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文档简介

第1页/共21页 第2页/共21页第3页/共21页 第4页/共21页 做中悟 第5页/共21页第6页/共21页教学过程 一、设突引知，初步认识 。二、实践操作、全面认识几分之一。三、巩固练习，发展思维。四、反馈总结，提高认识。 第7页/共21页情景激趣引发冲突第8页/共21页实践操作自主探究第9页/共21页实践操作自主探究第10页/共21页自主探索，认识 操作 探究 发现辨析：1、把一个圆形分成两份，其中一份一定能用 表示吗?2、把一个圆形平均分成两份，其中一份一定能用 。辨析第11页/共21页知识迁移折说思第12页/共21页深入理解（ ）（ ）（ ）（ ）第13页/共21页延伸拓展第14页/共21页写一写你能用分数表示下面每个图形的涂色部分吗？（）31（）41（）61基础应用第15页/共21页涂一途看分数 , 涂颜色 .（）（）（）（）41816121基础应用第16页/共21页猜一猜先看图估一估，再填上合适的分数。思维拓展第17页/共21页回归生活第18页/共21页多维评价 快乐分享52134第19页/共21页反馈总结，提高认识。1、你今天有什么收获？2、是通过什么方法获得的？3、你还有什么疑惑

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