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1、201504教学目标l目标1：熟知弟子规 整体结构l目标2：认知 孝 的规范要求l目标3：对照孝的规范要求，提升孝行通过本次课程学习内容一、一、弟子规弟子规整体结构整体结构二、二、弟子规弟子规入则孝入则孝对孝的规范要对孝的规范要求求作作 者者 简简 介介l弟子规弟子规原名原名训蒙训蒙文文，原作者李毓秀出生，原作者李毓秀出生于山西新绛是清朝康熙年于山西新绛是清朝康熙年间的秀才。后来清朝贾存间的秀才。后来清朝贾存仁修订改编仁修订改编训蒙文训蒙文，并改名并改名弟子规弟子规，是启，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚，养成忠厚份、防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。家风的最佳读物

2、。总总 叙叙弟子规弟子规 圣人训圣人训 首孝悌首孝悌 次谨信次谨信 泛爱众泛爱众 而亲仁而亲仁 有余力有余力 则学文则学文 入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文亲仁、余力学文 出出 处处 弟子入则孝，出则弟，谨而信，而亲弟子入则孝，出则弟，谨而信，而亲仁，行有余力，则以学文。仁，行有余力，则以学文。 论语论语 学而篇学而篇 孝悌仁爱孝悌、谨慎、诚信、爱众、笃学入则孝入则孝父母呼父母呼 应勿缓应勿缓 父母命父母命 行勿懒行勿懒 父母教父母教 须敬听须敬听 父母责父母责 须顺承须顺承冬则温冬则温 夏则夏则凊凊 晨则省晨则省 昏则定昏则定出必告出必告 反必面

3、反必面 居有常居有常 业无变业无变事虽小事虽小 勿擅为勿擅为 苟擅为苟擅为 子道亏子道亏物虽小物虽小 勿私藏勿私藏 苟私藏苟私藏 亲心伤亲心伤亲所好亲所好 力为具力为具 亲所恶亲所恶 谨为去谨为去身有伤身有伤 贻亲忧贻亲忧 德有伤德有伤 贻亲羞贻亲羞入则孝入则孝亲爱我亲爱我 孝何难孝何难 亲憎我亲憎我 孝方贤孝方贤亲有过亲有过 谏使更谏使更 怡吾色怡吾色 柔吾声柔吾声谏不入谏不入 悦复谏悦复谏 号泣随号泣随 挞无怨挞无怨亲有疾亲有疾 药先尝药先尝 昼夜侍昼夜侍 不离床不离床丧三年丧三年 常悲咽常悲咽 居处变居处变 酒肉绝酒肉绝丧尽礼丧尽礼 祭尽诚祭尽诚 事死者事死者 如事生如事生孝孝说文解字说

4、文解字“孝孝”“善事父母者。从老省，从子，子承老也。善事父母者。从老省，从子，子承老也。”身、体、发、肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；身、体、发、肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。 孝经孝经到底孝养父母什么？孝的层次关爱关爱自己身体自己身体照顾照顾父母生活父母生活引导引导父母了生死父母了生死实现实现父母的愿望父母的愿望让父母让父母放心高兴放心高兴生存生存生活生活生命生命关爱关爱自己身体自己身体身身 有伤，贻亲忧有伤，贻亲忧关爱关爱自己身体

5、自己身体照顾照顾父母生活父母生活日常接触、照顾父母过程中注意事项以年、日为计怎么照顾父母遇到事情时怎么做到孝父母父母，应，应；父母；父母，行，行父母父母，须，须父母父母，须，须冬则冬则，夏则，夏则晨则晨则，昏则，昏则出必出必，反必，反必居有居有，业无，业无让父母让父母感到放心感到放心关爱关爱自己身体自己身体照顾照顾父母生活父母生活事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤德有伤，贻亲羞德有伤，贻亲羞让父母让父母感到放心感到放心关爱关爱自己身体自己身体照顾照顾父母生活父母生活实现实现父母的愿望父母的愿望慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。亲所好，力为具，亲所恶，谨为去亲所好，力为具，亲所恶，谨为去让父母让父母放心高兴放心高兴关爱关爱自己身体自己身体照顾照顾父母生活父母生活实现实现父母的愿望父母的愿望引导引导父母了生死父母了生死亲有亲有，药先尝，昼夜侍，不离床；，药先尝，昼夜侍，不离床；三年，常悲咽，居处变，酒肉绝；三年，常悲咽，居处变，酒肉绝；丧尽礼，丧尽礼，尽诚，事死者，如事生。尽诚，