认识运动把握规律pptPPT课件

1、第1页/共52页第2页/共52页第3页/共52页 机械运动机械运动 物理运动物理运动 第4页/共52页化学运动化学运动 （认识）思维运动（认识）思维运动第5页/共52页生命运动生命运动社会运动：社会运动：第6页/共52页第7页/共52页低低高高原始社会原始社会奴隶社奴隶社会会封建社封建社会会资本主义社资本主义社会会社会主义和共产主社会主义和共产主义义生产方式第8页/共52页有没有离开物质的运动呢？有没有离开物质的运动呢？化学运动的载体化学运动的载体生产方式生产方式运动是物质的运动第9页/共52页第10页/共52页”第11页/共52页 第12页/共52页静止是有条件的、短暂的和相对的。静止是有条

2、件的、短暂的和相对的。第13页/共52页第14页/共52页 张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张张三向李四借钱并立字据。一日，李四向张三要钱，张三振振有词地说，事物是运动变化的，三要钱，张三振振有词地说，事物是运动变化的，此时的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱，此时的我已不再是原来的我了，我没欠你的钱，李四气得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张李四气得打了他一顿。二人闹到县衙，县官问张三：欠债还钱，乃天经地义，你为什么借钱不还？三：欠债还钱，乃天经地义，你为什么借钱不还？张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很有理，又问李四，为什么要打人？李四说

3、，事物有理，又问李四，为什么要打人？李四说，事物是运动变化的，此时的我已经不是打他时候的我是运动变化的，此时的我已经不是打他时候的我了，我没打他！县官只好不了了之。了，我没打他！县官只好不了了之。 同学们，你们能断这个案子吗？同学们，你们能断这个案子吗？物质世界是绝对运动和相对物质世界是绝对运动和相对静止的统一静止的统一看到运动否认静止会导致诡看到运动否认静止会导致诡辩论辩论第15页/共52页联系第16页/共52页”第17页/共52页只看到运动否定静止会导致只看到运动否定静止会导致只看到静止否认运动会导只看到静止否认运动会导”第18页/共52页。第19页/共52页第20页/共52页第21页/共

4、52页第22页/共52页 第23页/共52页第24页/共52页第25页/共52页固有的固有的本质的本质的必然的必然的稳定的稳定的不是主观赋予或是上帝创造，不是主观赋予或是上帝创造，事物本身就有的事物本身就有的不是表面的、现象的、外在的是隐不是表面的、现象的、外在的是隐藏事物内部的本质的藏事物内部的本质的不是偶然的，是确定不移的不是偶然的，是确定不移的具有重复性，不是多变易逝的具有重复性，不是多变易逝的 第26页/共52页 第27页/共52页2不是现象第28页/共52页3、规律不是联系，而是的联系第29页/共52页第30页/共52页遗忘规律 德国心理学家艾宾浩斯对人们学习时记忆保持和时间推移的关

5、系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%思维领域事物的运动是有规律的思维领域事物的运动是有规律的第31页/共52页第32页/共52页 人们梦想着发明一台不需要任何动力就能永远转动的“永动机”第33页/共52页荀子的名言揭示了自然界、荀子的名言揭示了自然界、人类社会都具有规律性。规人类社会都具有规律性。规律是客观的，不以人的意识律是客观的，不以人的意识为转移。为转移。天行有常，不为尧存，不为桀亡。天不为人之恶寒也缀冬，地不为人之恶辽远也辍

6、广。 荀荀 况况思考：荀况的这句话说明了什么哲学道理？第34页/共52页第35页/共52页我们必须遵循规律，而不能违背规律拔苗助长的结果如何？给我们以什么启示？拔苗助长的结果如何？给我们以什么启示？第36页/共52页 有一天，鲁国城郊飞来一只罕见的海鸟。猎人们知道鲁侯喜欢养鸟，就捉住海鸟，献给他。鲁侯惟恐海鸟死去，就把它当成贵宾，供养在庙堂里，下令高级厨师每天给海鸟准备丰盛的酒席，叫乐队演奏高雅的乐曲，让海鸟欣赏优美的歌舞。可是那只海鸟却被吓得神魂颠倒，连一点东西也不敢吃，一滴水也不敢喝，三天后就活活饿死了。我们要尊重规律，按规律办事，不能违背规律。否则就会受到惩罚。鲁侯违背了海鸟的生长习性，

