功率他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是： _ 仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤改为 _ 11为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率，某同学实验数据如右表所示，在整理数据和计算功率时发现，其中一次的实验数据与其他两次相差很大，经检查，原来是有一次电流表的示数读错了，该同学选用电流表的量程是00.6A，试分析：次数电压（V）电流（A）12.001.0022.500.2533.000.30（1）数据表中第 _ 次电流的读数错了，正确读数应是 _ A（2）第 _ 次测得的是小灯泡的额定功

10、率（3）小灯泡的额定功率P= _ W（4）请在虚线框内画出实验电路图 12用如图甲所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率（1）请在虚线框内画出与图中对应的电路图（2）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是： _ （3）经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是： _ （4）爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5的定值电阻R，连接了如图乙 所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A2的示数为 _ A，小灯泡正常发光此时电流表A1的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 _ W 13小

11、明按如图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验实验室可提供下列器材：A电流表B电压表C滑动变阻器R（阻值020）D电阻为6的待测灯泡L，（电阻不随温度变化）E电源E（电压4.5V并保持不变）F开关S及导线若干（1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为 _ A；加在灯泡两端的最大电压为 _ V；（2）若小明所选电压表的量程为03V、电流表的量程为00.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一则测出的灯泡的功率范围只能是 _ （3）排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格你认为这张表格的设计是 _ （选填“正确”

12、或“错误”）的次数U/VI/AP/W平均值P/W123 14小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究 （1）请你用笔画线代替导线，根据图（甲）所示的电路图，将图（乙）所示实物图连接完整（2）若小雷连接电路后闭合开关，发现灯L1不亮，移动滑片P也不能改变灯的亮度，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是 _ （3）小雷排除故障后，按图所示的电路继续进行实验：闭合开关，滑片P向 _ （选填“A“或“B“）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关

13、物理量，记录和计算结果如下表：次数电压/V实际功率/W电阻/11.6O20O328.0022.5O24O601O.4232.8O26O731O77请在表格的空格处填入记录数据时遗漏的物理量和单位（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 _ （5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变 _ 的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确“这种说法错误的原因是小雷忽略了 _ 对小灯电阻的影响 15小华同学要做“测量小灯泡

14、的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V 的小灯泡请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路（连线不得交叉） （2）小华刚连接完最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处： _ ； _ （3）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，第1次实验时电流表示数如图3所示，则电流表读数为 _ A小电灯的额定功率为 _ W实验次数12 3电压U/V2.02.52.8电流I/A0.300.32

15、（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，IU图象如图4所示结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比小华很纳闷，请你帮助他分析原因 _ （5）若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的 _ 造成的（填代号）A灯泡L短路 B灯泡L断路 C滑动变阻器某处开路 D开关S接触不良（6）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处请你写出一个不同之处： _ 16在“测定小灯泡的电功率”实验中，小红同学所用电源电压不变，小灯标有“2.5V”字样她正确连接电路

16、，实验步骤正确，闭合电键时，电压表、电流表的示数分别为1.3伏和0.16安然后她将滑动变阻器的滑片移动到中点位置时，发现小灯正常发光接着她将滑片移动到另一端，发现小灯闪亮一下熄灭了，此时电流表的示数为 _ 安，而电压表的示数如图（a）所示于是她更换电压表量程，发现电压表的示数如图（b）所示，则电源电压为 _ 伏，滑动变阻器的最大阻值为 _ 欧，小灯的额定功率为 _ 瓦 17在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学设计的电路如图甲所示，他选用的小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率约为2W（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）（2）闭合开关后，

17、调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为 _ W（3）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭检查后发现连线正确请你找出实验中两个操作不当之处： _ ； _ （4）如图丙所示电路中（R阻值已知），无电压表也能测出该灯泡额定功率的是 _ 18如图甲所示，一个被封闭在透明的玻璃壳内特殊的电学元件由A、B两部分组成，A为一个阻值为100的定值电阻，B是一种特殊金属丝制成的导体，a、b为两个接线柱，已知该元件的额定电压为7V某同学使用如图乙所示的电路图来测量该元件的额定功率（1）请指出该电路中的错

18、误或不妥之处， _ ， _ ， _ （2）电路改正后，测得当电压为6.5V时，电流表示数如图丙所示，请将读数填入下面的实验记录表中 U/V0.52.54.56.58.5I/×103A56149201 _ 270（3）请根据上表记录的数据，在图丁中描点作出该导体的UI图象，并利用该图象算出B的额定功率约为 _ W 19小伟做了“测小灯泡的电功率”的实验后，自己设计了一个实验电路，用另一只电流表A，和一个5的定值电阻R替换了原来的电压表，连接了如图甲所示的电路，同样测出了一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率 请根据小伟的实验设计，完成下面的填空：（1）连接电路时，应该将开关 _ （

