教师实习心得体会及收获.

1、一分耕耘一分收获邵东实习队二完小数学专业时光飞逝 ,转眼间实习已经一个多月了。当初怀着紧张又期待的心情来到了二完小 ,我的实习地点。在这一个多月中 ,有着许多的酸甜苦辣。体会到了作为一名老师的不易 ,做一名合格的老师更是难上加难。从一开始在学校动员大会上听到前几届带队老师的经验介绍 ,让我们初步了解了顶岗实习的内容和重要性。让我们知道该怎样去应付一些紧急情况。随着我们来到了学校 ,我们开始了差不多每天的三点一线 ,我也开始了我的第一堂课。我还记得我的第一堂课是一节语文课 :在这节课 ,由于自己的准备不足 ,还以为上课不就是把教案写好 ,照着上面的思路走下去就可以把课上好。完全没有想到的是在课上

2、有很多莫名的突发状况 ,比如说有同学无缘无故的朝同学大笑 ,把垃圾丢到同学的课桌上等等。这样弄得自己阵脚大乱 ,导致在这节课上 ,重点没有突出 ,课堂不够完整。在这节课中学到了许多 ,课前要做好充分的准备 ,面对一些突发的状况我们一定要沉着的应对 ,不要自乱阵脚。在这我也多亏了有我的指导老师的包容 ,对我的错误能及时的说出来 ,也能帮我及时的改正。一分耕耘一分收获 ,在这实习的过程中我们深刻体会到了。台上十分钟 ,台下十年功 ,这一点都没差。以前我总觉得老师不是很容易吗,只要照着书上的说 ,说完就可以下课了。但现在看来 ,我真的是太小看这个职业了。每天我看到班主任都要从早上七点半左右到教室 ,

3、一直要到下午四点多才能回家。这期间都没有回家 ,都是在教室陪着学生。这样子是何等的辛苦 ,体会到这是何等的艰辛。从这个中间 ,我也学到了很多 ,作为一个老师我们应该要对自己的职业负责。对待事情要一丝不苟 ,对待学生要一视同仁。在我们班上有几个难缠的学生 ,一个是无论你要他做什么 ,他完全不会听你的 ;一个是上课的时候无缘无故去打扰同学。面对这样的学生我们应该要加以耐心 ,就像对待自己的弟弟妹妹一样。他们在家里面可能没受到重视 ,我们就更加要对他们重视 ,要他们感到和其他同学都是一样的。 (转载于 :教师实习心得体会及收获但我们也不能太随着他们 ,有些地方我们也该严肃就要严肃 ,不然他们就不把你

4、当回事。但在这其中 ,有些事情还是让我们感到欣慰。每天从教室门口走过都会叫着 “熊老师 ,好 ”,这种对于我们来说是最好不过了 ,虽然我罚了他们 ,但他们都不会记仇。这就是孩子们可爱的地方 ,因为他们是孩子 ,所以我们才来到了这片孩子的海洋。实习还在继续 ,我会继续这种心态下去。一分耕耘一分收获 ,在这我既是学生 ,又是老师。我们带着双重的身份 ,在这里学习、工作和生活。虽然有着辛酸 ,但是我觉得这样是值得的。我会朝着一名老师前进 ,会向着新时代合格的老师前进。让我们感受时代的召唤 ,为未来祖国的花朵而奋起。让我们在这体会着酸甜苦辣 ,感受这作为老师的光荣。让我们在这片蓝天起飞 ,为我们的将来

5、而努力奋斗。我会继续努力的 ,加油吧 ! 。篇二 :教师实习心得体会付出总会有回报 我的教育实习工作与体会实习是我们大学生即将踏上漫漫人生征途的标志 ,是人生的另一个起点 ,对我们的职业生涯规划有着重要的意义。作为 2014 届即将毕业的大学生 ,我带着欣喜 ,带着一颗忐忑的心来到了长汀县的一所基层小学实习。经历了 120 天的实习生活 ,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。从家出发骑着电动车去 xxxx 小学的路上 ,一路奔波 ,一路思绪万千。此时我相信每个人都和我一样 ,对实习充满了期待 ,也许会兴奋 ,也许会紧张 ,或也许是百感交集。我也不例外 ,对老师的职业充满了期待 ,总会幻想自己在课

