2021年班主任暑期培训心得体会

1、2021年班主任暑期培训心得体会2021年班主任暑期培训心得体会1 一.亲近同学，确定同学，找到每个同学的闪光点，多沟通沟通，了解同学的思想动态，平常还要关注心情特别的同学，有了关注，就会了解发生了什么，关心他理清事情，给他建议，使他觉得受到老师的关爱，及确定，从而会主动跟你聊，这样就能达到解决问题的机会，经过你的努力，问题自会解决，达到如期目标。 二.让同学发挥个人的特长尤其重要，我们可以让有特长的同学负责这个项目，以点带面不管他成果好不好，确定他，鼓舞他，说信任他会干得好，这样先形成各方面的领头羊，再形成以面带面的局面，从而使班主任工作渐渐走向轻松。 三.学习上注意结对，在上课时就要贯彻互

2、帮互学的状态和形式，是同学形成这种习惯，更要不耻下问，结对时也要机动，不肯定优生对优生，优生对差生，更要考虑他们的心情，要好的，合得来的要考虑在一起，同时留意男女比例。 四.对同学的评价要以确定，激励为主，要学会遗忘，更重要的是要遗忘同学的缺点和毛病，批判时只针对一点，切不要越说越多，陈年的缺点也提提，这会引起同学的抵触心情，达不到批判的目的。 五.班主任的关爱和呵护特别这样，还有更需急躁，尤其对差生，表现会消失反复，假如没有急躁，可能你就放弃了，也让你的付出付之东流，没了急躁也就没了关爱，发挥不出你的师爱，所以要想班主任工作有些效果，我们更该有急躁，去关怀和呵护我们的同学。 六.最终，班主任

3、要富有责任心，没有高度的责任心是肯定做不好班主任工作的。班主任之所以在同学中有着高尚的形象，就在于他们的言传身教，身体力行，时时到处引导同学，关怀关心每一位同学，班主任的责任心特殊体现在微小和琐碎之处，所以，我们要给同学做好榜样，班主任的工作任重道远，肯定要细致仔细，我始终这样努力着。 七.在加强家校联系方面。1、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭训练参加到学校训练中来。2、注意与各任课老师协调协作，共同讨论，进行家访，解决问题。3、通过网络班级，随时与家长和同学联系，了解各方面动态，共同讨论训练方法。 八.

4、班主任自身建设方面。作为一名班主任，空庖桓龆嘣碌呐嘌稻拖氲焙?明显是不够的俗话说：学无止境.自然，事也无止境.更何况，我们每一年面对的都是不同的同学，单一的训练方法方式根本行不通.因此，我们要进一步加强学习.跟新老老师学习，从书本上学习，通过网络学习等等，不仅要学理论学问，而且要从实践中学，尽可能完善我们自身的理论系统，丰富我们的实践阅历，增加我们的训练工作力量，做一个专业的班主任。 总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，真可谓是'网络培训，助我成长.'如同一场春雨洒向了老师们的心田，让我们学得那样的解渴，同时也真心盼望这

5、样的活动能时时有，让我们这些农村的老师有更多更好的学习充电的机会，从而更好的为祖国的训练事业做贡献. 2021年班主任暑期培训心得体会2 在培训的成果共享中，年青的xx老师也解读了何为归属感，所谓归属感班级角度看就是班级给孩子们的平安感、依靠感、幸福感。我想，让同学有归属感，应当从以下几方面去做： 一、信任同学。信任同学，喜爱同学就要充分信任每一个孩子，不管他们平常表现怎样样，即使有不少毛病和缺点，上课有多么淘气，作为班主任的我们都应要信任他们，鼓舞他们，为他们带给法杖的机会，从而增加他们的自信念。 二、敬重同学。方华局长在班主任培训时也谈到了敬重同学，讲到了要敬重同学的人格、尊严、共性差异每

6、个孩子都渴望得到别人的表扬和嘉奖，即使是后进生，也有自尊心和上进心， 老师就应充分敬重他们的愿望，爱护好他们的自尊心，用孩子乐于理解的方式激发其进心，以满意同学自尊的需要。用孩子们喜爱的方式训练他们做人的道理。让同学参加班级的管理，也是敬重他们的表现，在实践中熬炼成长，培育他们的学习爱好，教孩子学会感恩。训练他们勇于担当过错，做一个诚恳的人，并知错改错。 三、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格，正如方局长题目所说一个好的班集体，肯定不是管出来的。老师要以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。作为一个对同学训练的身体力行的训练者，以心灵赢得心灵，首先要求老师有爱心与童心。爱，不是万能的，但是对于训练工来说，

7、缺乏老师对同学的爱是万万不能的。老师的爱如何播洒在孩子的心中，则需要老师们拥有一颗童心，特殊是我们学校老师更应当具有一颗爱同学的童心，寓教于乐，这样才能走进孩子的情感世界。 四、让班级活起来。让同学做一个欢乐的人，首先要看班主任是否做好了表率，活起来了没有。由于班主任的精神面貌对同学具有剧烈的示范作用，因而要求班主任提高自身素养，要乐观、活泼开朗、布满朝气。班主任的活才能带动整个班活起来。由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着同学。 训练要有爱心更要有急躁，班主任训练同学不仅仅是技术，更是一门艺术。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力

8、班主任，才能让同学把学校当成家，心中才有归属感觉。 2021年班主任暑期培训心得体会3 老师的成长离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。8月21日，我有幸参与了暑期班主任培训。虽然只有短短的三天时间，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。这次培训，有来自我们身边的优秀班主任的阅历共享，也有来自外省的两位训练专家的精彩讲座，更有幸倾听了方华局长给我们作的富有哲理的精彩讲座一一好的班集体，肯定不是"管'出来的。他们从班主任工作理念到方法和策略，从同学心理健康训练到法律法规和校内平安，从班级管理到校外互助小组和家校合作，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任。 这次学习，深深触动

9、我的是在班级中，看似简洁、不起眼的小事，也能折射出浅显的训练思想。作为班主任，我们要仔细的对待每一件事情，并且准时进行反思、总结，才能不断进步。我们要关注每一个孩子的成长，不让一个孩子落在角落里。 作为班主任，要喜爱同学。爱是训练的基础，没有爱就没有训练。喜爱同学就是要敬重同学，爱惜同学，信任同学。只有敬重、爱惜、信任同学，才能建立一种公平、和谐的师生关系，训练才能富有成效，才能培育出人格健全的同学。就如训练专家郑英老师所描述的：训练，是向美而生的事业。最美的训练在于师生同在宽阔的沃野里自由地成长，相互倾慕，彼此成全，这样的画面盈满动感、浪漫和温情，这才是训练视界的大美。 作为班主任，要重视家校合作。学校训练离不开家长的协作和支持，良好的学校训练是建立在良好的家庭训练的基础上的，老师不仅要与同学建立良好的关系，而且需要与家长建立和谐健康的人际关系。老师应与同学家长亲密协作，时常沟通，促进家长更主动地参加训练，共同给同学营造出一个宽松、和谐的学习氛围。让同学的身心健康成长。最终，用吴敏