华达小学“强责问效抓落实,改进作风促发展”活动第一阶段工作总结 (3)

1、华达小学“强责问效抓落实,改进作风促发展”活动第一阶段工作总结 游风镇中心小学 “强责问效抓落实、改进作风促发展” 主 题 活 动 安 排 为了巩固和深化“改作风、提效能、抓落实、促发展”的活动成果，切实改进队伍作风，努力强化效能建设，不断优化发展环境，根据县局和学区的总体部署，结合我校工作实际决定，从9月1日起，集中3个月时间，扎实开展“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题教育活动。现安排如下： 一、指导思想 以“十八大”精神为指导，紧紧围绕“建设两富两美武功”总体要求，始终坚持“办人民满意教育”的宗旨，精心落实“一会两节三赛四坚持”工作思路，以提升教育服务效能为目的，以强化职责履行和严格问

2、责为抓手，进一步优化学校发展环境，全面实现教育提速、提质、提效，为保障我校教育又好又快发展奠定坚实基础。 二、目标任务 1、思想观念上创新突破。教育引导广大教职员工解放思想、创先争优、进位赶超、提能提效，破除安于现状、碌碌无为的保守观念，消除瞻前顾后、怕担风险的中庸思想，切实增强大局意识、创新意识和争先意识，真正做到勇于探索新思路、敢于担当大责任、超前谋划干实事。 2、职责履行上奋力担当。在学校大力营造愿意担当、敢于担当、善于担当和勇于负责、乐挑重担的浓厚氛围，积极培育“保教发展我 有责、保教荣辱我有份”的责任意识，真正做到遇事不回避、不推诿、不扯皮，切实履职，尽心尽责，积极投身游风教育事业的

3、发展进程。 3、服务效能上提质提速。大力弘扬雷厉风行、说干就干、干就干好的优良作风，进一步提升广大教职员工的履职能力和服务水平，真正做到师德优良、作风过硬、业绩突出，不断提高群众对教育发展的满意度。 4、发展环境上争创一流。努力培育和创造积极向上、奋发有为又满含人文情怀的学生发展、教师发展和教育发展环境，破除影响发展环境的制约因素，真正做到服务零距离、工作高标准、成效创一流。 三、活动进程 我校“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动从9月1日开始，到11月底结束，大体分四个阶段进行： （一）集中学习讨论（9月1日9月20日） 深入开展“三责”（强责、担责、履责）教育活动，引导教师对教育事业

4、满怀责任之心，树立勤学钻研之念，尽职履责，勇挑重担，善作善为。开展大讨论，增强“强责”之心。围绕教育发展“提速、提质、提效”，组织开展履职尽责大讨论，议工作、摆问题、寻差距、谈反思，使保教员工常怀知责之心，逐步形成职能职责清晰、岗位职责明确、效能效率提升的工作机制。开展大学习，提高“担责”之能。认真学习党的十八大以来中省市县级局党委关于加强作风及廉政建设的文件规定，改进作风，提振精神，凝心聚力。开展“读书荐书”活动，推进“教育讲坛”制度，努力打造学习型校园，切实提高担责 之能。开展大点评，强化“履责”之行。实行教育工作点评制，定期开展履职点评活动，通过点评，强化教师忠于职守、尽职履责的使命意识

5、，形成抓工作、敢担当的浓厚氛围。 （二）严格对照自查（9月21日10月15日） 本着“逐个找、反复寻、深入查”原则，严格对照前期主题教育活动工作中查摆出来的突出问题，尤其是加强和改进教师队伍作风和效能建设发面需要解决的突出问题及人民群众反映强烈的热、难点问题；严格对照学年目标任务进展情况，寻差距、找原因，明思路，议措施，确保各项目标任务圆满完成。切实开展好“六查六看”：即查精神状态，看是否存在理想信念淡薄、缺乏教育创新意识、精神萎靡不振的问题；查法治观念，看是否存在违法从教、有令不行、有禁不止的问题；查自身素质，看是否存在背离教育规律、不适应游风幼教发展新形势的问题；查服务态度，看是否存在冷漠