19、选填“断开”、“闭合”），并将滑动变阻器的滑片移至图甲中最 _ 端（选填“左”、“右”）（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A2示数为 _ A，此时小灯泡恰好正常发光（3）读出此时电流表A1的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 _ W，小灯泡正常发光时的灯丝电阻值是 _ ，该阻值 _ （选填“大于”、“小于”或“等于”）小灯泡两端电压为1V时的灯丝电阻值（4）如果小伟所用的定值电阻实际阻值略大于5，则他应用上面的方法测得小灯泡的额定功率与其真实值相比将 _ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”） 20在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，小明同学已连接好如图1所示的部

20、分电路 （1）在小明所连接的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）（2）实验中，小明在闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总是在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是 _ （3）小明实验时，发现电压表示数如图2所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向 _ （填“A”或“B”）移动（4）实验中小明测出了三组数据，记录在表中若第一次实验时电流表的示数如图3所示，请将此示数读出并填入表中次数123U/V22.53I/A0.40.42亮度暗亮（5）他测出小灯泡的额定功率是 _ W（6）他经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，而且电阻也不同，你认

21、为造成电阻不同的原因是 _ 21甲、乙两组同学做“测定小灯泡的电功率”实验，器材完好，电源电压为4.5伏，且保持不变，几个不同的小灯都标有“2.5伏”字样，有若干个2种规格的滑动变阻器，其中A规格标有“202A”字样，B规格标有“53A”字样（1）甲组同学选用A规格的滑动变阻器，并按图所示的电路图连接该同学在连接电路时，应将开关处于 _ 状态；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于 _ 端（选填“左”或“右”）（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：故障现象检测故障原因灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器

22、滑片，现象不变滑动变阻器同时接到下面的两个接线柱灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变灯泡断路（3）排除故障后，该组同学将滑动变阻器的滑片P移至某一位置时，发现电压表的示数为1.2V，此时他应向 _ 移动滑动变阻器的滑片P（选填“左”或“右”），直至小灯泡正常发光，此时滑片的位置恰好在变阻器中点上（即变阻器连入电路的电阻为10欧），则该小灯的额定功率为 _ 瓦 （4）乙组同学同样按图正确连按电路，实验步骤操作正确当闭合电键S后，发现小灯发光较亮，电流表与电压表的示数分别如图所示，则此时实验选用了 _ 规格的滑动变阻器（选填“A”或“B”），若移动该变阻器的滑片，则该小灯

23、泡 _ 正常发光（选填“能”与“不能”）（5）下表为其中某小组的实验记录分析表：实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W12.00.170.34P额=0.522.50.20.533.00.220.66老师认为该小组数据处理过程有误，你认为该小组的错误是： _ 老师提醒同学仔细研究实验所得的数据，还能发现实验中小灯泡灯丝的电阻 _ （选填“变大”、“不变”或“变小”），你认为产生此现象的原因是： _ 22测定小灯泡（额定电压3.8伏）的额定功率的实验：（1）表1是在实验中遇到的现象，请你分别写出造成这些现象的具体原因：表1现象原因接完最后一根导线，小灯泡就发光开关一闭合，电流表指

24、针就反偏开关一闭合，电流表指针就很大移动滑片时，两个电表的示数一个增大一个减小 表2顺序电路出现不正常现象原因电灯亮暗电流表示数/A电压表示数/V甲不亮06乙很亮0.36丙不亮0.30次数U/VI/AP/W平均值P/W123（2）当闭合开关时，电路中可能出现的不正常的现象（见表2）请你参考下列选项，把表中空白部分补充完整（填选取的选项代号） A可能是灯丝断了；B可能是小灯泡短路；C可能是变阻器开路；D可能是变阻器短路（3）实验时改变滑动变阻器滑片位置，测出三组小灯泡电压、电流数据，算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率请你指出小梅做法的错误之处： _ （4）在“伏安法测电阻”和“测小灯泡功率”两

25、个实验中都需要测出三组电压值和电流值，前者的目的 _ ；后者的目的是 _ 23在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V （1）请完成上图中的电路连接，要求滑动变阻器滑片右移时灯泡变亮；（2）某同学连接好电路后，闭合开关移动滑片，发现小灯泡亮度始终较暗，电压表、电流表均有示数，出现这种现象的原因可能是 _ ；有同学按图示连好电路，调节滑动变阻器的过程中小灯泡却突然熄灭而电压表有示数，此时观察电流表和电压表的示数应该分别为 _ A和 _ V；（3）接线正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图甲所示，为 _ V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 _

