优秀少先队辅导员事迹材料完整

1、优秀少先队辅导员事迹材料德州市陵县开发区普利森希望小学张玉娟“山东省优秀少先队辅导员”申报表姓名张玉娟性别女民族汉鼻 J出生 年月1987政治面貌文化程度本科参加工作时间2007年11月从事少先队工作时间2008年9月单位职务少先队辅导员、舞蹈社团团长、图书 管理员、二年级班主任联系电话2007年从事教育工作，2008年接任少先队辅导员至今，在全身心地投入少先队事业的同时，让我体验了各种角色，使我练就出一身本领，让我的智慧， 在这里碰撞，能力在这里提 高。在丰富多彩的学校活动中和同学们一起成长。一分耕耘， 一分收获：2008年县教师演讲比赛二等奖。2009年全市电化教学优质课小壁虎借尾巴获得三

2、等奖。事迹简介及 受奖励情况第三届农村文化艺术节获得二等奖；陵县形象大使获得创 意奖。2011 年荣获山东省农村优秀文化人才；全县小学美术教 师基本功比赛中获一等奖；2013年中国教育实践与研究论坛论文大赛中：论文 让 学生在体育课堂中体验快乐 荣获大赛一等奖；论文让农 村小学生口语交际课“活”起来荣获大赛一等奖；论文新 课程标准下小学生学生差异的教育研究“慢生”更需要呵护与 尊重荣获大赛二等奖。论文雪地里的小画家荣获大赛一等奖；课件雪地里的小画家荣获大赛二等奖。论文让音乐为孩子插上飞翔的翅膀获得二等奖;县级团委意见年 月曰县级教育部门意见年 月曰县级人力资源和社会保障部门意见年 月曰优秀少先

3、队辅导员候选人简介张玉娟 女 2007 年从事教育工作， 2008年接任少先队辅导员至今，在 全身心地投入少先队事业的同时，我也深深地爱上了少先队事业，让我体验 了各种角色，使我练就出一身本领，让我的能力在这里提高。在丰富多彩的 学校活动中和同学们一起成长。一分耕耘，一分收获。撰写的多篇论文、多 媒体的课件优质课在中国教育报及省市级组织的活动中多次获奖。 路漫漫其 修远兮，吾将上下而求索。我深信，通过多方面的实践、摸索，在今后的少 先队工作中，我一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，用爱心和 恒心培育了一批批优秀少先队员。优秀少先队辅导员事迹材料陵县开发区普利森希望小学 张玉娟“晨兴理荒

4、秽，带月荷锄归。”不知不觉已担任我校少先队辅导员 8 年 了。时至今日，我仍记得我的前辈的谆谆教诲：“少先队是祖国的希望更是 学校的希望！”所以我常以“位卑未敢忘忧国”勉励自己，用心做好一名优 秀的、适应时代要求的少先队辅导员。一、打铁先要自身硬，做孩子的表率。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的 心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生对中队辅导员有着一 种特殊的信任和依赖情感。 在学生面前辅导员就是一面镜子、一本书， 他的 自身素质、 道德修养、一言一行、一举一动，无形之中会成为全班几十个 “红 领巾”的榜样。时时刻刻谨记自己是一名辅导员， 要起模范带头作

5、用， 因此，在班级工作中我时刻注意自身形象， 事事从我做起，以良好的形象率先垂范， 潜移默化地影响着我的学生。二、爱心 +真心 =学生健康成长。我一直将学生的健康成长放在工作的第一位， 少先队工作与学生的德育 工作是融为一体的。在工作中，我尝试着变“成才”教育为“成人”教育， 变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。 为了架起师生间相互 依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，而我也总是用心让自己成为他们 的朋友，真实地感受他们的喜怒哀乐。充满热情地培养他们，认真地寻找着 他们的每一个闪光点，并且经常暗中鼓励他们、帮助他们，不断发现他们的 优点，并给予表扬。而辅导员的爱对队员来说是一种信

6、任、一种尊重、一种 鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。我常利用班会、队会给同学们讲故事，对他们进行爱的教育，让他们在 感受爱的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱 的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。记得今年四月份的一天早上起床后，结膜炎又犯了，在讲台上，眼睛不 停的落泪，孩子们见状不知所措，纷纷叫着“老师，老师您怎么了”我 心里瞬间感到很欣慰。虽然很难受，但还是坚持上课，我舍不得孩子们微笑 着看着我。很多同学都不约而同的走到我跟前说：“老师，祝愿你快点好起 来！”我真高兴孩子们能真正懂得去关心别人。三、抓“干部”，带队伍， 1+1&

7、gt;2。 队干部是少先队集体的“主力军”，是辅导员的得力助手。我非常重视 队干部的选拔和培养，由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈 的责任感的队员做大队委员。发挥他们在工作中的带头作用，带动全体队员 共同进步。比如：被评为德州市“优秀少先队员”称号的史雨琦大队委员， 她是个多才艺的的学生，平常带领少先队开展活动外，还组织并带领乒乓球 爱好者，参加县乒乓球比赛，并取得“女子组第一”的好成绩。队干部是少先队的领头羊，有了榜样的带头，队干部、队成员也提高了 工作能力，增强了集体荣誉感，使少先队队伍活力四射。队活动的顺利开展 和成功，队干部劳不可没。四、以“自主活动”为载体，给孩子多个展示

8、自己的舞台。冈陡上辅导员岗位时，还只是根据学校的工作安排，利用国庆节、教师 节、劳动节、母亲节、儿童节等有限契机，举行简单的队活动、黑板报、校 宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等。但孩子们在活动中表现出很不满足， 不能给所有孩子们展示的舞台。我想为什么不能自主策划一些队活动，并带 领队员们幸福地徜徉其间呢作为一名少先队辅导员，我坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培 育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。有了这样的想法之后，我立刻 忙碌起来。我让队干部组织起来，设立了读书、美术、舞蹈等一系列兴趣小 组，让多些的孩子有展示自己的平台。我校舞蹈队成员多

9、次参加市县举办的大型活动演出，并取得优秀的成绩。看到他们在舞台上那样尽力的展现自己，我心里也感到很满足。在开发区小学举办的手抄报大赛中，我让队干部大力宣传，组织全校学 生积极参加，我校获奖名单也最多。看到他们的作品和奖品，他们都合不拢 嘴了。今年3月，中队开展争做“环保小卫士”的系列活动。为了增强学生的 环保意识，队员们有的散发宣传资料、提出环保倡议，有的忙着将各个角落 的垃圾废物清理干净，有的制作好环保标牌四处安放他们以各自的实际 行动为全校学生做榜样。4月，大队开展“文明礼貌小主人”这一活动时，我让孩子们根据以往 的活动经验自由的去创作。他们可乐坏了，有的孩子自己找材料，有的孩子 根据我给予的材料进行宣传开展，个个忙的不亦乐呼。大队长还提倡了“三 尊敬、三件事、三学会”：尊敬父母、尊敬师长、尊敬他人；每天督促自己 做好每一件小事，每天在家中帮助父母做一件家务事，每周为队集体做一件 实事；学会做人，学会生活，学会学习。帮助学生养成良好的行为习惯，收 到了良好的教育效果。作为一名辅导员，在组织少先队活动时，让队员自己 做主人，自己出主意自己做准备，自己搞活动，自己来总结，达到自我开发 创造力，自我发挥创造精神，自我训练创造思维，自我培养创造才干的目的。 通过