六年级语文阅读理解(写景记叙文阅读训练)

1、小桔灯三维阅读写景类文章的阅读训练（一）姓名：1.海南记奇我这次到海口，游览过孕育了红色娘子军的万泉河，看到了专供各国首脑开会的博鳌港会议大 厅但是，留给我印象最深的，还是琼海农家。琼海的农舍淹没在竹木花果组成的绿阴丛中。一户户农家组成了一个个硕大的绿色包子”。这包子的皮很厚很厚，内容很多。高矮不等的竹木排列农家四周，各自的青枝绿叶自下而上向天 空推进，大约在四五层楼房高的地方交织延伸，把包子的顶端遮盖得严严实实。倾盆大雨下20 分钟，恐怕农舍的场地还是干的；不过一旦潮了，晒干也难。一条十多米的曲折泥路，引我走进包子 的“馅心" 0那里有片近百平方米的场地和一幢三间三进的平房，户内、

2、户外打扫潮E常干净。夜来香阵阵吹拂而来，如兰似桂，还有叫不出名字的果香。做个深呼吸吧！这里是不需付爱的天然氧吧!我走进农舍，大门右边伏着一个竹编的鸡笼。海南岛农民很少养鸡，因为天气热，鸡比鸭容易 发瘟病。凡烧蛋汤，都是鸭蛋汤。你猜笼中养的什么？黑乎乎、颤凝凝的一堆，吓了我一跳。它是一 条蟒蛇，头有椰子大，身体有饭碗粗，团在一起，活像一只老猪婆。朋友告诉我，蟒蛇是用来看门的, 好像中原人家养狗一样；有的还会看护孩子。它也有名字，每天有游玩的时间，好像狗要溜达。它一 般活动在自家房檐下，或是房前屋后砖木堆里，从不游到别人家去讨人嫌。一叫它名字，就游回笼中 坚守岗位，非常尽职。如无主人陪同，陌生人休

3、想走进大门。刚才它吓了我，被主人骂了几句，一会 儿就不见了。主人说它躲到一边伤心去了。在村子外边，耸立着一棵棵揶树。揶树属常绿乔木，满身是宝。果实揶子，中有揶奶，是饮料。果肉可吃，名椰春，可作月饼，也可榨油。果皮纤维可结网，可作牙刷。椰树树干很高，可作房子的 大梁。可截两根作大梁的树干造房，可用80年；截三根作大梁的树干造房，可用120年。我到的那 户人家，三间三进，都是椰树树干作大梁造的房子。我看村外的大片红土地，直到小山丘，都没种椰 树。朋友告诉我，揶树生长离不开二氧化碳，离不开人群和村庄。把揶树种在南方城市的马路两边, 对它的生长最有利。不过，椰子成熟的时候，行人可要注意安全哦！我在海南

4、还吃过菠萝蜜，它与菠萝一字之差，绝对是两种不同的水果。菠萝蜜形似冬瓜，肉如 白菜心，甜过蜜糖。有一年，有个北方人租住村边的一间房子。有一天，发现钻到他床下的藤上长了 一个冬瓜一样大的菠萝蜜。他一刀剖开，低头就啃，胡子被甜蜜的果肉粘住了，大叫救命。村民端来 一大盆盐水，把菠萝蜜汁溶解了，才把北方人解放。1 .对于海南，作者最感兴趣的景现是什么？2 .琼海的农舍的最大特色是什么？3 .第三段的主要内容是什么？4 .为什么说椰树满身是宝？5 .根据最一一段内容说说菠萝蜜有何特点？2. 我爰水，所以我爰大海，爰长江，也爰小溪流。但是我最爰的还是湖。静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美

5、丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是 鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为 什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随 着湖波飘荡。静静的湖是可爰的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块 绿色的"锦。"锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，轰隆，礼 炮晌了，大会就要开始了。等大雨落下，联观会立刻开始。你看到湖面上

6、朵朵竞相开放的雨花了吗？ 那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那哗哗”的雷鸣般的掌声 会把一切都告诉你湖是美的L "湖"字用音序查字法查字母，“湖畔"的意思是 o "凝”字用部首查字法应先查部，再查画，字典里的解程有：（1）凝结；（2 ）聚集，集中；凝视”的意思是。2 .用”画出文中的过渡句。用"”画出文中前后照应的句子。用“线画出文中联想的句子。3 .作者从哪几方面描写了雨中的湖？4 .文中的“礼花是指，“礼炮是指，“玉花是指，"掌声”是指 o 5、根据短文的中心给短文加个题目。6、这篇文章记,表达了作者

7、之情。3春雨春雨，古今中外有多少人赞美你！ “随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你偷偷来到 人间的佳句。春雨，你可知道农民是怎样地吩望你呀！春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。竹林里新拔节的翠竹，田野里的 绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，细润润。暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒 意。你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的 硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的

