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文档简介
1、学习目标 掌握三位数的加法，运用三位数的加法解决问题，牢记加法法则。第1页/共14页23619417812614385本数六五四三二一年级各年级借书情况统计各年级借书情况统计第七周第七周第2页/共14页 1 4 3+ 1 2 6 相同数位要相同数位要对齐对齐2 6 9二年级和三年级一共借书多少本？143126269千百个十（本）（本）第3页/共14页交换两个加数交换两个加数的位置再算一的位置再算一算算,看对不对。看对不对。 1 2 6+ 1 4 3 962第4页/共14页千百个十 8 5 + 1 4 3 满十向前进一哪一位相加满哪一位相加满十十, ,就向前一就向前一位进一。位进一。1 8答：一
2、共借书答：一共借书228228本。本。22一年级和二年级一共借书多少本？85+143=228 （本）（本）第5页/共14页一年级和三年级一共借书多少本？（ 85 ）+（126）=（ ）（本）列竖式计算：答：一共借书（ ）本。 8 5 + 1 2 6 11112211211第6页/共14页第7页/共14页中国部分动物种数统计表类群鸟类爬行类两栖类哺乳类已知种数5811244376284第8页/共14页爬行类和两栖类一共有多少种?376 + 284376最接近哪个整百数? 284最接近哪个整百数? (400)(300)第9页/共14页第10页/共14页中国部分动物种数统计表类群鸟类爬行类两栖类哺乳类已知种数5811244376284第11页/共14页总结 本课学习三位数的加法，同学们课后多做练习题，提高运算速度，掌握加法运算法则。第12页/共14页谢谢第13页/
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