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文档简介
1、牵一只蜗牛去散步牵一只蜗牛去散步上帝给了我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我想走快点,可蜗牛虽然很用力,每次却只能前进那么一点点。我催它、唬它、责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛在说: “人家已经尽了全力!”我拉它,我扯它,甚至踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬真奇怪,为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步?“上帝啊!为什么?”天上一片安静。“唉!也许上帝去抓蜗牛了!”好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管什么?任蜗牛往前爬,我只在后面生闷气。咦?我闻到了花香,原来这边有个花园。我感到微风轻轻吹来, 原来夜里的风这么温柔。慢着!我听到鸟声,我听到虫鸣,慢着!我听到了鸟声,还有虫鸣。我看到了满天
2、的星斗多亮丽。我看到了满天的星斗多亮丽。咦?以前怎么没有这些体会?咦?以前怎么没有这些体会?我忽然想起来,我忽然想起来,莫非是我弄错了?莫非是我弄错了?上帝是叫蜗牛牵我去散步?上帝是叫蜗牛牵我去散步?有一种教育叫等待,在等待中,你会发现,原来蜗牛也可以这么的优秀!有一种成长需品味!有一种成长需品味!在品味中,你会发现,在品味中,你会发现,原来生活也可以这么的美好!原来生活也可以这么的美好!教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月,和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月,虽然也有被气疯和失去耐心的时候,虽然也有被气疯和失去耐心的时候,然而,然而,孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的,孩子的眼光是率真的,孩子的视角是独特的,孩子的视角是独特的,家长又何妨放慢脚步,家长又何妨放慢脚步,把自己主观的想法放在一边,把自己主观的想法放在一边,陪着孩子静静体味生活的滋味,陪着孩子静静体味生活的滋味,倾听孩子内心声音在俗世的回响,倾听孩子内心声音在俗世的回响,给自己留一点时间,给自己留一点时间,从没完没了的生活里探出头,从没完没了的生活里探出头,这其中成就的,何止是孩子。这其中成就的,何
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