7、导致海鸟的死亡。第37页/共52页 规律的客观性和普遍性原理要求规律的客观性和普遍性原理要求我们要尊重规律，按规律办事，不我们要尊重规律，按规律办事，不能违背规律，否则就会受到惩罚。能违背规律，否则就会受到惩罚。方法论原理内容第38页/共52页规律是客观的，无好坏之分。只有其作用涉及到人们的切身利益，违背规律就会受到惩罚。规律不是永恒不变的，规律具有条件性，当事物有一种状态转化到另一种状态时，其中的规律也会随之变化。他们都是主观的，是规律的反应，是人们根据规律制定的，但不是规律本身第39页/共52页 由于人类对地震规律的认识，人们由于人类对地震规律的认识，人们根据地壳运动的状况，推算出可能发生

8、地根据地壳运动的状况，推算出可能发生地震的危险区域，大致发生的时间和震级的震的危险区域，大致发生的时间和震级的大小，并结合历史资料进行对比、分析、大小，并结合历史资料进行对比、分析、研究，作出大致的地震预报。研究，作出大致的地震预报。 由于人类认识了水的流动规律，由于人类认识了水的流动规律，人们就可以治理水患，兴修水库，建造水人们就可以治理水患，兴修水库，建造水渠，引水上山，变水害为水利，为人类造渠，引水上山，变水害为水利，为人类造福福。地震预报地震预报三峡工程三峡工程在规律面前人就无能为力了吗？在规律面前人就无能为力了吗？第40页/共52页人工降雨第41页/共52页人们对规律的利用体现在两个

9、方面人们对规律的利用体现在两个方面：第42页/共52页规律的客观性要求我们既要尊重规律的客观性要求我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，客观规律，又要发挥主观能动性，把发挥人的主观能动性和尊重客把发挥人的主观能动性和尊重客观规律结合起来，为人类造福。观规律结合起来，为人类造福。方法论原理内容第43页/共52页联系第44页/共52页 3个概念3对关系 认识运动，把握规律第45页/共52页第46页/共52页2 2、坛经坛经载：载：“时有风吹幡动。一僧曰风动，时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰，不是风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰，不是风动，不是幡动，仁者心动。不是幡动

10、，仁者心动。”慧能的观点慧能的观点 （ ）是唯物主义观点是唯物主义观点 是唯心主义观点是唯心主义观点 割裂了物质与运动的辩证关系割裂了物质与运动的辩证关系 是离开物质谈运动的观点是离开物质谈运动的观点A A、 B B、 C C、 D D、第47页/共52页3 3、“流水不腐，户枢不蠹流水不腐，户枢不蠹”体现的哲学体现的哲学道理主要是道理主要是( )( ) A.A.物质是运动的主体物质是运动的主体 B.B.运动是物质的存在方式和根本属性运动是物质的存在方式和根本属性 C.C.运动是物质的唯一特性和本质特征运动是物质的唯一特性和本质特征 D.D.运动包括宇宙间的一切变化和过程运动包括宇宙间的一切变

11、化和过程第48页/共52页 4 4、我国古代思想家荀子说：、我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为天行有常，不为尧存，不为桀亡尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明（这些话说明（ ）A A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识 决定决定B B、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性C C、规律是不以人的意志为转移的、规律是不以人的意志为转移的 ，具有客观性，具有客观性D D、规律是可以认识和利用的、规律是可以认识和利用的C C第49页/共52页 5、“揠苗助长”的错误主要在于：A.夸大的规律的客观性B.忽视了人的主观能动性和创造性C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D.夸大了客观