6、堂上的表现 ,或者想着自己会教哪个年级 ,什么样的一个班 ,听话的还是调皮的学生 ,一切在我眼里都是那么好奇 ,那么新鲜。来到朝阳小学 ,朝阳小学的领导接待了我 ,主要负责人也根据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任 ,与指导老师见过面以后。一切工作都在紧张的进行中 ,各种工作的角色不在断变化一、听课实习第一周主要任务是见习 ,以听课为主 ,现在听课的感觉和以前不一样 :以前听课主要是为了学习知识 ,而现在听课是学习教学方法 ,目的不一样 ,上课的注意点也完全不一样 ,现在更多的注重观察老师怎样讲课 ,如何驾驭课堂 ,如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他学科老师的课 ,做好听

7、课记录 ,多学习不同专业老师的教学方法和经验。在实习期间 ,幸运地参加了师范附属小学举办的长汀县特色课展示活动。刘华老师上了一堂美术课恐龙世界,给我留下了深刻的印象 ,这节课的教学体现了以学生为主体 ,以教师为主导教学模式 ,突破传统的知识传授和单纯的技能训练,把学生从被动的接受学习中解脱出来,学生始终处于一种积极参与的状态中,学生的心情一直处于快乐和兴奋的愉悦状态,是一堂新课程标准下洋溢着现代教育气息的美术课。二、教学第二周开始接受实习教学。实习第二周的星期一我就要给二(1 班的小朋友上一节美术课 ,礼拜天在家做好准备的我,在这一刻我慌了 ,有点紧张 ,紧张到什么都忘了。我站在讲台上则是战战

8、兢兢,好不容易上完课 ,听取了指导老师给我的一些建议。我重新修改教案 ,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学,主要上网搜索部分相关资料图片 ,打印出来为主。听了指导老师的课以后,自己心里也稍微摸出底了 ,针对学生上课纪律差等问题,我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动地学习 ,在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节,基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛,以学生为主体 ,教师为主导的教学模式。每上一节课前我都准备好教案 ,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些。慢慢地指导老师也给我一些建议 ,老师也肯定了我的进步 ,给了我极大的鼓励。其中也谈到我与学生互

9、动的环节很好 ,达到课堂气氛的一个高潮。通过这段时间的锻炼 ,自我感觉还是有很大进步 ,在各个环节中能够自如地衔接 ,过渡也较自然 ,把握承上启下关系 ,在作业布置中 ,主要是根据课堂教学内容拟出相关的题目 ,要求学生尽可能地发挥自己的想象力 ,鼓励学生大胆创作 ,培养学生的美术兴趣。在批改作业的时候 ,针对学生作业中存在的问题给出相关的评语 ,并根据各个学生的情况稍作鼓励 ,使学生热爱美术 ,热爱艺术。三、班主任工作接下来实习班主任 ,主要协助原班主任老师管理班级日常班务 ,主要是巡班为主 , 跟早读、跟操 ,督促学生 ,维持纪律。在班主任工作这一块感受也很深 ,感觉班主任就是学生的保姆 ,

10、要保护学生的安全 ,维护学生的秩序 ,呵护学生的心灵 ,当班主任太不容易了。但看到这些天真、可爱、纯真的小学生 ,他们给了我有巨大的动力。平常在跟小学生交流的过程中 ,我觉得这些孩子都很单纯 ,其实也是很容易满足的 ,只要老师真心地倾听学生的心声 ,学生就会对老师充满善意 ,会觉得我很亲切 ,从她们的身上 ,也让我体会了从前小学生活 ,想想我当年应该也是和这群孩子一样 ,对老师的一切一切都充满了好奇感 ,不过惟一的区别就是现在的孩子比我们 90 后的稍显成熟一些 ,无论从思想上还是其他方面 ,也许这也是非主流社会带过来的一些影响吧 !四、体会。经过了三个月的实习生活,使我深刻地体会到了 :当一