26、 端（填“A”或“B”端）的方向滑动；（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 _ W（5）该同学在对测量数据的记录和处理时设计了如下表格，你认为这张表格的设计是 _ （选填“正确”或“错误”）的电流表电压表判断结果示数为零示数为零示数为零示数不为零示数不为零示数为零次数电压/V电流/A实际功率/W电阻/11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77 24如图甲为小博探究“小灯泡发光的亮度与其实际功率的关系”实验电路图，所用电源的电压是8V，小灯泡的额定电压是5V，小灯泡两端允许加的最大电压为小灯泡额定电压的1

27、.2倍（1）滑动变阻器在此实验中的主要作用是 _ （2）如果将某次实验中小灯泡两端的电压定为0.5V，可能会对实产生的影响是 _ （3）实验结束，整理好器材之后发现电流表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是 _ 若实验时测得小灯泡正常发光的电流是0.4A那么该灯泡正常发光时的电功率应该是 _ W 25小华同学准备测定某小灯的额定功率小灯上标有“3.8V”清晰字样，额定功率在2.52.8W之间所有实验器材完好，电源电压为1.5伏的整倍数，于是设计了如图所示电路图，后来他发现这样是无法准确测出小灯泡电功率，于是对电路进行改进（1）请画出小华改进后的电路图（2）他按照正常实验步骤操作，当滑片移动到滑

28、动变阻器中点位置时，小灯正常发光，他将电流表电压表示数的相乘得到的电功率是0.49W，他选择的电源电压为 _ 伏，滑动变阻器最大阻值是 _ ，小灯的额定功率为 _ W 26在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡上标有“2.5V”的字样，它的电阻约8小明连接了如图1所示的电路（1）请帮小明在图2 中将电路补充完整 （2）按照补充完整的电路，在虚线框内画出本实验电路图（3）连接电路时，开关应处于 _ 状态，变阻器的滑片应处于 _ 端（填“A”或“B”）（4）小明正确地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮小明提出以下猜想：A可能是小灯泡的灯丝断了；B可能是小灯泡被短接；

29、C可能是变阻器断路究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里次数电压/V电流/A实际功率/W电阻/11.60.200.328.0022.50.240.6010.4232.80.260.7310.77（5）小明排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图3所示，则小灯泡的额定功率为 _ W 27用伏安法测定额定电压为3.8V小灯额定功率电源电压为6V，灯泡电阻约为8 （1）试验器材 _ （2）原理 _ （3）请在图1的方框中画出实验电路图

30、 （4）根据图1实验电路图连接试验器材要求：滑片P右移时灯变亮（5）根据电路图连接图2试验器材时，开关应该 _ ，（6）开关闭合之前，滑动变阻器的滑片应位于 _ 端（左、右），滑动变阻器的作用是： _ _ （7）小刚合理地连接好电路，闭合开关，出现以下故障，请分析故障产生的原因故障 1：开关闭合，灯不亮，电流表有示数，电压表示数为0原因是 _ 故障 2：开关闭合，灯不亮，电压表有示数约为6V，电流表示数为0原因是 _ 故障 3：开关闭合，灯较亮，无论怎样移动滑片P，灯泡亮度都不变，一会儿灯泡熄灭原因是 _ 故障 4：开关闭合，灯较暗，无论怎样移动滑片P，灯泡亮度都不变，原因是 _ （8）开关闭

31、合后，电压表示数为2.5V，要使小灯泡正常发光，则应将滑片向 _ 端（左、右）移动，使电压表示数为 _ V此时电流表的示数如图3所示，通过小灯泡的电流为 _ A；（9）小灯泡的额定功率为 _ W小灯泡正常发光时灯丝电阻是 _ （10）当灯丝两端电压增大时，灯丝电阻也增大你认为引起灯丝电阻变化的原因是： _ ；有何生活经验或科技应用能支持你的观点 _ 28小明利用如图1所示的实验器材“测定小灯泡的额定功率”，已知电源电压均为6V，小灯泡的额定电压2.5V，电阻约为10（1）实验原理是 _ （2）电路连接中有一处明显错误，请你在错误处打“×”，并在原图中画出正确的电路连线（3）正确连接电

32、路后，闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图2所示）为 _ V；为了测出小灯泡的额定功率，他应继续移动滑片P向 _ （选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为 _ V，然后再读出电流表的示数，从而求出额定功率（4）小明重新移动滑动变阻器多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图3所示，则小灯泡的额定功率是 _ W，此时灯泡的电阻为 _ （5）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝R1的阻值（约10），他用电阻丝替换了小灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式也能完成实验请你帮助小明完成实验已知滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压恒定不变