8、裙子，罩着整个村庄, 干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。你看：所有的种子都翻个身, 打着滚儿，揉揉惺怯的眼睛，伸个獭腰，打个哈欠，一切都复苏了。一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦，春风是轻柔的手指， 弹出了一首首动人的歌曲。你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠 绿，也有点点耀眼的金黄；你绣啊！绣啊！绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾！还有翩翩起舞的蜜蜂.春雨，我希望你永驻人间！1 .试用简洁文字概括以下各段的意思。（3分）段：段：段：2 "无声无息地下着"写雨丝的"雨丝如烟似粉”写雨丝

9、的（ 2分）3 .试说说这篇文章在语言表达上的特点。（2分）4春雨春天的花是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。但我，最喜 欢的还是那浙淅的春雨。春天是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀 抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲 甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子,绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可 又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献自己，直到最后的一点一滴, 为五彩缤纷的大地尽心尽力。听，春雨来了，它落在湖面上，哗哗沙沙，拔动了春姑娘

10、的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮 的大镜子，气得它们个个鼓着腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶着一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面 上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下，叮叮咚咚，打起春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，咕噜噜从 房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。春雨落 在树丛里，I®塔啪啪，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心（聚成；匚成）一口小巧玲珑的小潭。哗地一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是 片光洁。它带走了蒙在叶了上的尘土，使绿叶重新（焕发 散发）出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的春之舞，动听的3小桔灯三堆阅读乐声比很玲还要清脆

11、，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝呀喝, 醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。雨停了。太阳从云层中（探出 伸出）圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、 梦一般的彩色桥梁，飞架南北。杨树、柳树（舒展 伸展）着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神 To可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了我愿做一滴小小的雨滴。1 .划去括号里不恰当的词语。2 .联系上下文解释下列词语中画线字的意思。变幻莫测春雨贵如油3 .认真阅读第3自然段。Q）这一段作者分别写了春雨落在（）、（）、（）、（）时的

12、情景。（2）用”"画出一个联想的句子。（3）用""画出自己最喜欢的一个句子。想一想，自己为什么喜欢这个句子，然后写下来。4根据你的理解，你认为小作者为什么"愿意做一滴小小的雨滴"？5.文章是写春雨的，可是文章一开始为什么要写春天的花、云和风呢?庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾 云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽；那些缠绕在半山的云 雾，又像是系在山腰间的一

13、条条玉带。云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡的山峰，它又是 巨大的天黑。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的 九天河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你农完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰 山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。1 .给文加上标题：2 .请用一句话概括第1、2、3自然段的大意。3 .用"”画出文中的两个比喻句。4 .庐山景色总的特点？5 .文中那些词语体现了云雾的瞬息变化？6联系上下文解释词语。在第2自然段中紧紧抓住“茫茫的大海”这个词语，就会理解“弥漫"是 的意思。理解第3自然段中"瞬息

14、万变"这个词，抓住 等几个词就能看出来“瞬息万变"的意思是 O7 .第二自然段描绘了、四幅画面，只有边读边想象画面，才能 对庐山云雾的“千姿百态”产生深切的感受。这段中“茫茫的大海"指的是"巨 大的天幕“指的是 o8 .文章字里行间中，突显出庐山云雾的两大特点一是（），二是（）。使人在不知不觉中领略到山的神秘感。尤如云雾似乎浮现在读者面前一样，有着身临其境的感觉，让人不由地联想到 苏东坡的“（）”的心境了。6秋之神韵我爰秋。不只爰它令人赞美的硕果，不只爰它奉没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原 野上时而奔跑用欧，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开

15、朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的 雁秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金 黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的 清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了 新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真城的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以城相待。在这自自然然 爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁

16、人心脾的新意, 这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。（5分）戛然而止（ ）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）2、把文中画""的句子改为陈述句。（2分） 3、在作者眼中，春天的特点是，夏天的特点是一，冬天的特点是_，秋天的特点是,o （3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了（ 3分）5、”这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的"这"指的是什么？（ 2分） 6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（ 3分）57乡村素描这是六月的最后一天。在周围一千俄里之内，便是俄罗斯一我的故乡。整个天空染满均匀的蓝色；

17、天上只有一片云彩不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有风, 天气晴和空气呢像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草； 狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。空气里呢，散发着烟和青草的气味还夹杂着一点儿松月器口一点儿皮革的气味；大麻田里大 麻花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑。两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑，下边的树干却已龟裂了。 一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。远处，在天空和大地尽头的边缘 上，闪现着一条大河的碧流。沿着沟壑一边是整齐的小粮仓,门儿紧闭着的小贮藏室；另

18、一边是五六间木板屋顶的松木 小农舍。每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃小 马。粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶。每座小农舍前，都端端正正地 摆着一张完好的条凳；几只猫在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，管着透明的耳朵；高高的门槛后边, 现出凉爽、幽暗的前室。我铺开马衣，躺在沟壑的边缘；四周围一堆堆刚刚割下的干草，散发着使人懒洋洋的芳香。 机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边：让它在向阳处晒得更干透一些，然后再从那儿放到草棚去! 要是睡在那上面，再舒服不1、判断下列句子中破折号的作用。A ,表示解释说明B表示意识递进C表示意思的转换，跳跃或转折。D表示声音的延长。(1 )这是六月的最后一