积分管理学习总结

1、积分管理学习总结学习时间：2021年9月27日29日 三天学习人员：周传升 孙怀斌学习地点：济南学习总结：第一部分：学习知识要点第二部分：学习状况综述第三部分：学习总结第一部分：学习知识要点出色点1. 积分管理：在绩效管理根底上用降分或扣分的方式对员工才干、业绩和行为进展积分，积分用软件辅助，终身使用。并和奖金池关联，通过奖金池孵化福利，最大化的调发开工的积极性。-用将扣分的形式驱发开工的执行力-用积分排名的方式打造员工的荣誉感和羞耻心2. “绩效的理解：绩：工作业绩 业绩可用量化数据进展衡量 效：员工的行为 行为无法用量化数据，通过积分的形式进展量化3. 建立机制，保护强者：用薪酬、绩效、晋

2、升等机制手段或政策保护强者，让员工与企业打造利益共同体、命运共同体和梦想共同体。其他：1. opp招聘：带有营销性质的招聘方法，主要通过各种造势活动激发应聘者兴趣，吸引更多的应、聘者，择优选拔。2. atc学习方法：a：行动 t:分享 c：改变 学习时归纳三个要点，条理明晰、加深记忆3. 日方案 日总结 日心得 通过微信平台(或其他平台)进展分享：让部门负责人老板更好的掌握员工的日常行为和工作，是一种监视和主动寻求提升的机制。第二部分：学习状况综述：本次参加的创成咨询公司主要针对快速消费品或连锁型展开企业等中小型企业创办的学习体验班，知识点可以借鉴并进一步研发，结合我公司的具体状况，契合公司现

3、行的薪酬福利体系有效结合。第三部分：学习总结应用通过外出培训学习和搜索到的相关知识点，结合公司现行的分配机制，可以职能部门为单位进展试点，从熟悉积分管理开始，逐步掌握积分管理这项工具，用奖罚分的详实驱动全员执行力。1. 现我公司已经施行薪酬和绩效并行，比较系统；近期公司推出绩效切块，部门自主分配。可以借鉴积分管理，以部门为最小单位，促进部门内部员工工作积极性的进步和员工执行力的提升。具体如下：1建立积分标准各部门侧重点不同，可部门内部自定4-5项积分标准较为适宜。如：出勤状况、加班状况、会议出勤状况、日工作分享状况、临时工作安排状况、卫生状况、是否积极参加公司的相关活动、工作态度、工作积极程度

4、、才干提升、特别奉献等与员工行为相关但无法量化的指标-遵循原那么想改变部门什么那么加重该项的积分权重。2在绩效切块总额中提取一定比例打造奖金池奖金或其他福利不额外增加工资本钱。 3积分每日更新在部门内部进展张贴和公示，公开透明、更新及时 4月度按照积分排名状况对奖金池奖金进展分配 5年度积分状况也可对应相应的奖金或福利分配。积分管理主要是针对“绩效中“效行为做文章，但不能歪曲“绩的主体作用。以“绩kpi为主，以“效行为为辅。工作业绩100%完成的同时，个人行为向这公司引导的方向，到达目的的统一。在各部门的绩效切块方案中有的部门已经有意识的提取奖励基金，但在分配上缺乏系统，分配方法导向不明确，可结合积分管理进展修订。2. 打破统一发放公司福利的传统。积分与福利挂钩，部门内或公司内积分高的一定比例人员福利分配表达出差异，还可引进公费外出培训、公派旅游等工程进展行为刺激，结合积分排名享受不同福利，激发员工朝着积分上层努力，向强者迈进。本次体验课以知识宣介及其他课程产品推销为主以体验课形式推介其他产品：如其运营系统班、系统运营官、团队训练性等产品，价格在3-4万不等，通过知识点的讲解开拓了知识面，由于课程的针对性不同，公司展