街舞教学教案演示教学

1、街舞教学教案体育课实习教案授课 班级体操班学生 人数10授课 教师刘存思授课 时间2012/3/7课 次1教 学 内 容1、2、拍复习简单街舞前四个八拍学习街舞简单街舞四个八教 学 目 标认知目标：了解本堂课学习的简单街 舞动作、连接，形成初步的动作概念 和意识。技能目标：通过对前半段动作的复 习，加强身体的感觉以及节奏和力量 的正确把握。大部分同学能基本掌握 后半段教学内容。场 地 器 材场地：体操房情感目标：通过对简单街舞的学习， 培养学生对街舞的兴趣，在基本学会 的基础上，增强学生的自信心。部 分时 问教学内容与程序教师指导学生活动教学要求组织形式开始21、2、3、4、课堂常规 止对集合

2、 师生问好 宣布课的内容 检查着装1、整队集合2、宣布课的 内容3、师生问好1、整队集合2、报告人数3、师生问好4、明确学习内1、学生要 求穿运动服 2、集合做 到静快齐组织： 如面对老师两列横队部分5、安排见习生4、检查看 装，对卜见 习生谷及要求3所4、精神饱 趴严肃认、报数声 手洪亮© ©&*一、1、街舞基本动作热身操 头部的左右、后 及下四个方位的1、调整队形 成两列横队 插空2、教师教小 范边讲解动 作1、听口令调整 队形2、学生认真观 看理解教师的 示范，跟随老 师的带领一起1、要求学 生认真听 讲，集中注2、做热身 操时，学生组织：准72、才去动发力动

3、作 胸部的连续收展© (©3©© 3、发力动作上体的左右波浪备部分4、5、胯部的左右连续 扭动身体向上向前的 波浪3、教师在语 言和手势动 作的前提卜 带领学生积 极性4、热身动作 由慢到快， 有单个动作做动作3、积极做热身 操，认真学会 基本动作，为 后面的舞蹈教 学做准备4提升课堂气 氛，活跃气氛积极参与 3、动作到 位，具肩热 身与活跃课 堂气氛的效 果4、保持课 堂纪律*到动作的连 接部 分时 问教学内容与程序教师指导学生活动教学要求组织形式一、复习街舞前四个八拍1、教师带领回 顾已学动作， 加强对动作的 理解和感觉2、教师纠正已 学动作中的错

4、误3、教师讲解示 范本堂课的学 习内容，利用 语百和手势提 示学生对动作 的理解和掌握1、认真复习 已学内容， 及时纠正错 误动作2、跟随老师 的节奏慢慢 找到身体的 感觉和发力3、认真听老 师讲解新动 作，并观察 老师的示 范，形成正 确的动作概1、学生积 极参与，认 真复习2、学生认 真听讲，正 确理解动作3、保持课 堂纪律，听 从老师的口 令及安排组织:教学图基本部分1、分四个八拍带领学生回顾 已学动作，找到身体感觉2、四个八拍动作连贯完整复 习，巩固已学动作，为后面的 新动作学习打基础二、学习街 舞后四个八拍二、讲解动作技术：第一个八拍一拍：两脚开立，上体向左侧45。，两臂胸前平屈，同

5、时胸部 震动两次。二拍：击掌一次。三四拍同一二拍但方向相反。五拍：右臂侧上屈，左臂侧下 屈，同时头向右侧屈。六拍：右臂侧下屈，左臂侧上 屈，同时头向左侧屈。七拍：两臂侧下屈，头向下屈。八拍同一拍。第二个八拍一拍：头向左侧屈带动身体至 下而上成波浪扭动，同时两腿 成屈膝半蹲。二拍：上体还原成直立。三至四拍同一至二拍，但方向 相反。五拍：右臂曲臂放于左胸前 六拍同五拍但方向相反。七八拍两伸直经上至后绕至体O © © © ©© © © © ©练习图：© © © - © &

6、#169; ©侧。第三个八拍一拍同三拍：两腿成屈膝半 蹲，两臂放至体侧，前臂上 屈，同时胯部向左顶。二拍和四拍相同，方向与一三 拍相反。五拍：左脚向右上45度方向 前跨一步。六拍：右脚侧点地，与左脚一 条直线，同时上体放松向下。七拍至八拍：抬头，身体从头 至身体的一个律动。第四个八拍：一拍，右臂屈臂放于左胸前， 同时左脚点地成开立。二拍同 一拍方向相反。三四拍：左右臂依次成侧五拍 平举。五拍：身体偏向左边，同时右 臂贴于左腹，左臂贴于右背。 六拍：身体转向正前，两臂置 于体侧，前臂屈。4、在教学过程 中及时给与认 同、表扬，增 强学生自信心 和调动学习的 积极性5、教学过程不 宜过快

7、，突出 重难点念4、积极学习 新动作，认 真体会动作 要领和技巧5、分组练 习，同学问 相互纠正动 作，形成合4、学生基 本掌握街舛 ' 内容5、练习中 互帮互助， 态度认真注：箭头代表教师的移 动。七拍：左臂叉腰，右臂上举， 跨向左顶。八拍：右手向前一个敲击动 作，头部向前上的一个发力。三、练习1、教师示范完整四个八拍动 作2、分四个八拍讲解示范动作3、完整练习4、分组自主练习，教师纠正 错误5、分组展示，集体练习巩 固。6、学习与练习 过程中的随堂 指导和纠错作氛围6、明确学习 目标和学习 任务结束部分1、整队集合2、小结本堂课情 况3、安排课后作业4、宣布卜课1、整队集合2、总结回忆本 堂课的学习内容3、布置课后作 业4、宣布卜课5、师生再见1、进行放松2、认真总结3、师生再见1、对本堂 课进行 积极评 价2