11、名人民教师真的太不容易了。第一 ,作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师,课前的充分准备真的是极其重要 !无论你已经对教材有多熟悉 ,都需要认真写好、备好教案。不然的话在上课时常常会由于经验不足 ,容易出现教学过程不连贯、不顺畅 ,而且可能会出现讲漏、讲错等失误。所以不但要写教案 ,而且要尽可能把它写得详细 ,写成讲稿的形式 ,这样一来自己心里也有底 ,教案必须认真备好 ,要做到思路明确 ,内容熟悉。如果需要向学生做些演示实验 ,自己课前也应该先多次练习 ,尽可能熟悉 ,做到准确无误。最大的体会就是 :计划赶不上变化 ,作为一名老师必须要具备一定地应变能力。第二 ,四备工作要充分做好。四备即备教

12、材 ,备教具 ,备教法 ,备学生。新教师对于备教材一项大多能做的比较好 ,然而在于其它方面却有明显的不足。特别是备教法、备学生 ,对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应该用怎样的教法 ,才能使学生更容易接受 ,使课堂气氛更活跃 ,使讲授的内容更清晰。而备学生则能让自己对课堂上发生的各种情况应付自如。比如课上学生可能会产生什么疑问 ,对于教师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。教师要充分估计课堂上可能发生的各种情况 ,能避免可能被学生难倒而不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的 ,因此要注意多向其它有经验的教师请教 ,并且自己在每节课后也要认真思考 ,总结经验 ,避免出现同样的

13、问题。第三 ,教学工作复杂而又繁琐 ,要管理好整个集体 ,提高整体教学水平 ,同时又要顾及班中每一名学生 ,不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务 , 还要多关心留意学生 ,特别是后进生 ,要经常与学生交流 ,给予学生帮助。做学生学习上的良师 ,生活上的益友。在这个过程中就需要老师多花一些心思 ,多点耐心 ,学生也会被老师的行为所感染 ,我相信 :只要付出努力 ,总会有收获的。上课容易 ,上好课难 ! 要上好一节课 ,就要不断地找有关的资料 ,如 ,我在上动物世界这一节课的时候还搜索了与动物相关的一些图片。只有不断地试讲 ,不断改进和完善才能充分做好课前准备。所以要备好一节课上

14、好一节课 ,花一个月的时间准备也不嫌多。因为社会是不断进步的 ,科学知识是不断完善的 ,所以老师为了不落后于科学也应该要不断地充电 ,不断完善自我的知识体系 ,正是要教给学生一滴水 ,老师必须有一桶水。教育是一个互动的过程 ,老师努力投入教学的同时学生也就有收获。当然 ,当优秀老师是很难 ,但是很神圣。教育实习活动结束了 ,我也发现自己仍存在一些不足 ,主要是有时候上课还会出现紧张的现象 ,以致头脑空虚一片的感觉 ,还有在课堂教学中处理突发状况以及个别学生德育教育方面稍显经验不足。所以 ,作为学生的我回到校园后 ,我除了要努力地提高自己的专业知识之外 ,更要积累经验 ,不断锻炼自己的语言表达能

15、力 ,反应能力以及组织能力等 ,不断地调整自己 ,完善自我 ,早日为将来成为一名教师做好准备。四.感悟实习在快乐与紧张中快速度过 ,而此次实习中的收获将会是在即将蹋上工作岗位的我的一笔巨大财富 ,对我进入社会有着重大的引导作用。虽然实习期不是很长 ,但我学到了很多东西 ,要不断研究学生心理 ,只有了解学生在想什么 ,才会融入到它们当中去。才能其实达到教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位人民教师是多么不容易啊 !都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽 ,好像很轻松 ,其实不然 ,老师在课后要付出很大心血去研究学生、研究教材、研究教学。真的是台上一分钟台下十年功。跟着实习指导老师学到了很多东西 ,在教

