第6课__授人玫瑰_手留余香

1、第第6课课 授人玫瑰授人玫瑰 手留余香手留余香思想品德（七年级思想品德（七年级 上册）上册）江苏人民出版社江苏人民出版社第一课时1、爱是人类永恒的话题，古今中外的一些哲、爱是人类永恒的话题，古今中外的一些哲学家、教育家、思想家，把学家、教育家、思想家，把“ ”， ”作为自己追求的目标和作为自己追求的目标和理想。理想。2、能否做到、能否做到“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”，关键，关键在于我们在对待他人时能否做到在于我们在对待他人时能否做到“ ”。将心比心，推己及人课前预习课前预习仁爱博爱生活在线生活在线细雨淅沥，秋风瑟瑟。车靠站，上来一位中年妇女，细雨淅沥，秋风瑟瑟。车靠站，上来一位中年

2、妇女，她走进一个座位，打量了一番，皱起眉头，面露不悦，她走进一个座位，打量了一番，皱起眉头，面露不悦，嘴里喃喃自语。原来座位上不知哪位乘客不注意，滴了嘴里喃喃自语。原来座位上不知哪位乘客不注意，滴了几滴水，弄湿了椅面。几滴水，弄湿了椅面。她重选了一个空着的双人座位。入座时，随手把她那她重选了一个空着的双人座位。入座时，随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边的座位上滴着水的雨伞放在了旁边的座位上 （她的言行表明她的素质有待提高，自己不喜欢的（她的言行表明她的素质有待提高，自己不喜欢的不要留给别人。）不要留给别人。）讨论：讨论：1、中年妇女为什么会、中年妇女为什么会“皱起眉头，面露不悦皱起眉头，面露不悦

3、”？2、你们认为她、你们认为她“喃喃自语喃喃自语”些什么？些什么？3、请你评价一下中年妇女的言行？、请你评价一下中年妇女的言行？讨论2：这是我们在社会公共生活中看到的极不和谐的事情。象这样不和谐的事情你有没有遇到或听说过？ 讨论3：综合上述例子，你认为出现上述不和谐事情的原因是什么？社会上一些人不懂得尊重、关心、帮助他人，是社会缺乏“爱”引起的己所不欲 勿施于人孔子讨论：讨论： “己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”所包含的深刻道所包含的深刻道理是什么理是什么?一、至理名言一、至理名言（从字面上来说就是：不要把自己不希望的、不喜欢的东西强加于人） 春秋时期，有个叫孙叔敖的人。小时候见到一春秋

4、时期，有个叫孙叔敖的人。小时候见到一条两头蛇，赶快把蛇打死并埋起来。当时传说见到条两头蛇，赶快把蛇打死并埋起来。当时传说见到这种蛇的人必死无疑，孙叔敖哭着告诉妈妈。妈妈这种蛇的人必死无疑，孙叔敖哭着告诉妈妈。妈妈问他：问他：“那条蛇呢？那条蛇呢？”他说：他说：“怕它再害人，已经怕它再害人，已经把它杀死埋起来了。把它杀死埋起来了。”妈妈说：妈妈说：“你有帮助别人的你有帮助别人的心，老天会保佑你的。心，老天会保佑你的。” 后来，孙叔敖不但没有死，还做了楚国的名臣。后来，孙叔敖不但没有死，还做了楚国的名臣。2、孙叔敖为什么要把蛇打死并埋起来？、孙叔敖为什么要把蛇打死并埋起来？3、从孙叔敖的行为中能看

5、出他具有什么样的品德？、从孙叔敖的行为中能看出他具有什么样的品德？1、孙叔敖当时见到蛇时的心情怎样？、孙叔敖当时见到蛇时的心情怎样？讨论：讨论：孙叔敖的品德分析：孙叔敖的品德分析： 他能站在别人的立场、站在他能站在别人的立场、站在他人的位置上思考问题，他自己他人的位置上思考问题，他自己碰到的不顺事情，不希望别人也碰到的不顺事情，不希望别人也遇到。在自己遇到麻烦后常替别遇到。在自己遇到麻烦后常替别人着想，这种思维方式就是一种人着想，这种思维方式就是一种换位思考换位思考，这就做到了，这就做到了“己所不己所不欲，勿施于人欲，勿施于人”。孙叔敖做到了孙叔敖做到了“己所不欲，勿施于己所不欲，勿施于人人”

6、在生活中我们这样才能做到在生活中我们这样才能做到“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”呢？呢？ 要做到要做到“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”关键是在关键是在于我们在对待他人时要做到于我们在对待他人时要做到“将心比心，推己将心比心，推己及人及人”。因为在生活中，谁都不愿干自己不爱。因为在生活中，谁都不愿干自己不爱干的事情，更不喜欢让别人来强迫自己做不爱干的事情，更不喜欢让别人来强迫自己做不爱做的事情。自己是这样，别人也是这样。如此做的事情。自己是这样，别人也是这样。如此将心比心，推己及人后，自然就能做到将心比心，推己及人后，自然就能做到 “己所己所不欲，勿施于人不欲，勿施于人”了。了。

7、二、将心比心 推己及人1 1、“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”有什么现实意义？有什么现实意义？2、你怎样面对他人帮助？、你怎样面对他人帮助？分析：分析： 在现代社会生活中，如果每个人都能站在现代社会生活中，如果每个人都能站在别人的角度多想一想，都能做到在别人的角度多想一想，都能做到“己所不欲，己所不欲，勿施于人勿施于人”，那么我们的生活将会变的更加充，那么我们的生活将会变的更加充满阳光，社会将会变的更加和谐。满阳光，社会将会变的更加和谐。分析：分析：人应该尽力去帮助别人，同时不应一味人应该尽力去帮助别人，同时不应一味的拒绝别人帮助，适当接受别人帮助，也是对的拒绝别人帮助，适当接受别人帮助，也是对他人的尊重和对他人所付出的爱的承认。他人的尊重和对他人所付出的爱的承认。练一练练一练课堂小结课堂小结 本节课我们学习了己所不欲勿施于人，本节课我们学习了己所不欲勿施于人，主要有两个内容：主要有两个内容：1、对、对“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的理解。的理解。2、怎样才能做到、怎样才能做到“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”？如果你不想被人欺骗，就不要欺骗别人。如果你不想被人欺骗，就不要欺骗别人。如果你不想受人冷落，就不要冷落别人。如果你不