6、生硬、作风粗暴的现象；查执行落实，看是否存在思想不清、作风不实，对学区及学校的安排执行不力、落实不到位的问题；查工作效率，看是否存在敷衍塞责、推诿扯皮的行为。对自查的问题，要即查即改，深入剖析问题存在的根源并形成自查报告。 （三）认真整改提高（10月16日11月15日） 坚持边查边改、边整边改、即查即改，切实解决存在的突出问题，认真开展好“三项”活动：一是开展效能公开质询活动。组织召开效能质询大会，对质询中发现的问题，认真进行研究并提出整改落实意见。二是开展热点岗位“中梗阻”清障行动。对热点岗位开展专项督 查，对“中梗阻”问题投诉进行专门受理、专项查办、跟踪督办，问题查实的，视情节轻重，给予诫

7、勉谈话、轮岗交流、免去职务等处理；分层组织热点岗位满意度测评，对排名末尾的学校负责人和教师进行组织调整和岗位交流。三是严格问责追究。制定效能问责办法，对明察暗访以及通过其他途径发现并经查实的问题，按照干部管理权限，分级负责，严格责任追究，对服务不到位、严重影响投资环境，责令相关责任人作出深刻检查；对有投诉举报并经查实的，严肃追究相关责任人的责任。 强化绩效量化考核，认真执行党政领导干部问责办法效能监察责任追究办法，将学校安排的重要事项，重点工作任务，教学质量、学生安全等情况纳入到绩效考评之中。年底，对每个保教员的效能建设情况进行绩效量化考核，以绩效考核为依据，对先进典型大力宣传，对实绩差、积分

8、低的教师及时启动问责程序。 （四）民主总结评议（11月16日11月30日） 学校要针对突出问题，组织开好专题民主生活会，认真开展批评与自我批评，深刻剖析，研究制定一批行之有效的制定规定。要将查摆问题、公开承诺及整改措施等情况及时向社会全面公开；通过发放民意测评调查问卷、组织召开不同层次的工作座谈会等方式，及时对本园校活动开展情况及工作成效进行满意度测评，自觉接受各界监督。对各班效能建设及活动开展情况进行民主测评和民意抽查，测评不合格者，责令限期整改，多整改落实不力，造成一定影响的，严格追究个人责任。 各班要及时总结活动工作中的好经验、好做法，学校将精选一些典型经验做法上报学区进，同时发挥好先进

9、典型的引导、带动和辐射作用，推动活动深入开展，取得实效。 五、活动要点 “强责问效抓落实、改进作风促发展”主题教育活动要紧扣加快我校教育优质均衡发展这一主题，努力做到“三个结合”，促进各项工作全面落实。 一是与群众路线教育实践活动相结合。严格执行局党委“十项规定”，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和“四项排查”的要求，认真开展集中排查和深刻自查，找准存在的突出问题。要开展好“五个一”活动：搞好一次集中调研、讲好一次廉洁党课、办好一批宣传专栏、组织一次知识测试、开展一次征文活动，切实巩固、提升作风建设成效，力求实现教育发展意识得到增强，教育行为得到规范，工作效能得到提升，教育发展环境得到优

10、化。 二是与教育发展“五项建设”相结合。一要教育引导广大教师加强纪律建设，严把政治关；加强作风建设，严把风气关；加强反腐倡廉建设，严把廉洁关，全力推进教育系统党风廉政建设。二要努力健全师德师风学习制度、师德师风考核评估制度、师德师风自查报告制度、师德师风责任追究制度，切实加强师德师风建设。三要增强新发展理念，在内涵上深化，在实践上推广，在模式上创新，扎实推进高校课堂建设。四要积极引导教师、学生、家长和社会形成正确的成才观、育人观，大力营造实施素质教育的良好社会氛围，加强素质教 育优先学校建设。五要围绕“双高双普”工作要求，切实加大资金投入，积极优化教育资源，加快教育事业的发展。 三是与平安创建

11、相结合。深入开展“平安创建进校园”活动，努力提高平安建设知晓率。认真解决群众反映强烈的突出问题，切实把各类矛盾纠纷化解消灭在萌芽状态，着力解决缠访、闹访、重复上访等问题，做到合理诉求的解决到位、实际困难的帮扶到位、无理取闹的教育的位、肆意滋事的处理到位。构建巡防与群防群治工作机制，不断提高治安防控水平，维护校园安全稳定。 六、工作要求 1、强化组织领导。学校成立由校长杨昌库任组长，副校长高宏浩及各任课教师为成员的“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题教育活动领导小组。把“强责问效抓落实、改进作风促发展”主题活动作为切实转变干部作风、行业作风的大事来抓，不走过场，不走形式，确保活动取得实效。 2、统一认识思想。主题教育活动领导小组要高度重视，认真组织，精心安排，集中排查整