16、学上踏踏实实努力学习专业知识 ,不断充实自己 ,课堂上用心去上课 ,把爱带到课堂 ,让学习变得更快乐。生活上也要关爱学生 ,时刻关心学生心理变化。老师不仅是在授道更是育人。实习也让我感受到了为人父母的不易 ,父母辛辛苦苦养育我们是多么辛苦 ,我们不断在向父母索取 ,我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的 ,我教它们时间并不长 ,但我要走的时候 ,学生却对我依依不舍 ,让我很感动。所以只要付出 ,总会有回报。篇三 :教育实习的感悟与收获教育实习的感悟与收获教育实习是理论与实践结合的纽带,是一次真枪实弹的演习 ,是我们进行教育工作的第一步。只有走了这一步才能真正的进行教育工作。为了完善对新课改的

17、掌握 , 积累教育工作经验 ,掌握教学技能 ,学会如何处理与学生关系的技巧 ,为了今后教育工作打下基础 ,找出自身状况与社会实际需要的差距 ,并在以后的学习期间及时补充相关知识 ,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。转眼间 ,三个星期的教育结束了 ,回首实习的这段时间 ,感觉既忙碌又充实 ,既辛苦又欣慰。在实习中 ,让我感受到了作为一名教师的快乐和责任。同时也发现了自己的不足之处,也克服了自己上讲台胆怯的心理。在这一个月里 ,作为一名实习教师 ,我能以教师身份严格要求自己 ,为人师表 ,处处注意自己言行和仪表 ,热心爱护实习学校的学生 ,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项

18、工作 ;同时作为一名实习生 ,能够遵守实习学校的规章制度 ,尊重实习学校领导和老师 ,虚心听取他们的指导意见 ,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。很幸运 ,我和其他两名同学 ,被院领导推荐到了珠海市技师学院实习 ,这里很温馨 , 环境挺不错 ,刚来到就受到了师哥、师姐 (校友的热心招待 ,他们向我们介绍这所学校的教育情况、学生学习情况 ,这对我们以后的实习工作和教学方法有很大的帮助。对于教学经验 ,师哥、师姐们更是倾囊相授。技师学院的领导也是对我们关爱倍加 , 免费提供宿舍 ,问寒问暖 ,谢谢你们 ! 下面是我的实习情况 :一、在前期准备方面要管理好一个班级 ,首先是要

19、较快地了解整个班级的情况。第一个礼拜见习周 , 主要是跟我的指导班主任学习怎么管理一个班级 ,开展班主任工作 ,怎么与学生沟通。为了尽早的熟悉学生及班级情况 ,我首先从班长、团支书入手从她们了解班上的大致情况 ,接下来就是通过班委会议了解班级的一些日常工作以及班委的一些职责。我一有时间便会找班上同学聊聊天,因为我与学生年龄相差并不大,加之我以前也是在这里毕业的 ,学生也很乐意跟我交谈 ,通过和学生的接触也使得我对班上的情况有了一定的了解 ,这对我之后在班上开展工作是非常有必要的。从中我也发现,要想带好一个班 ,第一关就是了解我们的学生,跟她们打好关系。当然与她们打交道时也要掌握好一个度 ,既不

