科学三年级上复习资料版本

1、科学三年级上复习资料版本第一单元第一课科学是2、一位可以发明很多很多关于科学技术的发明家。第二课做一名小科学家地球有吸引力。降低重心，保持平衡。单元测试一、1、好奇心2、暂时记忆能力3、琴纳二、J JX J三、答：居里夫人、爱迪生、牛顿、爱因斯坦、诺贝尔。四、答：提出问题、寻找可能的原因、做实验证明、试验成功获得结论五、答：我查过蚂蚁搬粮食、我拆过玩具六、答：我想做航天探索方面的研究。我想做海洋探索方面的研究。我想做军事探索方面的研究。我想做环境探索方面的研究。我想做气候探索方面的研究。第二单元第一课寻找有生命的物体1、日期：9. 24名称发现地点花儿花园小草草丛玫瑰家里大树学校仙人掌沙漠2、

2、他们的共同特征我们认为最重要的(打V)(1)都需要养料它们有繁殖作用，保持了生命的连续性，不会由于个体死亡而导 致该物种的灭绝。(2)都需要呼吸(3)都能长大(4)都要吃东西(5)对刺激都有反应第二课校园里的植物我观察的植物松树杨树外形三角形树干笔直高矮矮高叶子半圆叶锯齿叶花无棉絮生长环境有阳光有水源有阳光有水源我认为，植物的共同特征是：有茎、叶、种子、需要水分：空气、阳光等，能长大、要呼吸、能进行光合作用。1 /1第三课校园里的小动物我观察的小动物：蝴蝶外形黄色、两对翅膀身长5厘米喜欢吃花蜜运动方式飞行生活地点花丛里我认为动物的共同特征是：能够繁殖、生长、呼吸、吃东西、运动等。第四课动物植物

3、和人1、兔子、萝卜兔子会长大,萝卜运动需要水不会运动土壤呼吸科学三年级上复习资料版本1/1科学三年级上复习资料版本2、人及黑猩猩相同之处不同之处吃东西人会制造东西喝东西人会说话会运动人会直立行走需要呼吸人有思维都有生命人的大脑发达3、不同之处相同之处动物、植物、人外形需要水、空气、阳光等生活习性生活方式有生命会繁殖单元测试1、珍古德 2、能长大、会死亡、需要营养、会繁殖 3、三、1、动物：牛、兔子、鸡、鸭、鱼。植物：小草、花、松树、柳树、杨树。2、需要水、阳光、会繁殖。3、天上飞：家鸽、鸟、蜻蜓。地上跑：斑马、螳螂、象、熊猫。水里游：蛇、乌龟、鱼、青蛙。第三单元第一课生命离不开水1、写一首赞美

4、水的小诗。2、小草喝水实验原水面高度10 厘米时间第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天水面高度 （厘米）10cm9cm8cm7 cm6cm5cm4cm水面下降说明：水分被小草吸收了，说明生命需要水。第二课观察水我观察到的水的特点水是透明的，无气味，没有味道的液体。我们小组在运水比赛中所用的方法：把装水的桶放在高处，高桶放在低处，将管子的一端放在水桶，另一端先用嘴吸一下，当看到水流出管子后，将其放入空桶中。第三课神奇的水水的毛细现象水的表面张力现象1、水顺着纸巾往上爬水面高于杯壁2、粉笔吸墨水草叶上的露珠3、花瓣红蓝两色环装的水滴4、潮湿的墙根水在水面上爬行1 /1 UM、力- *K- M

5、* 日力不一L，、，我关于其他溶解问题的研究。猜测：及水的流动和温度有关实验设计：1、用玻璃棒搅动水2、用酒精灯给水杯加热记录表用玻璃棒搅拌用酒精灯加热第一次溶解慢溶解慢第二次快一些快一些第三次快快我的结论：溶解及水的温度和水的流动有关。4、我概括的水的特点。水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。水具有表面张力、压力和浮力，水能溶解一些物质。第四课地球上的水我家乡饮用水的来源：地下水我家乡饮用水的质量：一般水源是否被污染了：轻微污染污染来自：生活垃圾、工业污染等我对保护家乡水源的建议：不乱扔垃圾、少用农药化肥、节约每一滴从我做起。第三单元单元测试一、乂乂 4 乂 4二、BCDAA三

6、、1、鱼虾死亡2、人类3、节约用水四、编写两条保护水资源的广告语1、为了你，山清水秀；有了你，地久天长！2、保护水资源，生命真永远。3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！4、节约用水，从点滴开始。5、为何血浓于水?因有爱在其中。6、保护水环境，节约水资源。7 .水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。8 .要像爱护眼睛一样珍惜水资源。9 .水是生命之源，浪费水就是扼杀自己的生命。10 .别让孩子知道的鱼类只有泥鳏。11 .现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？12 .节约用水是每个公民的责任和义务！4单元它们是什么做的1、常见材料13 我所知道的天然材料

7、及用途。木材桌椅羊毛毛衣石材墙壁景观科学三年级上复习资料版本石油燃料我所知道的人造材料及其用途铁矿铁石油塑料沙粒坡烟木质纤维纸我观察的物品所用材料的记录木材还可以运用于哪些行业？石材如何加工和制造?第二课纸纸的名称纸的用途宣纸书法、绘画牛皮纸包装耐火纸重要的文件保存实验项目方法我的发现纸的结实程度不同方向撕拉结实程度不同观察纸的毛边和表面用放大镜看光滑粗糙不同纸的吸水性滴水吸水性不同纸的透明度迎着光看纸的厚度不同4、金属 1、我认为金属的主要性质有：金属的质地一般比较坚硬，有光泽容易导热，具有延展性经过敲打，比较容易变形。2、我选用金属材料的理由物品选用金属我的理由平底锅铁较坚硬，铁是人体所需

8、微量元素饮料易拉罐铝轻，易加工，延展性强首饰金银光泽度好，不易氧化5、塑料我认为塑料具备的优点:塑料容易加工，生产率高，节约能源，绝缘性能好，质量轻，耐磨，耐腐蚀。1 /1单元检测P16一、填空1、天然材料人造协L2、木材废纸稻草旧棉布 3、尼龙石油砂纸磨4、加热表面有光泽传热好易变形5、不易变形二、排序2 4 5 7 1 3 6科学三年级上复习资料版本棉线人工合成 纤维燃烧时散发焦肉气味 燃烧时散发刺鼻气味结实较为结实 吸水性强 吸水性弱科学三年级上复习资料版本燃烧灰烬成团，颜色发黑 燃烧灰烬分散，颜色发白四、问答1、木材、石料、羊毛、棉花、麻纸、铁、沙粒、石油、尼龙2、牢固程度、毛边、吸水性、透明度 3、书法、绘画、装饰、保存重要文件第五单元提出问1/1第一课尽可能多地提出问题1、恐龙为什么会灭绝？2、冬虫夏草真的是冬天变成虫？夏天变成草吗？3、什么样的纸飞机会拐弯？第二课选择能够研究的问题为什么熊猫有大有小？为什么熊猫身上黑白相见？ 为什么熊猫是国家级保护动物？ 为什么熊猫的尾巴短？单元测试P18一、填空题1、起点2、伽利略 亚里士多德3、