苏科物理长和时间的测量PPT课件

1、ABCDEFGH测量很重要现在呢？现在呢？AB和CD是直线吗？EFGH四条边是直线吗？第1页/共71页估计不可靠！你现在看呢？估计可靠吗？下面的两个圆哪个大？第2页/共71页 测量就是将待测量就是将待测的量与一个测的量与一个公认公认的的标准量标准量进行比较进行比较. .这个公认的标准量这个公认的标准量就称为就称为单位单位. .第3页/共71页（1）在国际单位制中，长度的单位是米，用符号m表示。（2）其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm一、长度的单位第4页/共71页第5页/共71页1dm1dm0.1m=100.1m=10-1-1m m1k

2、m1km1000m=101000m=103 3m m1cm1cm0.01m=100.01m=10-2-2m m1mm1mm0.001m=100.001m=10-3-3m m1m1m0.000001m=100.000001m=10-6-6m m1nm1nm0.000000001m=100.000000001m=10-9-9m m（3）常用长度单位之间的换算千米km米m分米dm厘米cm毫米mm微米m纳米nm103101031031010第6页/共71页 km m dm cm mm m nm10- 310- 310- 110310110110110310310- 310- 110- 1第7页/共71

3、页0.5 km = mm103101101101106 mm = 510570 m = dm10-310-110-1 km m dm cm mm m nm10310310310110110110-310-310-310-110-110-10.5 70 10-5 dm = 710-4 （4）单位换算的格式第8页/共71页练习练习54km= = m15m= = m24nm= = mm第9页/共71页自然界中的长度第10页/共71页第11页/共71页第12页/共71页第13页/共71页第14页/共71页第15页/共71页第16页/共71页第17页/共71页练习四、填充单位(1)(1)某同学的手臂长约

4、某同学的手臂长约0.6300.630 , , (2)(2)人的头发直径约为人的头发直径约为6060 。 (3)(3)讲台的长约为讲台的长约为110110 。 (4)(4)一支新铅笔的长度大约为一支新铅笔的长度大约为2020 。(5)(5)一元硬币的厚度约为一元硬币的厚度约为0.220.22 。(6)(6)中国古代建筑的万里长城全长约为中国古代建筑的万里长城全长约为6 .76 .710106 6 。mmcmcmcmm第18页/共71页螺旋测微器 游标卡尺 卷尺 直 尺 三角板二、长度的测量第19页/共71页认清刻度尺的认清刻度尺的单位单位、零刻度线零刻度线的位的位置、置、量程量程、分度值分度值.

5、 .正确使用刻度尺正确使用刻度尺单位单位零刻度线量程分度值第20页/共71页刻度尺的使用 使用前应观察它的：1. 零刻度线2. 量程（最大刻度值）3. 分度值（最小刻度值）正确选择刻度尺正确选择刻度尺 根据测量根据测量需要需要选择合适的刻度尺选择合适的刻度尺第21页/共71页刻度尺的刻度尺的刻度尺的刻度尺的量程量程 分度值分度值(8cm)(1mm)第22页/共71页厘米刻度尺毫米刻度尺第23页/共71页使用时应注意：1.使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置；（尺位要放正尺位要放正）刻度尺有刻度的一边刻度尺有刻度的一边没有没有紧靠被测物体；被测物体；没有没有放正尺的位置尺的位置第24页

6、/共71页2.刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐(零线要对准)零刻度线没有与被测物零刻度线没有与被测物体的一端体的一端对齐；第25页/共71页读数偏大读数偏大读数正确读数正确读数偏小读数偏小 3.视线与尺面垂直（视线要垂直）第26页/共71页4.测量值估读到分度值的下一位.cm此尺的分度值是此尺的分度值是1 1毫米，所以应该估读到毫米，所以应该估读到毫米的下一位，毫米的下一位， 刻度刻度7 7对应的单位是毫米，所对应的单位是毫米，所以数字以数字7 7后应读出估读数。后应读出估读数。第27页/共71页5.记录测量结果时，要写出数字和单位。（读记要齐全）.cm第28页/共71页零刻度线被磨损，应使

