小说考场阅读理解训练指导

1、小说考场阅读理解训练指导小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有正面描写。也 叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神 态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。侧面描写。也 叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。细节描写。通过分 析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末 节的描写来表现人物性格。要分析小说中的人物形象，把握其性格特 征，就耍从上述刻画人物的方法入手，细致揣摩，整体联系。同时， 还要善于通过人物间的关系分析人物性格。1、判断人物描写的种类并分析作用（塑造人物形象）答题格式: 属于描写，表现了人物的性格。（或的高尚品质等）2、记叙

2、顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序叙述）答题格式：采用了顺叙的记叙顺序，把事件叙述得有头有尾,条理清晰，脉络分明。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）答题格式：把放到前面写，造成悬念，激起读者的阅读兴趣,使文章波澜起伏，引人入胜。（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件或另一些事。）答题格式：插叙了 ，充实zyb煤焦油泵了文章内容,丰富了人二、概括小说情节。小说中的情节，是指小说屮用于表现人物性格发展变化的事情，它一般包括开端、发展、高潮、结局。答题格式：看题目、人物（事 物）、事件，进行综合、概括。（人+时间+地点+事件）三、理解环境描写的作用。小说中的环境描写，我高温导

3、热油泵们可从五方面进行思考:交代 故事发生的时间地点；暗不社会环境；揭示人物心境，表现人物 性格；渲染气氛；推动情节的发展。答题模式：这句（段）话描写了 的一幅图画，交代了 的背景，渲染了的氛围（气氛），烘托（衬托）了人物 的心情，为下文写做铺垫，推动故事情节的发展。（一般只要写到两三个就足够了）附录一:（气氛）的分类1、严肃（肃穆）庄严例如：在参观纪念馆、歹!士离心式热油泵陵园ei寸、参加追悼会时、参 加比较正式的活动，如升旗仪式时。2、静谧安详就很多描写夜景的诗歌文章都营造了这样的氛围，例如叶赛宁的夜，同学们走夜路可能会感受到这种氛围。3、轻松愉快一件事情做成功了，或做了一件好事，可能每个

4、人就会有愉快的 情绪体验，此时的景物描写bwcb沥青泵往往就有这种氛围。4、紧张严峻很多描写战争的边塞诗就营造了这样的氛围，如范仲淹的渔家傲秋思屮的“塞下长烟落li孤城闭”就营造了战前紧张严峻的氛 围和形势。5、热烈（热闹）喜庆 上匕yhb立式齿轮泵女n过年、结婚、过生口等 喜庆的场合就是这样的一种氛围。6、喧闹嘈杂比如我们黄陂当街日的吋候，街上就是这样的氛围。7、凄凉（忧伤）冷清。许多人失意、失去亲人、忧国思亲吋写的诗文往往就笼罩了这样 凄凉冷清的氛围。附录二：心情的分类：1、喜：闲适t高兴、愉快、喜悦t激动、兴奋t欣喜若狂2、怒：厌恶、讨厌t不快、不满-生气-痛恨、憎恨-愤怒、愤 懑3、忧

5、：思念、寂寞t忧郁、忧愁t忧伤、伤感t悲哀、悲伤t凄 凉、悲苦4、惊：惊奇一紧张一yhb 式齿轮泵慌张害怕一恐惧5、愧：害羞一 惭愧t内疚t后悔t悔恨6、渴：怀念急切、焦急一渴望、向往、憧憬、挖掘小说的主题。小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品 的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此， 欣赏小说必须欣赏小说的主题。从小说的情节和人物形象入手； 分析作品的时代背景及zyb系列增压泵典型的环境描写:从小说的精 巧构思中把握作品的主题。1、格式：此文记叙了（描写了）,表现了（赞美了、揭示t）。2、找主题句解题指导：找首段或尾段的议论、抒情句。五、捕捉小说中的技

6、巧。小说离不开精妙的写作技巧，在中考试卷中，捕捉精妙技巧的题 型有：文中运用了什么表现手法以及用它塑造形象时所起的作用； 在语言运用上有何特点。解答这类题目，平时要注意掌握小说的各 种表现手法,如细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念等 及其特点。1分析具体词语的含义zyb型系列渣油泵禾i作用方法:联系词语本义，解释在文中的含义（引申义，比喻义，双关 义），找出其指代的具体内容（使不明了的明了化；将比喻、象征还 原）。格式xx”一词原指_,这里指_。表现了o2、分析句子含义抓住关键词，透过句子字面意思分析出深层含义，须联系上下文 和文章中心。3、句子、语段在结构上的作用a、总领全（下）文

