初二家长会班主任发言稿5

1、初二(4) 上期班主任家长会第一次发言稿 各位家长：大家好！首先，请允许我代表初二（4）班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持，今天邀请大家来开这个家长会，是为了进一步加强老师与家长之间的交流。我想在孩子的教育问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。今天的会议主要安排了五项内容：1、 关于学生进入初二的特点2、 部分任课教师的发言3、给家长教育孩子提12点建议4、关于周末补课的问题5、成立家长委员会（会长1名，家长代表4名）一、 学生进入初二的特点 学生升入初二年级，一切又是一个新的起点。学生的各项发展要求，都和原来有了很

2、大的区别。因此初二年是一个很重要的转折点，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩会越来越差。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，就必须要了解孩子这个时期的特点：1、学习方面：知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了，学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以有些家长不要忧心忡忡、心急如焚，尤其是看到孩子的成绩像“高台跳水”从90多分落到了80多分，从80多分落到70多分，

3、甚至更差，就抱怨孩子不认真，成绩退步了，就抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我们不能光看分数，更要看分数的含金量。将每次考试的分数在班上对比，名次是上升了，还是下降了，这样比较更有意义。同时考后要更加关注孩子那些科目存在问题，如何及时解决这些问题，才是关键。希望家长们要引起高度重视。2、心理方面：初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，而初二时期则称为“心理断乳期”，在这个时期，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾

4、的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。其次

5、，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。3生理变化这阶段的男生和女生特别容易出问题。是家长们最需要注意的问题。现在的中学生和以往我们年轻时不同，他们很大胆，也很开放，又不懂事，等你意识到时已经出大问题了。每周放学时，学校门口都有很多社会上的男孩甚至成年人在等待。对此，我建议：严格控制孩子周末外出时间，哪怕周末她说是去同学家庆祝生日或聚会（实质是在耍朋友）。4行为变化这一阶段的学生特别喜欢上网玩游戏，看小说，找网友。对此，我还是建议严格控制孩子周末

6、外出时间，很多学生会找各种理由外出去上网。综合以上这些因素，对待这个阶段的孩子，我们在座的家长都必须有这样的心理准备：现在正是孩子们成长发展的转折点，也是教育的关键时期，虽然他们的很多表现让我们头痛，但只要把握教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就能度过这个分水岭。二、 部分任课教师的发言三、 给家长教育孩子提12点建议1、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着一切都好。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生在社会上都能立足并且成就一番事业。科学地分析子女的成绩，不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否进步，若退步了是什么原因。比较各

7、科之间的成绩，看哪科是弱项，想办法进行补习。2、 多关心，少责骂。多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况3、 多严格，少溺爱。少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书学习时间。4、要全面而准确地估计自己的孩子。要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作

8、。如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。6、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。7、不负责任的放任,不管不问,有人说,我家大哥在农村两口子目不识丁,孩子也照样上名牌大学.其实农民的吃苦耐劳,朴实的品质,在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格8、加强对孩子周末时间的管理特别要注意小孩有

9、没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，这个年龄段的孩子最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。9、家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与

10、学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。10为了更好地开展班级的各项工作，希望所有家长都能主动将有变动的电话号码及时告知班主任，方便联系沟通。11、“早恋”的判断方法。当孩子有早恋的倾向时，通常会表现出以下几种状况：1.他（她）突然变得爱打扮，常对着镜子左顾右盼；2.一向朴素的他（她），突然要求父母添置时髦衣服；3.他（她）的学习成绩突然有下降，并持续了一段时间；4.活泼好动的他（她）开始变得沉默起来；5.他（她）回家后喜欢一个人躲在房间里，不太喜欢和父母交流；6.他（她）对某异性的名字

11、特别敏感；7.他（她）经常会在无意间谈起公园、网吧、生日聚会等场所。以上7种状况，只要你的孩子达到三项，那他（她）虽不一定在谈恋爱，但一定有了恋爱的倾向。12、请家长们坚持周五下午放学后到校来接孩子。最近沙坪镇发生一起两个年满16周岁女生失踪的案例，据说刚刚考上三中。因此请家长们高度重视周五下午放学到校来接孩子。放学时间为下午4:30四、关于周末补课的问题 初二既然是一个转折时期，学生的成绩对他的发展至关重要，如果孩子的成绩有问题，家长不能无动于衷，应该想方设法充分利用周末的时间让自己的孩子进行补习，查漏补缺，进行提升。补习之前一定要做通孩子的思想工作，否则会适得其反，让你难以收拾。据我所知一

