体育教师试用期个人总结0001

1、体育教师试用期个人总结试用期的近一年来，我一直努力熟悉自己的岗位，做一个称职的 体育老师。现对这近一年来的工作，进行以下总结：一、师德方面我遵守教师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，处处为 学生着想。一方面，不断地提高师德素养和业务素质，积极参加市 教育局的新教师培训，参加学校里继续教育和体育组老师集体备课， 不断提高教育教学业务水平，使学生对我的课堂感兴趣，努力提高 课堂的效率 ; 另一方面，我不断的充实着自己的学科知识，通过同行 的交流、网络的学习、走进体育学科的交流圈、图书的借阅、杂志 的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，积极训练自己的学科实践 能力，并将它准确的运用到课堂里，从而

2、更好更快的提高自己驾驭 课堂的能力。二、教学六认真工作教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规 ; 坚持二次备课，超 前备课，课后反思 ; 课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习 情绪，合理运用教学手段，以学生为主体、教师为主导、精讲多练 为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习， 提高四十分钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有效的即时 性评价和测试，通过及时反馈的形式，培养学生良好的学习习惯， 体现以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏 实实的上好每一节体育课。三、我的教学模式体育课我采用快乐任务式教学模式，即每一节课在快乐的氛围中 完成一个教学任务。苏

3、霍姆林斯基曾说过：孩子只有在游戏，童话， 音乐幻想和创造的世界里，他的精神生活才会充实。正如体育游戏 一样，它是一项综合性的体育活动，对锻炼身体、促进体力、发展 智力、陶冶美的情操，培养集体主义意识和良好的思想品质具有特 殊的作用。于是我根据儿童的心理特点，在课堂内容教学安排上尽 量以游戏的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行， 这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了学生的积极性和 运动参与能力。同时，课堂上我还采用了师生交换位置的方法，让学生当老师， 老师做学生的练习方法，激发学生的参与兴趣，培养学生多方面的 能力，让学生成为真正的课堂的主人。奖励小红花的方法也是我平 时多用

4、的方法，如遵守纪律、单项测试成绩在班里前五名、具有较 大的进步的同学，以发小红花的形式给予奖励，对学生给予激励和 肯定。我觉得这一设计对学生各方面能力的培养收到了一定的成效。 但是在自己不断完善的过程中产生不少缺点：例如课堂的总体把握 上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自己有了很大的进步 有的学生要求奖励的积极性过高，容易造成运动伤害等。这种教学 模式受到了学生的喜欢，学生不仅喜欢体育，而且还喜欢上体育课， 感觉是较成功的教学模式。四、副班主任工作步入教学工作以来，我一直担任三年级 (2) 班的副班主任，积极 配合班主任高老师，向她学习，与高老师共同管理班级，认真负责 的做好本职工作，并

5、且在这次运动会上，本班取得年级第一的好成 绩。五、学校工作努力做好学校里的各项工作，做好自己本职，认真带好学校女子 排球训练队，争取早一天参加正式排球赛，打出好成绩。两操和课 外活动我尽力配合其他老师，一起把年级的体育工作做好，提高学 生的班级凝聚力并提高学生参与体育运动的兴趣。组织做好阳光体 育的工作，积极配合体育组老师，做好学生体质健康测试的工作， 认真做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。 做到边工作，边学习，积极提高自己各项工作的能力。在这近一年里，我认真参加学校里的各项学习与活动，积极参加 学校的“教学之星”的评比，积极准备上级领导的调研活动，积极 参加学校组织的说课

6、，上课，听课，评课等活动，向其他学科的老 师学习，向同科老教师学习，教学方法，教学态度，引导学生学习 的能力。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满意的汇报。六、科研方面体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面加 强学习。从理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教 学储蓄理论指导。自己通过向老教师学习，自己的教学水平也有了 不小的进步。现在首要的任务就是继续提高学生的体质，丰富学生 的课余活动和文化生活，同时加强学生的心理素质。随着社会的进步，教师的素质要求不断的进步，但我始终相信， 成功源自勤奋。在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努 力工作，发挥自己的长处，不