7、某一数值刻度线与被测物体的一端对齐；还要看零刻度线是否有磨损，有磨损了怎么办？第29页/共71页0cm 1 2 3 4 50cm 1 2 3 4 5读数练习读数练习第30页/共71页木块长 m.木块长 m.木块长 m.第31页/共71页方法方法：正确使用刻度尺正确使用刻度尺 1. 1.测量前应仔细观察它的测量前应仔细观察它的零刻线是否零刻线是否磨损、量程、分度值磨损、量程、分度值 2.2.使刻度尺有刻度的一边使刻度尺有刻度的一边紧靠紧靠被测物被测物体，体，放正放正尺的位置尺的位置. . 3. 3.刻度尺的刻度尺的“0 0”刻度线与被测物体的刻度线与被测物体的一端一端对齐对齐; ;观测时观测时,

8、 ,视线与尺面视线与尺面垂直垂直. . 4. 4.测量值测量值估读估读到到分度值的下一位分度值的下一位; ;记记录测量结果时，要写出数字和录测量结果时，要写出数字和单位单位. .第32页/共71页例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（确？（ ） D没对齐、没对齐、没紧贴没紧贴没放平、没放平、没紧贴没紧贴没紧贴没紧贴正确正确第33页/共71页例 .几位同学用一最小分度为mm的刻度尺，测同一个物体的长度，以下是他们的测量记录，其中正确的是：（ ）A.27.8mm B.27.8C.27.80mm D.2.7cmA第34页/共71页1.用刻度尺测量纸张的厚度

9、次数1张纸的厚度/mm平均值/mm123(测多算少法或累积法)整本书的厚度书中纸的张数三、长度测量的一些特殊方法第35页/共71页2.测细铁丝的测细铁丝的直径直径第36页/共71页测圆柱体的直径(组合法)第37页/共71页3.测量铁路线的长度(化曲为直法)(滚轮法)(组合法)第38页/共71页例：如下图，能正确测量出硬币例：如下图，能正确测量出硬币直径的是：直径的是： D第39页/共71页误差：误差：测量值与真实值之间的差异。测量值与真实值之间的差异。（物体的真实长度叫真实值。）（物体的真实长度叫真实值。）注意：误差和错误的区别：注意：误差和错误的区别： 误差不可避免，它是因为测量误差不可避免

10、，它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观完善程度等客观因素和测量者主观因素因素引起的。引起的。 错误是可以避免的，它主要是错误是可以避免的，它主要是由于由于实验方法不正确、仪器使用不实验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因正确、读数不正确等原因引起的。引起的。 四、误差第40页/共71页例例1：关于误差，以下说法：关于误差，以下说法错误错误的是：的是：A 误差是测量值和真实值之间的差异。误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。能没有误差。C 选用精密

11、的仪器，改进测量方法，可选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。减少误差。D 误差是难免的，所以减少误差是不可误差是难免的，所以减少误差是不可能的。能的。 D第41页/共71页第42页/共71页 3.3.误差不是错误：注意：注意：1.1.误差是不可避免的，误差不可能消 除, ,只能尽量的减小。 2.2.减小误差的办法： (1)(1)多次测量取平均值 (2)(2)使用精密的测量工具 (3)(3)改进测量方法 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 第43页/共71页生活生活 物理物理 社会社会量一量脚长和身高，你会发现身高大

12、约是脚长的7 7倍。高个子要穿大号鞋，矮个子要穿小号鞋，就是这个道理。你还可以测量人的身高与头长，比较一下，它们之间有的关系。第44页/共71页常用单位：常用单位：主单位：主单位：五、时间的单位及测量第45页/共71页练习练习 1.2h = = min 1.5min = = s 900s = min= h 1h15min= min第46页/共71页秒表的使用测量时间的基本工具：秒表 使用秒表前应观察它的：1.大表盘一周量度的时间是多少；分度值是多少；2.小表盘一周量度的时间是多少；分度值是多少；读数时先读小盘再读大盘，然后相加第47页/共71页第48页/共71页第49页/共71页0312334