12、般到初二许多家长都会让自己的孩子去补习，成绩差的补基础，成绩好的进行拓展提升，更上一个台阶。如果这个时期不加以重视，到了初三再想办法，很难见成效，悔之晚矣。五、成立家长委员会（会长1名，家长代表4名） 为了更好地开展工作，根据学校的安排和要求成立家长委员会，其中会长1名，家长代表4名。最后，我想借用美国人的一段话，与各位家长朋友们共勉。儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：如果儿童生活在批评的环境之中，他就学会指责；如果生活在敌意的环境之中，他就学会打架；如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；如果生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；如果生活在鼓励的

13、环境之中，他就学会自信；如果生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；如果生活在公平的环境之中，他就学会主张正义；如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。最后想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我联系，以及时了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生您的孩子能更好的成长！再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！（结束语：“孩子是家庭的希望”，孩子成长的每一步都牵动

14、着父母的心。家长们，我们的目标是一致的，愿我们相互合作，把您的孩子，我们的学生，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为他们整个人生的发展打下坚实的良好的基础。我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一分鼓励，少一分训斥；多一份关心，少一分随意；多一分理解，少一分责备；多一分赏识，少一分自弃）如果家长有事要咨询老师的可留下，其他的可以回家。 本次家长会议程一、向家长汇报班级整体情况及简单介绍这次期中考试情况； 二、由班长对这半个学期的学生情况做个汇报；尖子生高雅洁谈谈她是如何学习的。 三、就初二学生的一些“现象”及特征做个说明，望引起各位家长的高度重视。 四、留几个家长作个小范围的交流。成绩分

15、析各科最高分:班级前十名:警示：有薄弱科目成绩进步幅度大的同学:存在的问题：1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。2、有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看课外书,睡觉等现象.课堂效率低、学习成绩不理想。4.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.5.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日.6.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.7.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、mp3 等到校.8、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。9.有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差

16、，给人印象十分不好。影响学生学业的因素之一-课外书首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊 。再次，本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！ 影响学生学业的因素之二-手机弊端1：在宿舍熄灯后,手机上网，用短消息或者qq聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ，长期以往，学业健康受损。弊端2：初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响

17、学习。弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态.影响学生学业的因素之三-上网2、手机事件和网络事件：老师对于这事管得很严格，严禁上学带手机，曾经有几个同学带手机被老师发现，老师把手机给销毁了。但这学期有几名学生偷偷带手机，带手机的目的不是为了和家长联系方便，而是为了手机上网。要求家长配合管理好孩子的手机。3、中午吃饭问题：老师要求每天中午饭要么回家吃，要么在学校吃。现在有部分学生中午去网吧。老师让班级干部把每天在校吃饭的学生名单每天登记清楚，和家长核实。建议家长有机会在中午时侯在学校附近的网吧转转。老师的话在手机上这件物

18、品上，我们承受的起的是金钱，而我们承受不起的是逝去的美好求学时光和灿烂的未来。假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。 著名教育家苏霍姆林斯基如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基希望家长配合老师做好以下工作:帮孩子分析成绩，加强弱科的学习；孩子的作业希望家长多关注一些。严格控制孩子的零花钱、衣着、发式； 控制同学聚会,过生日

19、；4.双休日期间尽量少外出，多与孩子交流； 了解孩子的交际圈 谁 特点 玩法6.在孩子面前对学校、老师的评价态度的把握真诚期待与您的合作别忘了常过来看看！经常联系！、初二(下)家长会发言稿 携手共助孩子成长尊敬的各位家长：上午好！ 您们能在百忙之中抽空参加这次家长会，这是对我们工作的最大理解和支持。首先我代表初二7班的全体师生欢迎各位的光临！同时感谢各位长期以来对我们班级各项工作的支持和配合！现在初二年级全体同学已经进入初二的最后阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题，为他们在今年统考和明年中考出好成绩做最有效的努力。由于时间关系，我想就以下几个方面的问题，与

