最新急危重症护理学PPT

1、急危重症护理学急危重症护理学灾难护理灾难心理干预急危重症护理学突发公共事件 自然灾害（地震、台风、山体滑坡） 事故灾害（生产、生活中的意外、交通事故） 公共卫生事件（SARS、甲流） 社会安全事件（投毒、爆炸） 每年：死亡20万人 伤残200万人 经济损失6000亿人民币急危重症护理学SARS事件 SARS让我们措手不及 SARS让我们觉醒急危重症护理学512汶川大地震救援现场 近40万人受伤、失踪、死亡急危重症护理学意外事故 辽宁阜新特大矿难共造成27人死亡急危重症护理学火灾急危重症护理学车祸急危重症护理学 急危重症护理学 急危重症护理学 急危重症护理学 急危重症护理学 急危重症护理学 急危

2、重症护理学 灾后综合征灾后综合征灾难，尤其是突发事件发生后，会造成灾后特定的心理后果，医学上统一称之为“灾后综合征”，也叫急性应激反应。应激反应是灾害发生后会立即出现的心理反应，通常持续几个小时到几天，然后会迅速恢复。如果在一个月内还未恢复，就会转变为创伤性的应激障碍，这种障碍不是短期能治愈的，如果不及时治疗，可能会伴随一生。在经历了唐山大地震、四川开县天然气泄漏、汶川大地震、大连油库着火事故等之后，有些人至今还没有完全摆脱灾难所造成的心理阴影，其中就有一部分参与救援的应急救援人员。救援人员包括公安、武警、消防、军队、医疗卫生、矿山、危化品、公共场所系统、新闻媒体传播工作者、志愿者，以及精神性

3、专业人员、心理学专业人员、救灾工作各级指挥员等所有参与灾难后紧急救援的人员，他们的工作性质决定了他们会最大程度地面对各种事故灾难场面。因此，即使他们做好了充分的准备，也会感受到各种痛苦。当这种痛苦重复出现时，对实施救助的专业人员的身心打击是巨大的，并会随之产生心理应激反应。心理应激反应具有突发性、易感性、多元性、时间性、结局性等特征，救援人员的心理反应常经历悲伤、愤恨、恐惧、挫折感、逃避心理等若干阶段。 急危重症护理学对救援人员的心理救援对救援人员的心理救援承担现代救援工作的专业人员，既要掌握物质性的救灾技术，也要掌握一定的心理救助技术，这是现代社会物质救灾与心理救灾的双重任务所决定的。面对巨

4、大的心理压力，救援人员不单需要使用自己掌握的心理救助技术进行自我调节，更需要心理学方面的专业人员对其进行心理危机干预，使心理危机创伤尽快得到抚慰，消除紧张气氛，防止救援人员产生“灾后综合征”，影响救援效率。急危重症护理学心理调节矫正心理平衡心理调节矫正心理平衡当救援人员所面对的悲惨场面超过他的心理承受能力的当救援人员所面对的悲惨场面超过他的心理承受能力的时候，他的心理防卫机制就会随之启动。心理防卫机制也称时候，他的心理防卫机制就会随之启动。心理防卫机制也称自我防卫机制，是心理学的名词，指自我的压抑，这种压抑自我防卫机制，是心理学的名词，指自我的压抑，这种压抑是一种潜意识的自我防御功能，是人类为

5、了避免精神上的痛是一种潜意识的自我防御功能，是人类为了避免精神上的痛苦、紧张、焦虑等心理，有意无意间使用的各种心理上的调苦、紧张、焦虑等心理，有意无意间使用的各种心理上的调整。这种防御机制具有自我欺骗的性质，以掩饰自身真正的整。这种防御机制具有自我欺骗的性质，以掩饰自身真正的动机，或否认对自身可能引起焦虑的原因或记忆的存在而起动机，或否认对自身可能引起焦虑的原因或记忆的存在而起作用。救援人员的心理防卫机制有时能帮助个体消除一些情作用。救援人员的心理防卫机制有时能帮助个体消除一些情感上的痛苦，但因其在某种程度上存在感上的痛苦，但因其在某种程度上存在“欺骗自己欺骗自己”及及“歪歪曲现实曲现实”等不

6、良影响，不能真正有效地解决心理问题。因此等不良影响，不能真正有效地解决心理问题。因此，有必要让救援人员学会自我心理调节，及时校正失衡心理，有必要让救援人员学会自我心理调节，及时校正失衡心理，以免强烈的心理创伤导致心理障碍，引发精神、心理疾病，以免强烈的心理创伤导致心理障碍，引发精神、心理疾病和身体疾病。和身体疾病。急危重症护理学 合理宣泄是心理调节的一种常用方法，就是通过适当的合理宣泄是心理调节的一种常用方法，就是通过适当的途径途径(如交笔友、写日记、唱歌、呼喊等如交笔友、写日记、唱歌、呼喊等)将压抑的不良情绪释将压抑的不良情绪释放出来。在放出来。在“512”汶川地震灾害中，甘肃省救援队迅速有

7、汶川地震灾害中，甘肃省救援队迅速有效地对灾区的受灾群众实施了全力救助，但救援队员们却因效地对灾区的受灾群众实施了全力救助，但救援队员们却因为不断面对灾区的惨状，不同程度地产生了心理应激反应。为不断面对灾区的惨状，不同程度地产生了心理应激反应。救灾任务完成后，甘肃心理应急救援中心的专家学者对参与救灾任务完成后，甘肃心理应急救援中心的专家学者对参与救灾人员进行了长达数天的心理辅导，要求队员们在心理上救灾人员进行了长达数天的心理辅导，要求队员们在心理上放松自己，并明确要求参与救灾人员通过洗热水澡、按摩来放松自己，并明确要求参与救灾人员通过洗热水澡、按摩来有效缓解压力，鼓励队员们多参加合唱、运动竞技等文娱活有效缓解压力，鼓励队员们多参加合唱、运动竞技等文娱活动，应用语言暗示法、注意力转移法、冥想法、倾诉宣泄法动，应用语言暗示法、注意力转移法、冥想法、倾诉宣泄法等，来缓解因救灾产生的各种心理应激反应。经过数天的宣等，来缓解因救灾产生的各种心理应激反应。经过数天的宣泄调节，救援队员们逐渐脱离了不良心理的阴影，积极健康泄调节，救援队员们逐渐脱离了不良心理的阴影，积极健康地面对工作与生活。需要注意的是，宣泄要选择合理的方