六年级数学下册单元测试题31_第1页
六年级数学下册单元测试题31_第2页
六年级数学下册单元测试题31_第3页
六年级数学下册单元测试题31_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 北师大版六年级下册“正比例和反比例”练习题 一、填空题: 1、两种( )的量,一种量变化,另一种量( ),如果这两种量中( )的两个数的( )一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做( ),关系式是( )。 2、两种( )的量,一种量变化,另一种量( ),如果这两种量中( )的两个数的( )一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做( ),关系式是( )。 3、练习本总价和练习本本数的比值是( )当( )一定时,( )和( )成( )比例 4.35:( )=20÷16=25( ) =( )%=( )(填小数) 5.因为1 4 X=2Y,所以X:Y=( ):( ),X和

2、Y成( )比例。 6.一个长方形的长比宽多20%,这个长方形的长和宽的最简整数比是( )。 7.向阳小学三年级与四年级人数比是3:4,三年级比四年级少( )% 四年级比三年级多( )% 8.甲乙两个正方形的边长比是2:3,甲乙两个正方形的周长比是( ),甲乙两个正方形的面积比是( )。 二、判断题: 1一个因数不变,积与另一个因数成正比例( )2长方形的长一定,宽和面积成正比例( ) 3大米的总量一定,吃掉的和剩下的成反比例( )4圆的半径和周长成正比例( ) 5分数的分子一定,分数值和分母成反比例( )6铺地面积一定,方砖的边长和所需块数成反比例( ) 7除数一定,被除数和商成正比例( )8

3、.比的前项和后项同时乘以同一个数,比值不变。( ) 9.总价一定,单价和数量成反比例。 ( )10. 正方体体积一定,底面积和高成反比例。 ( ) 11. 订阅今日泰兴的总钱数和分数成正比例。 ( ) 12铺地面积一定,方砖面积和所需块数成反比例( ) 三、选择题: 1把一堆化肥装入麻袋,麻袋的数量和每袋化肥的重量( ) A成正比例 B成反比例 C不成比例 2和一定,加数和另一个加数( ) A成正比例 B成反比例 C不成比例 3在汽车每次运货吨数,运货次数和运货的总吨数这三种量中,成正比例关系是( ),成反比例关系是( ) A汽车每次运货吨数一定,运货次数和运货总吨数 B汽车运货次数一定,每次

4、运货的吨数和运货总吨数 C汽车运货总吨数一定,每次运货的吨数和运货的次数 4. 已知X 8 =1.2、8Y =1.2,所以X和Y比较( ) A、X大 B、Y C、一样大 5.如果A×2=B÷3,那么A:B=( )。 A、2:3 B、3:2 C、1:6 D 6:1 四、解比例。 0.5:51 =25: X 43 :21 =x8.0 (X 25):2.4=16:1.2 5.2:X=40:3 4、在圆柱的侧面积、底面周长、高这三种量中, 当底面周长一定时,( )与( )成( )比例;当高一定时,( )与( )成( )比例;当侧面积一定时,( )与( )成( )比例。 6、当 a

5、× b c( a、b、c 为三种量,且均不为0)。( )一定,( )与( )成( )比例;( )一定,( )与( )成( )比例;( )一定,( )与( )成( )比例。 (1)、工作总量一定,工作效率和工作时间成反比例。( )(2)、图上距离和实际距离成正比例。( ) (3)、X和Y表示两种变化的相关联的量,同时5X7Y0,X和Y不成比例。( ) (4)、分数的大小一定,它的分子和分母成正比例。 ( ) (5)、在一定的距离内,车轮周长和它转动的圈数成反比例。 ( ) (6)、两种相关联的量,不成正比例,就成反比例。 ( ) (7)订阅小学数学评价手册的份数与所需钱数成正比例。 ( ) (8)在400米赛跑中,跑步的速度和所用时间成反比例。 ( ) (9)工作总量一定,已完成的量和未完成的量成反比例。 ( ) (10)正方体的棱长和体积成正比例。 ( ) (11)被除数一定,除数和商成反比例。 ( ) (12)圆的周长和它的直径成正比例。 ( ) 8、判断下面每题中的两种量是不是成比例,如果成比例,成什么比例。 (1)、装配一批电视机,每天装配台数和所需的天数( )。(2)、正方形的边长和周长( )。 (3)、水池的容积一定,水管每小时注水量和所用时间( )。 (4)、房

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论