解一元一次方程——合并、移项_第1页
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文档简介

1、丹凤实验中学学案七年级数学 撰写审核七年级数学组 使用人 时间 2011.113.2 解一元一次方程合并、移项（ 2） 学习目标： 1、认识利用一元一次方程解决实际问题的关键是建立相等 关系。2、理解移项法，并知移项的依据。3、会用移项法解方程。学习重点： 运用方程解决实际问题，会用移项法解方程。 学习难点 ：建立相等关系。学习过程：一、复习引入 ：1、运用方程解决实际问题的步骤是什么？2、解方程：2x x 055二、出示学习目标 ：（同上）三、出示学法指导 ： 阅读课本 89 页问题 2 到 91 页例 2，解决下列问题：1、完成相应的观察、思考。2、对于问题 2，若不先求学生数，直接设这批

2、书共有x 本，又如何列方程？这时该用哪个“相等关系”列方程呢？3、如果问题 2 的其它条件不变， 把这个班有多少学生改为这批书有多 少本？你会解吗？试试看4、仿照例 2 的格式，利用移项解下列方程：3 （1）9x7=10x+8（ 2） x 2.8+x=0.72四、自我检测：1、判断下列移项是否正确：（1）从 13x 5得到 13 5 x（2）从 7x+3=132 得到 13x 7x 3 2（ 3）从 2x+3=3x+4 得到 2x43x3（4）从 5x72x11 得到 1172x5x2、若 x=1 是方程 2x+a=0 的根，则 a=3、小李在解方程 5a-x=13（x 为未知数 ）时，误将

3、-x 看作 +x，得方程的 解为 x= -2 ，则原方程的解为（）A 、x= -3B、x=0C、 x=2D、x=1五、小结：1、列一元一次方程解决问题的关键。2、移项应注意什么？ 六、作业：1、必做题： 93 页第 3、 72、选做题： 93 页第 6、 8自备自备（2）从 7x+3=132 得到 13x 7x 3 2（ 3）从 2x+3=3x+4 得到 2x43x3（4）从 5x72x11 得到 1172x5x2、若 x=1 是方程 2x+a=0 的根，则 a=3、小李在解方程 5a-x=13（x 为未知数 ）时，误将 -x 看作 +x，得方程的 解为 x= -2 ，则原方程的解为（）A 、x= -3B、x=0C、 x=2D、x=1五、小结：1、列一元一次方程解决问题的关键。

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