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文档简介

教学目标 1、训练学生用完整的话介绍春天的景物。 2、初步培养学生按一定顺序讲述图意的能力，做到意思明确，语言规范。 3、培养学生学会倾听、表达、交流及自主合作的意识。花开了花开了金灿灿的迎春花金灿灿的迎春花 你找到春天了吗？请把你找到的春天说给大家听一听。找春天：春天来了，你发现我们生活的周围都有哪些变化？（如：天气、动物、植物、人们的活动等方面去说。） 春天来了，天气暖和了，小池塘和青蛙醒来了。 柳树发芽了，燕子从南方飞回来了。 小草变绿了，很多花开了，春笋娃娃也醒来了。 我们穿的衣服比以前少了。练习句式一：练习句式一：春天是一个春天是一个 的季节。的季节。练习句式二：练习句式二： 你看！你看！_从从_，_在在_ ，_也也_。人们在。人们在_，小朋友们在，小朋友们在_。听春天 鸟声 春雷声 春雨声 青蛙声 河水声 蜜蜂声练习句式三： 你听！ ， ， 。闻春天练习句式四： 你闻！ ， ， 。练习句式五 请用你最喜欢的句子赞美春天。整合练习： 春春 天天 来来 了了 春春 天是天是 一个一个 的的 季节。季节。 你你 看！看！ 从从 ， 在在 ， 也也 。 你你 听！听！ ， ， 。 你你 闻闻 ！ ， ， 春

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