复习已知比一个数多几分之几是多少_求这个数的应用题ppt课件

1、 复复 习习已知比一个数多（少）几分之几是多少，求这个数的应用题已知比一个数多（少）几分之几是多少，求这个数的应用题1;.2解决分数应用题的前提解决分数应用题的前提一、理解单位一、理解单位“1”（标准量）（标准量）二、理解二、理解“分率分率” 的意义的意义（就是要理解分数的意义）（就是要理解分数的意义）三、理解一个数乘分率的意义三、理解一个数乘分率的意义 求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少 一个数一个数几分之几几分之几 =多少多少3解决分数应用题的基本步骤解决分数应用题的基本步骤一、找一、找“分率分率”二、确定单位二、确定单位“1”的量，设单位的量，设单位“1”为为x三、画图理解

2、题意三、画图理解题意四、写出数量关系式四、写出数量关系式五、列方程与解方程五、列方程与解方程六、检验和写答六、检验和写答4解决分数应用题的几个技巧解决分数应用题的几个技巧1、将不完整的关键句补充完整。、将不完整的关键句补充完整。注意：注意： “量量”与与“率率”一定要对应一定要对应 单位单位“1”不同的不同的“分率分率”不能相加、不能相加、 相减、相除相减、相除2、确定单位、确定单位“1”的方法的方法 “谁谁”的几分之几的几分之几 甲比甲比“乙乙”3、能通过已知、能通过已知“分率分率”联想到未知联想到未知“分率分率”5一、找单位一、找单位“1”女生是男生的女生是男生的男生的男生的 相当于女生人

3、数相当于女生人数男生比女生多男生比女生多一批化肥用去一批化肥用去成本降低了成本降低了投资增加了投资增加了女生的女生的 相当于男生的相当于男生的5452515154935152326二、判断正误二、判断正误1、一根铁丝长、一根铁丝长 米。米。2、1吨大米吃去吨大米吃去 ，还剩，还剩 吨。吨。3、甲数比乙数多、甲数比乙数多 ，乙数比甲数少，乙数比甲数少 。4、两堆煤相差、两堆煤相差5吨，各用去吨，各用去 ，仍然相，仍然相5吨。吨。3232（ ）（ ）（ ）（ ）729451957三、画线段图三、画线段图借助线段图找数量关系式借助线段图找数量关系式8 桃树的棵树是梨树的桃树的棵树是梨树的53梨树梨树

4、桃树桃树是梨树的是梨树的53梨树的棵树梨树的棵树 桃树的棵树桃树的棵树关系式：关系式：53“1”9梨树的棵树比桃树多梨树的棵树比桃树多2/3 梨树梨树比桃树多比桃树多2/3 桃树的棵树桃树的棵树（1+2/3）梨树的棵树）梨树的棵树关系式：关系式：“1”桃树桃树10桃树的棵树比梨树少桃树的棵树比梨树少2/5 梨树梨树桃树桃树比梨树少比梨树少2/5 梨树的棵树梨树的棵树（12/5）桃树的棵树）桃树的棵树关系式：关系式：“1”11做一做，做完想一想：做一做，做完想一想： 如果你是老师要怎么讲解？如果你是老师要怎么讲解？1、小刚家九月份用水、小刚家九月份用水12吨，比八月份节约了吨，比八月份节约了 ，

5、八月份用水多少吨？，八月份用水多少吨？2、东湖小区今年拥有电脑的家庭有、东湖小区今年拥有电脑的家庭有120户，比去年增加了户，比去年增加了 ，小区去年拥有电脑的家，小区去年拥有电脑的家庭有多少户？庭有多少户？714112 果园里有苹果树果园里有苹果树200棵，棵， 梨树有多少棵？梨树有多少棵？ 是梨树的是梨树的 比梨树多比梨树多 比梨树少比梨树少 梨树是苹果树的梨树是苹果树的 梨树比苹果树少梨树比苹果树少 梨树比苹果树多梨树比苹果树多515151515151补条件补条件,列算式列算式13练一练，比一比，练一练，比一比，哪个小组最努力，哪个最像小老师哪个小组最努力，哪个最像小老师1、果园里有苹果

6、树、果园里有苹果树200棵，比梨树多棵，比梨树多 ，梨树有多少棵？，梨树有多少棵？2、果园里有苹果树、果园里有苹果树200棵，比梨树少棵，比梨树少 ， 梨树有多少棵？梨树有多少棵？51513、果园里有苹果树、果园里有苹果树200棵，梨树比苹果树少棵，梨树比苹果树少 ，梨树有多少棵？，梨树有多少棵？4、果园里有苹果树、果园里有苹果树200棵，梨树比苹果树多棵，梨树比苹果树多 ，梨树有多少棵？，梨树有多少棵？515114六一班有男生六一班有男生25人，女生人，女生20人，人，（1）男生占女生的几分之几？）男生占女生的几分之几？（2）女生占男生的几分之几？）女生占男生的几分之几？（3）男生比女生多几

7、分之几？）男生比女生多几分之几？（4）女生比男生少几分之几？）女生比男生少几分之几？（5）男生占全班的几分之几？）男生占全班的几分之几？（6）女生占全班的几分之几？）女生占全班的几分之几？补问题补问题,列算式列算式15根据下面的线段图，先观察图中都给了什么条件，然后选择条件，并提根据下面的线段图，先观察图中都给了什么条件，然后选择条件，并提出相应的问题，编成各种应用题。比一比谁最棒！出相应的问题，编成各种应用题。比一比谁最棒！第二天第二天25%15公顷公顷还剩还剩25公顷公顷60公顷公顷耕一块地，耕一块地， 第一天第一天1316谁是小数学家？谁是小数学家？1、六一班共有学生、六一班共有学生45人，男生比女生多人，男生比女生多 ，男女生各有多少人？，男女生各有多少人？2、一块布剪去它的、一块布剪去它的 少少0.9米，还剩米