20、各位进行汇报与交流。 一、本学期的班级整体状况和学生整体状况本学期在任课老师的共同努力下，在各位家长的积极配合下，经过全班同学的不懈努力，到目前为止，初二7班始终保持良性循环的发展势头，各方面表现都较好。1.学生的初三意识不断增强。本学期开学初，我们就开始反复的对学生灌输初二重要的意识，通过各种活动使学生明白初二的紧迫学生反响强烈；通过对比分析上学期期末成绩，学生触动很大；制定新班规和学习奖惩制度，加强纪律意识和提高学习积极性。2.多数学生的纪律观念不断增强，学习态度有了好转。在以上措施的推动下，本学期大部分学生的学习态度有了很大的变化。具体表现在（一部分孩子的心态明显转变，有的原来浮躁不安，

21、现在变得成熟稳重，能坐得住，能安下心来学习；大多数孩子学习有了紧迫感，主动学习的孩子开始增多；3、通过班会对学生进行思想教育，提高思想素质。要求他们 “学做人，会做人，做好人”。4、目前存在的主要问题是：不少学生的英语数学物理基础薄弱； 部分学生的学习状态不够稳定，容易浮躁，学习不主动、积极。二、期中考试成绩分析全校662名初二学生，去年中考五中进入一、二中等重点高中的人数大约140人，今年，明年肯定会比去年好，希望家长注意一下自己子女的成绩排名。分析成绩：分析表现：平时表现好的除了成绩好的以外，还有唐国平，章政、刘淞存、褚琼、黄诗晶三、平时工作和生活中遇到的一些问题：1.家长和老师极少联系；

22、2.家长与子女很少沟通，对于自己子女在学校的问题一问三不知，不知道子女在哪个班？不知道自己子女的班主任姓什么，电话号码是多少？不知道自己子女平时在学校是怎么表现的？对自己子女缺乏客观的评价。3.老师与家长联系不畅通。例如：子女在学校出了问题，需要家长来学校协助处理或寻找解决问题的办法？家长不配合，要么都说自己在外地没空？要么都说自己要上班没空？难道一年四季都不回家？一年四季都没有一点时间是可以抽出来吗？这是典型的推卸责任和不负责任，试问这种不负责任和推卸责任的家长，那作为班主任是不是也放任不管呢？毕竟孩子不是班主任的，也不用班主任养，也不会和班主任生活一辈子。4.遇到老师打电话，说到问题，老是

23、护短，极少与科任老是沟通.四、 当个有学问家长多年的班主任经验告诉我：初二时个 “事故多发的危险阶段”。也是“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。”一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。（一）理解初二：初二是人的青春期，现在这个年龄阶段的学生心理和生理的成长都非常迅速，他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的内心想法与自己的实际能力有很大的差距；他们的独立性增强了，认为自己不是孩子了，总想摆脱周围人的说教，所以，很多事都不愿和父母、老师甚至同学交流，处于一种半封闭状态，和家长、老师说了怕不理解，和同龄人诉说又怕曝光，所以他们总是感觉没有人可以理解

24、他们。另外，他们的生理发育逐步成熟，一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，很多家长朋友可能都意识到了，孩子到了这个年龄，不愿让父母翻看自己的东西，进自己的房间，了解自己的秘密了。这种特殊的青春期心理主要表现在以下几个方面：1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。2、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。3、是非观模糊，心理承受能力差一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。4、喜欢出人头地，但在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。5、学习成绩两极分化，不少

25、学生到了初二就学不下去。6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很小气，容易计较；初二女生相对较为成熟，又过于独立。8、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。那么，面对上述的种种问题，我们该如何帮助孩子的成长呢？怎么做呢？（二）要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养

26、成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，教师也是人，人总是有弱点的，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在子女心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。他们还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，他们的损失就大了。作为老师，充分理解

27、家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。 （三）认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。（四）不娇惯孩子、学会对孩子说“不 ！”以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。 （五）教孩子做人处事的原则方法和

28、技巧 1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。 2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。 3. 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。 （七）家长如何做 和孩子交心，和老师交流，和学校配合1、做一个有品位的家长。 视人视其友，要求子女尽量与品行很好的同学交朋友，多向比自己优秀的人学习。2、做一个善于沟通的家长。默契配合，无事不成。常和班主任或任课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。要引导子女既要学会独立解决自己的问题，又要学会多和老师沟通自己的想法。3、做一个积极而不消极的家长。要相信每个孩子的未来都会是光明的，多鼓励，多督促。不要经常说打击孩子积极性的话，不要总是抓住子女犯过的一点小错不放。4、做一个很细心、不马虎的家长。看重结果，更