表扬孩子的6种方法

1、表扬孩子的 6 种方法教子有方是 ETWE 家 长课 堂的内容之一 ,其中 8 项 原 则 之一就是 赏识 教育 , 里 面 强调 了不要一味的夸孩子 聪 明 , 表扬要具体。但是我在家长课堂的讲解中 , 还是觉得在这个方面的展开有些困难 ,了解的相关知识不够多 ,感觉每次讲得 都不够生动有趣。幸运的是是 ,我在孩子、你很重要这本书中找到了答案 ,现分享 给大家 ,希望我们不但可以更好的家长沟通 ,也可以用在自己孩子的教育上。 每一个人都会一些最基本的表扬方法 ,比如 :做得好 !我爱你 ! 真乖 ! 好厉害哦 ! 真行 ! 你真好 !年龄小的孩子对表扬特别敏感 ,无论你使用哪种表扬方法 ,孩

2、子都会 有非常明显的反应。可随着年龄的增长 ,表扬的难度会与日剧增。孩子对表扬的反应因人而异。有些孩子看见大人稍微有些 “表示 ”就 会欣喜异常。有些孩子特别不喜欢表扬 ,一被表扬就会烦躁不已。有些孩子的 反应则要视大人的表扬方式而定。不过表扬也得讲究个 “度 ”。要是表扬过度 ,或是老用同一种方法表 扬,效果就会大打折扣 ,因为孩子的耳朵会听出 “老茧 ”来。要提高表扬孩子的技术 ,最好的方法就是增肌表扬的种类 ,尝试用各种不同的 方法去表扬孩子。掌握的表扬方法越多 ,表扬的过程就越愉快 ,孩子也更听得 进去 ,如此一来 ,你的表扬就会更有效果。以下便是 6 种常用的表扬方法。表扬方法 1

3、用感谢表扬“用感谢表扬 ”是一种非常自然的表扬方法 ,孩子也比较容易接受。 经常用这种方法表扬孩子 ,能让孩子养成积极对他人表达感谢的习惯。无论对话双方是什么关系 ,无论你身处怎样的环境 , “感谢 ”都是屡 试不爽的社交技能。举例 :你帮我收拾了房间 ,太厉害了 !你辅导妹妹做功课了 ,谢谢你呀 !你干活真麻利 ,谢谢呀 !谢谢你帮我洗盘子 !谢谢你在我打电话的时候保持安静!谢谢你帮助我把脏盘子放进洗碗机!表扬方法 2 简介表扬什么叫 “间接表扬 ”呢 ?就是不直接表扬孩子 ,而是向第三个人表扬 他。妈妈向爸爸表扬 ,奶奶向爷爷表扬、老师向家长表扬等 ,只要当着孩子的 面即可。“间接表扬 ”

4、这个方法同样适用于大人。比如 ,妻子可以当着丈夫的 面,在婆婆面前表扬他。或者当着某位领导的面 ,向另一个同时表扬这位同事。 大家只要仔细想一想 ,便会发现这个方法是适用于所有年龄段的妙招。表扬方法 3 不说出来的表扬很多孩子 (尤其是青春期的孩子更喜欢 “不说出来的表扬 ”。这类表扬也能 细分成许多种。拍手等 (=好厉害 !好棒 !惊讶的表情 (=难以置信 !摸摸头 (=真可爱 !竖大拇指 (=干得好 !击掌 (=成功!让其他大人看到孩子的成功(=你是我的骄傲 !把孩子的成果拍下来 (=做得好棒哦 !表扬方法 4 用问题表扬表扬孩子的目的 ,是让孩子以他的言行举止为 “荣”。只要有了自信 ,

5、 孩子就会主动重复同样的行为。“用问题表扬 ”更能提升孩子的自信 ,比普通的表扬效果更佳。使用 这种方法时 , 大家不必直接夸奖孩子的言行 ,而是要对孩子的 “成果 ”表现出 兴趣 ,并针对这些成果提问。要让问题发挥出更明显的效果 ,我们可以让孩子自己讲一讲刚才做 了什么 ,要对隐藏在孩子行为背后的想法表现出兴趣 ,仔细倾听孩子的每一句 话。妈妈对孩子说 : “这张画的颜色涂得好漂亮哦 ,能涂得这么漂亮的 人可不多。告诉妈妈你是怎么涂的呀 ?“爸爸对孩子说 : “你没有把作业拖到最后一天 ,而是很快做完了呢。这可不是 每个小朋友都能做到的事哦 ,你是怎么做到的呀 ?“小学老师对学生说 : “约

6、翰对你做了那么过分的事 ,你也控制住了自 己的情绪呢。你是怎么做到的呀 ?你是怎么让自己平静下来的呀 ?“音乐老师对学生说 : “你这次弹得好棒哦 !你是怎么弹的呀 ?告诉老 师吧 ! ”表扬方法 5 表扬孩子的努力孩子表现好 ,大人自然有心情去表扬。不过 ,即便孩子还没做到最好 , 大人也可以表扬 ,只要他在努力往好的方向靠拢就行了。家长对孩子说 : “你很努力了呢 ,下次一定会成功的 ! ”家长对孩子说 : “你本来想写得更多吧。没关系,下次更努力就好了。 ”家长对青春期得孩子说 : “你也想考得好一点吧。你能这么想 ,我真 得好欣慰啊。这就是前进的第一步呀。 ”老师对学生说 : “今天的你比平时更专心呢! 老师很开心 ! ”表扬方法 6 用幽默表扬表扬孩子固然重要 ,但我们也不能老是一本正经地表扬。可以多多调 动幽默细胞 ,进一步提升表扬的效果。孩子拿画作给妈妈看。 “这是你自己画的呀 ?不是吧 !是不是妈妈的眼睛出问 题了呀 ?”阿姨对孩子说 : “你居然这么能干啊 ,阿姨都不知道呢。阿姨都这么 大了 ,做得还没你好呢 ,真实太丢人了 ! ”孙女告诉外婆说 : “她敢