7、断学习，取长补短，为明天美好的体 育教育事业奉献自己的力量。为期六周周的试用期生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我 体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不 容易与肩负的重任。回想起当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴 奋而充满期盼的心来到十四中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实 习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗 ?如今，6 个星期的 实习工作已结束，我们 8 位实习生的收获，见证了我们的成长，为 我们的实习画上一个完美的感叹号 ! 在这一个多月中，我感觉我经历 了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上

8、课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天 的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。十四中给与我太多 的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第 一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监 考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问 题现在，现将这六周来的收获与感受和大家分享如下：、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多 美好的回忆，让我们细细品味。在钢城十四中一个多月的实习生活 过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不 尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也 不是非常熟悉，但

9、在六个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起 等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在此期间，我们感觉 我们各自的了解逐渐加深。刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我 们的办公室，讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁 的办公室，这里记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成我们的组长非常的认真负责，在实习期间，她带领我们一起备课， 一起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想办法一 起解决，而且她也能够以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身 体不舒服的情况下依然坚持工作，直到最后一天生病一人赶到学校， 她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是一位认真负责的好组长， 其他的组员还有杨

10、帆、张文利、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们 一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美好的回忆。不管是我们 一起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起 在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结 的集体!我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解，再到现在建立起 深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处 ! 很感谢各位队友 与我一起度过这六周的时光，其中的点点滴滴都铭记于心。实习结 束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然 地面对，找到一份好的工作或者考研顺利。我们的指导老师是黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老师对 人很热心，对于我们的教学总是

11、给我们很认真的指导，并将他的一 些教学经验传授给我们 ; 费老师将班主任工作的方法、管理班级的方 法、经验都很详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我们的工 作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进 步离不开老师们的帮助，在此特别要感谢老师们，祝愿老师能够工 作顺利，事事如意。二、教学实习篇在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同于其 它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压 力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导老师陈 慧老师。她为人亲切热情，她在教学工作方面提供给我的指导非常 多，可以说“竭尽所能”，我非常感谢她 !刚来十四中，她就

12、详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水 平，还告诉我上课应该注意的事情。在听课中，我个人体会很深。 因为陈老师共教 2 个班级，学生的基础、课堂的气氛等都有很大的 区别，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反应，作 好记录，思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好 的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习 老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识， 如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。 听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师 讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。每个老师 各有特点，

13、都有值得我学习的地方。愉快而又艰辛的顶岗实习工作开始了，在过去的二个星期中，我 们都能顺利完成了从学生到教师的角色转换。在教案的准备和书写 上，在课时的掌握上，在班级的管理上，都有了很大的提高，虽然 实习的时间还不长，但感受颇多。通过二星期的实习我觉得：一、教师要有自己独到之处虽然实习之前，我们也进行了试教，但是面对中学的实际情况还 是没底。随着课改的实施，赋予我们教师更多的要求。这也要求了 我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于 老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。二、初为人师，为人师表教育实习开始以前，系领导对全体实习生进行了动员，并结合以 往教育实习的经

14、验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师 表的教育，调动了同学们的积极性。因为教师可以说是学生的榜样， 你的一举一动，都在影响着学生的身心。特别是在这所以军事化为管理体制的学校中，我们更应该对自己 有严格的要求。要注重和指导老师、别的老师或其他实习生进行交 流，多去听听他们上的课，从他们身上吸取经验弥补自己的不足。 要切实深钻教材，备好每一堂课。在实习中，我门不仅仅只限于教 学工作，还应根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展大量 有益的活动，丰富实习生活。我们和学生之间，我们不仅是实习老师，更应是学生的知心朋友， 切实了解他们的学习和生活所需，但这两者之间的距离还应保持适 当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工 作，与学生打成一片，加强了与学生之间的感情。而在上课或有重 要事情时，要对他们提出高要求，又要有一定的严肃度，这样在学 生面前才可保持一定的威信，让他们也有一个怕度，否则就很难对 班级进行管理。三、收获与体会在实习之前，我一向认为做一名教师很简单，但通过这次实习， 我不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。 特别是学生的那一声声“老师好”，把我的心都叫得乐滋滋的。可 能是因为在大学中享受惯了，过来一时适应不了这里的氛围，开始 感觉很累，但是一进班级碰到学生就变得精力充沛，一点疲劳都没 了。与学生在一起，生活更多的在于充实。