7、，引出下文；b、总结上（全）文；c、承上启下（过渡）；d、为后文作铺垫、打伏笔；e、照应前文（开头）。在答题吋，一定要写到哪句话zyb点火增压燃油泵承接上文的彳1么内 容或引出下文的什么内容或为后文写什么做铺垫、打伏笔或照应前文 （开头）的什么内容，否则拿不到满分。4、判断写作手法并分析作用（往往指整篇文章所采用的手法）（1）拟人手法答题格式：该文采用了拟人的写作手法，生动形象地表现了0把写活了，使富有人情味。（2）夸张手法答题格式：该文采用了夸张的写作手法，突出了,启发读者联想，使读者留下鲜明深3纣螺杆泵刻的印象。（3）象征手法（通篇比喻）作用：用象征含蓄、深刻地表达了的情感。（4）对比手法

8、答题格式：把和比较，突出的性格，更好地表现文章的主题“。”（5）衬托（侧面烘托）手法答题格式：通过写,从侧面衬托了的性格/思想/感情等。（6）讽刺手法答题格式：综合运用比喻、夸张3gr三螺杆油泵等手段对人或事物进 行揭露、批判和嘲笑，语言辛辣幽默，加强深刻性和批判性。（7）抑扬法：欲扬先抑（先抑后扬）、欲抑先扬（先扬后抑） 答题格式：该文采用了抑扬法，先，后o上下文形成鲜明对比，突出了o（8）前后照应（首尾呼应）答题格式：文章的开头和结尾形成前后照应，使情节完整、结构 严谨、中心突出。（9）设悬念答题格式：设置了一个悬念，激起ycb齿轮泵读者的阅读兴趣, 使文章波澜起伏，引人入胜。（10）宜抒

9、胸臆（在文章结尾经常使用）答题格式：采用了直抒胸臆的手法，抒发了作者强烈的感情,使文章具有强大的感染力，动人心弦，引起读者的共鸣。（11）叠词（和反复、反问的作用相似）答题格式：加强语气，强化感情，增强语言的表达效果。（12）开门见山答题格式：开篇点明ycb不锈钢圆弧齿轮泵题目,进入正题，使读者 容易把握文章内容和中心o（13）托物言志答题格式：通过对的吟咏，含蓄委婉地表达了作者的情怀/情感/志向。例题：爱莲说采用了什么写作手法，试简析。答：爱莲说釆用了托物言志的写作手法，通过对莲花高洁形 象的吟咏，含蓄委婉地表kcb不锈钢齿轮泵达了作者不与封建统治者同 流合污的高尚情怀。（14）卒章显志、画

10、龙点睛（往往是抒情和议论结合在一起） 答题格式：在文章结尾用简洁、精辟的话点明了文章的中心，表达了强烈的感情，给人以深刻的启迪，发人深思。例题：荷叶母亲采用了什么试简析。答：荷叶母亲采用了的卒章显志、画龙点睛写作手法，在文 章结尾用简洁、精辟的话点明了文章的屮心，表达了作者对母爱的热 情赞美之情，给人以深刻的启迪，发人深思。（15）以小见大答题格式：采用了以2cy不锈钢齿轮泵小见大的写作手法,从这一件小事屮，表现了 这一重大主题，给人以深刻的启迪，发人深 思。（16）夹叙夹议（叙议结合）答题格式：采用了夹叙夹议（叙议结合）的写作手法，通过叙 述和发表议论，表现了这一重大主题，给人以深刻的启 迪，发人深思。（17）虚实结合答题格式：采用了虚实结合的写作手法，实写，虚写,激发了读者的联想和想像，彳吏文章如1 kcb型不锈钢齿轮泵梦女口幻,表达 了作者之情。（18）联想和想像（常在诗歌中采用，如天上的街市）答题格式：采用了联想和想像的写作手法，有利作者驰骋才华， 表达之情。（19）动静结合答题格式：采用了动静结合的写作手法，是写动景，是 写静景，动静相间，使文章相映成趣，多姿多彩。（20）伏笔、铺垫答题格