13、35637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314234567891011121415113此时时间为：_第50页/共71页第51页/共71页 学习用秒表测量自己的脉搏 平静地坐下来，测出你脉搏跳动1010次的时间，自己设计表格记录实验数据。这样你就有了一个随身携带的“生物钟”第52页/共71页测量时间的其它工具: 日晷沙漏第53页/共71页石英钟原子钟第54页/共71页第55页/共71页第56页/共71页长度和时间的测量复习一、长度测量工具的使用1 1、刻度尺的三个要素、刻度尺的三个要素2 2、刻度尺的放法

14、。、刻度尺的放法。3 3、零刻度线的位置。、零刻度线的位置。4 4、视线的方向。、视线的方向。5 5、读数的要求、读数的要求估读。估读。6 6、结果的记录。、结果的记录。第57页/共71页二、测量工具的选择原则：根据被测物体的尺度对量程的需要原则：根据被测物体的尺度对量程的需要 以及精确度对分度值的要求进行选择。以及精确度对分度值的要求进行选择。三、单位换算下列单位换算式中，正确的是（）下列单位换算式中，正确的是（）A.6300km=6300A.6300km=63001000=6.3 1000=6.3 10106 6m mB.6300km=6300kmB.6300km=6300km1000m=

15、6.3 1000m=6.3 10106 6m mC.6300km=6300C.6300km=63001000m=6.3 1000m=6.3 10106 6m mD.6300km=6300kmD.6300km=6300km1000=6.3 1000=6.3 10106 6m mC第58页/共71页五、估读要求 1 1、用最小刻度值为、用最小刻度值为1mm1mm的刻度尺测的刻度尺测量物理课本的长度，下列记录中正量物理课本的长度，下列记录中正确的是（确的是（ ）A A、238.0mm 238.0mm B B、23.8cm C23.8cm C、238.00mm 238.00mm D D、2.38dm2

16、.38dmA第59页/共71页543cm210cm( )( )( )_cm_cm1.901.82第60页/共71页六、数据的筛选1 1、四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的、四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为长度，数据为12.41cm,12.43cm,12.42cm,12.82cm12.41cm,12.43cm,12.42cm,12.82cm, , 测量记录中错误的是测量记录中错误的是 ，此物体的，此物体的长度应为长度应为 。12.82cm12.42cm2 2、某同学先后、某同学先后5 5次测量物理课本的长度，记次测量物理课本的长度，记录的数据分别为录的数据分别为 25.79 c

17、m25.79 cm，25.78 cm25.78 cm，25.81 cm25.81 cm，25.09 cm25.09 cm，25.79 cm25.79 cm，那么此课，那么此课本的真实长度最接近与本的真实长度最接近与 （ ）（A A）25.793 cm25.793 cm（B B）25.65 cm25.65 cm（C C）25.81 cm25.81 cm（D D）25.79 cm25.79 cmD第61页/共71页3.3.下列关于误差和错误的说法正确的是：下列关于误差和错误的说法正确的是：（）（）A.A.误差是实验中的错误误差是实验中的错误B.B.态度认真误差可以完全避免态度认真误差可以完全避免C

18、.C.选用精密的测量仪器，改进测量方法，可选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差以减小误差D.D.随着科学技术发展和社会进步，测量工具随着科学技术发展和社会进步，测量工具将非常准确，人的科学素质也很高，所以将将非常准确，人的科学素质也很高，所以将来测量的误差是可以完全避免的来测量的误差是可以完全避免的C第62页/共71页本课内容结束本课内容结束第63页/共71页正确使用刻度尺要做到“五会”：会认、会放、会看、会读、会记会认、会放、会看、会读、会记。认认要认清刻度尺的零刻线、量程和分 度值； 放放要把刻度尺放正，并使用刻度值的 一侧贴紧被测物体； 看看视线应与被测物体和刻度尺垂直；读读除读出准确值外，还要估读到刻度尺分度值的下一位；记记记录测量结果，测量结果由数字和单位两部分组成。第64页/共71页小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一