20、能太过严肃 ,让学生产生隔阂和畏惧心理,也不能太亲密 ,失去作为班主任的威信。(一在日常管理方面从实习的第一天开始我就跟随指导老师的脚步活动,边学边做。平时我常下到班级跟同学们进行交流 ,比如了解学生的学习情况,兴趣爱好等等。每天早操时维持秩序 ,监督到位 ,耐心地做学生的思想工作。我懂得了如何与学生相处,如何管理学生。在班主任的悉心指导下,我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明,建立班主任的威信 ,适时的给予学生肯定。在与指导老师和学生的接触交流中,我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。(二在班级活动方面我们这次来刚好赶上了学校里的一些活动,像女生节、心理健康活动日、三人篮球赛。帮助他们策划、

21、参与趣味知识抢答、为学生加油。融入到学生队伍之中去 , 才能更好的了解他们 ,知道他们所需 ,为以后的教学工作做铺垫。但在和学生打交道的过程中 ,要把握好度 ,既要让他们感受到老师的亲切 ,又要树立自己的威信。这确实有点难度 ,但只要多锻炼、多注意 ,我想我能准确的拿捏好这个度的。二、教学工作教学的实习是我们教育实习的重中之重,我们教学方面的实习内容主要包括前期阶段的听课、备课、正式上课和课后作业的批改等内容。在老师的悉心指导下 , 我从知之不多逐渐地熟悉 ,也做得越来越好。(一听课学习听课是实习的必经阶段 ,听课不但能够学习指导老师的教学方法 ,而且能熟悉自己将要教学的班级。这次实习我是被分

22、配到实习工厂,教学科目是通信和音响设备维修 ,刚听到这个科目时 ,有点害怕 ,虽然自己是通信专业 ,但对音响设备可是一片空白,更别说维修了 ,感觉压力挺大的。就及时向指导老师询问情况。指导老师跟我讲 ,叫我好好准备 ,问题不大 ,他以前也不是学这个专业的 ,说我们以后出去参加工作 ,也不一定是从事本专业 ,也要适当尝试一些新的东西。仔细想想 ,也是这个道理。但是我还是感觉压力蛮大的。第一周主要是见习周 ,我们带的班级是13 电子 5 班,指导老师主讲 ,我在下面听课 ,认真做笔记 ,学习如何驾驭课堂 ,如何控制授课时间等。我前前后后共听了 15 堂课 ,包括我自己指导老师的专业课 ,也包括单片

23、机、模、数电路课 ,深刻感受到了每个老师都有自己的特点 ,有属于自己的鲜明教学风格,都有很多值得我去学习的地方。比如课堂提问学生回答问题的方式、课堂的幽默、课外知识的拓展等。(二备课准备从备课这个过程我发现 ,原来当好一名老师 ,教好一门课也不是那么容易的。首先你得对你要教的这门专业非常熟悉 ,其次是对教材要有一个透彻的了解 ,还有就是语言表达能力要强 ,课堂组织能力要好 ,再有就是好的教学方法了。还好 ,我带的科目理论知识不是太强 ,动手操作占主要部分。因此每次备课前我都要先动手去拆解一些家电 ,先去了解实物和课本上差别 ,再作补充。在备课的时候其实也是在学习 ,会发现自己知识的模糊区 ,然

24、后查资料去消除它 ,也可以拓展知识。在正式上课之前我都会把教案交给指导老师看一遍 ,让他给我一些意见 ,回去之后做修改。接下来的几次备课就明显比前面的有进步了。(三上课实践站讲台不是第一次了 ,之前的微格教学我们练过 ,但这一次站上讲台感觉特别的紧张 ,台下 46 双眼睛的焦点全部聚集在我的身上 ,压力突然倍增 ,顶住压力 ,我简单的做了下自我介绍 ,在同学们的热烈掌声中 ,心跳减缓 ,开始了 “指针式万用表使用 ”的讲解 ,叫他们如何用万用表测电阻 ,并且给他们演示 ,同学们学的很认真 ,第一次课还算勉强通过。课后指导老师给了我几条宝贵的建议 :第一 ,要和同学们进行眼神交流 ,这样你可以知道他们是不是听懂了 ,同时也让他们知道你在关注他 ,他就不会做其他动作 ; 第二 ,语速有