体育教案小学六年级

1、体育教案小学六年级体育教案小学六年级【篇一：小学六年级上册体育教案】第一周第1课一、理论课材二、体育运动对身体的作用和科学锻炼身体的方法教1、使学生了解本学期的要求。让学生进一步任2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。务3、明白如何锻炼身体。内容课的内容一、课堂常规（略）二、宣布本节课内容 三、点名教师活动1、教师宣布本节课内容 2、点名学生活动1、学生听时间力量次数准备部分一、体育锻炼对身体的作用基1、提高运动系统的功能本2、能够促进呼吸和循环系统功能部3、能促进神经系统的分功能二、怎样科学锻炼身体 1、要注意进行身体全面锻炼2、要坚持经常性的锻炼，养成良好的习惯3、要循序渐进，逐步提高结1、

2、总结束2、下课部分1、教师讲解、回答问题。1、学生听，并可2、用讲故事的方式 讲给以提问学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维中1 1130中1、教师指出本节课的优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见1第一周第2课一、小学体育教学的目的和基本任务材二、游戏教一、明确体育教学的目的，了解体育教学的三项基本任务 任 二、能 在以后的学习中认真完成任务 务三、培养学生勇敢、顽强的精神内容准备部课的内容一、课堂常规（略）1、准备部分 2、队列、慢跑教师活动1、体委组织整队学生活动1、学生听口令站时间力量次数2、 队 任务2、学生听口令练3、教师指挥，口令 4、组织：四列 横队2、用讲故

3、事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激 发学生的思维习、模仿53、徒手操分4、专门性练习、目的1、教师讲解、回答问题。1、学生听2、可以提问1、体育、卫生保健教基育2、增进健康，增强体质3、促进全面发展，提高全民族素质1 11 130中二、任务部1、全面锻炼身体，促 进正常的生长发育。2、初步掌握体育基础分知识、基本技术和基本技能3、向学生进行思想品德教育 三、游戏双飞燕结束部分、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本节课的优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第一周第3课、跳跃：蹲踞式跳远 材二、队列：行进间三种转法1、通过本节课，使学生逐步掌握跳跃的

4、基本技能、技巧。任 巧。、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、培养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技 务3、培养学生勇敢、顽强的精神。容准备部课的内容教师活动1、体委组织整队学生活动1、学生听口令站时间力量次数2、队任务2、学生听口令练3、教师指挥，口令 4、组织：四列 横队2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。习、模仿5弱12、徒手操分3、专门性练习本一、跳跃：蹲踞式跳远 1、教师讲解动作要领、示1、学生听 2 学生练习3、纠正错误1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误2

5、重点：动作协调、蹬跳基 有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法中弱1 11 130中重点：注意力集中。 部难点：动令予令要分 清。分结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本节课的优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿 2、学生听，提问第二周第1课教一、跳跃：蹲踞式跳远 材二、技巧：肩肘倒立1、通过本节课，使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容一、课堂常规（略）教师活动1、体委组织整队学生活动1、学生听口令站队力量准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操分3、专

6、门 性练习2、2、学生听口令练任务 习、模仿3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队1、学生听2、学生练习3、纠正错误1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误T 1 *示氾2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。3一、跳跃：蹲踞式跳远 1、教师讲解动作要领、重点：动作协调、蹬跳基有力。难点：助跑、踏跳、腾本空、落地二、技巧：肩肘倒立 部重点：动作这间的连接要自然、连贯。 分难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全教师组织领做2、指出本节课的优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第二周第2课一、

7、跳跃：蹲踞式跳远 材二、技巧：肩肘倒立1、通过本节课，使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容准备部课的内容一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑教师活动1、体委组织整队学生活动1、学生听口令站队时间力量次数2、2、学生听口令练任务 习、模仿3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误»- . T I *示氾2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：（分组轮换）1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错

8、误动作。5301 11弱12、徒手操分3、专门性练习基本部分中中一、跳跃：蹲踞式跳远 1、教师讲解动作要领、重点：动作协调、 蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱【篇二：小学六年级体育教案全集】小学三年级体育教案12345【篇三：小学体育六年级下册体育教案】六年级体育与健康课教学计划一、学生情况分析:本学期六年级三班共有学生 53余人。在五年级经过了刻苦的锻炼， 在六年级又经过

9、细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育 活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长，女生的运 动能力下降了很多，很多女生因为身体的发育而羞于在同学面前表现 自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发 生了很大的变化。二、学期教学目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。2、使学生熟练掌握 50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒 球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运 用学到的知识，并不断巩固和提高。4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。提咼跳3、培养学生的注

10、意力、观察和判断力。发展动作的准确三、教学重点：教学难点：备部分1、课堂常规教学：（3）、宣布本课内容与要求慢跑操场两圈 （2）、广播体操一摆二蹲三起跳，动作流畅 四、教学过程:（一）、准 （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （4）、安排见习生2、准备活动：（1）、5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自 信心，为终身体育打下坚实的基础。三、方法措施1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有 收获。3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的 教学。4、注重对学生身体素质提高的训练，以

11、强化学生的体质。5、根据学生的年龄和心理特点，因材施教，培养学生对体育的兴趣 爱好。6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。1、武术操立定跳远、教学内容： 武术操 立定跳远 二、教学目标:1、使学生初步掌握少年武术操1-4节的动作要领。2、通过立定跳远的练习，发展学生的弹跳力和身体的协调性， 远的能力。动作流畅，协调性和节奏感。要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 （二）、基本部分 武术操1、由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作 练习2、指导学生分组练习3、认真跟随老师，听从老师口令4、仔细观察老师动作 5、认真按要求练习，分组练习 6、巡视指导，纠正错误

12、要求：动作到位 组织：四列横队二、立定跳远1 ）、教师示范讲解动作要领。 2）、原地一摆二蹲三起跳练习。 3）、 集体向前跳练习。4）、分小组练习。5）、两人合作比赛跳。6 ）、 教师巡视，纠正错误。要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形-散点（三）、结束部分1、集体放松 2、教师讲评小结 3、下课2、体育课堂常规仰卧起坐、教学内容:体育课堂常规仰卧起坐 二、教学目标:1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性 通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。三、教学重点：课堂（一）、体育课常规的重要性教学难点：遵守课堂常规的持久性 四、教学过程:堂常规概念：在体育课的学习过程中，

13、大家所必须要遵守的行为准则。1、上课的时间、地点的安排2、体育课中运动服、鞋的要求上不宜带比较锐利的东西6、4、体育课上关于迟到、 早退等情况的处理 5、场地、器材的要求 师生关系的要求（二）、仰卧起坐两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一 名同学做的最多。（三）、结束部分1、集体放松 2、教师讲评小结3、队列队形：向左转走快速跑、教学内容:队列队形：向左转走 跳短绳 二、教学目标：1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左 转走的动作要领。2、通过跳短绳练习，发展学生的弹跳力和身体的协调性， 提高快速跳 绳的能力。3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确 性和节奏感。 三、教学重点：姿势正确、动作整齐教学难点：快速摇绳，提高快速跳