学风建设实施方案

1、商镇中学学风建设实施方案校风、教风、学风、班风、考风优良与否是一个学校管理水平的集中体现，是一个学校精神风貌的重要组成部分。而学风建设更是重中之重，它是纪律整顿的延伸和终极目标，是形成良好校风、班风的基础和前提，是全面提升教学质量，培养优秀人才的根本保障，是学校质量实现可持续提升的动力源泉。为了巩固纪律、学风整顿的效果，进一步改进学风建设中存在的问题，规范学生的学习行为，确保学习效果，实现我校教学质量突破发展。经我校行政会议研究决定，成立商镇中学学风建设工作领导小组，以教务处为龙头，教务处、政教处、团委、教研处、总务处、安保室六部门联合，年级组、教研组、班主任、学生会、学生自律服务社、班团干部

2、密切配合，全体师生参与，深入开展学风建设活动。为确保此活动扎实、有序、高效开展，特制订此方案。一、组织机构：1、学风建设工作领导小组：组长：李树文副组长：刘亚民、蒋志锋、沈勇军成员：周耽宏、李俊东、张有朝、陈建中、石英、周小涛 彭新文 周健、陶银良、刘琪、李永涛 陈志耀 2、学风建设工作督查小组：组长：蒋志锋（办公室设在教务处）教务处：负责人：石英 工作：负责督促各阶段工作的安排、落实、监督、协调。周小涛、陶银良、李永涛：负责学风建设工作阶段总结，对活动进行汇总、总结、评比，督查各年级、各班级学风建设工作开展情况，。教务处对教职工到岗情况、办公秩序、课堂教学、工作纪律、工作效果、工作作风进行严

3、格督查，确保常规教育教学秩序稳定。政教处：负责人：李俊东。负责落实学生纪律整顿，星级文明班、优秀年级组创建工作的全面考核，负责班主任、班干部培训、违纪学生的思想教育及处理，学生迟到、自习纪律检查及通报，以纪律整顿为抓手，确保学风建设工作顺利开展，取得实效。教研处：负责人：刘永利。负责教研组工作考核、备课组工作落实，对教师备课、课堂教学行为、课堂教学效果、业务学习和培训进行督查指导，落实有效教学策略，提高课堂授课效率和学生学习效率。团委：负责人：张有朝。负责学风建设宣传工作，做好团干部的培训，发挥团员青年的感召力、表率作用和先进性。利用展板、校园广播、板报、主题班会，大力宣传学风建设中的典型人和

4、事、先进经验，组织开展丰富多彩的文体活动，以活动为载体，营造人心思进、人心思学的良好学习氛围，推动学风建设深入开展。总务处、安保室：陈建中、彭新文。抓好安全工作，督促校内、外住宿生管理员落实责任，做好学生矛盾纠纷排查及调处，确保安全稳定的教育教学秩序。3、学风建设工作年级分工：李树文：学校学风建设总负责，督查各部门工作开展情况，做好全校学风建设宏观调控。初一年级：年级主任周晓涛 组长张东 各班主任初二年级：年级主任刘永利 组长魏斌 各班主任初三年级：年级主任石英 组长王平 各班主任高一年级：年级主任李俊东 组长闵亚东 各班主任高二年级：年级主任陶银良 组长王兴 各班主任高三年级：年级主任李永涛

5、 组长屈书永 各班主任二、学风建设活动目标：本次活动着力解决我校学生在学习态度、学习习惯等方面存在的突出问题，使学生在纪律、行为习惯和学风等方面有明显的好转，使全体学生进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。通过本次活动，让学生努力达到：认真学习的学生明显增多，学习目的格外明确，学习积极性大幅度提高，有目标，有追求，有理想。使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高。听课效果明显提高，假学习抄作业学生明显减少。学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，符合规范、守则要求，不服管理、违纪学生明显减少，班级凝聚力增强，校风、教风、学风、班

6、风、考风进一步优化，学生学习态度得到根本端正，学习风气得到好转，学习成绩得到明显提升，社会声誉进一步提高，中、高考上线人数有新的突破，总评质量力争达全县同类学校前列。三、方法措施：（一）、大力整顿纪律、学风中存在的的问题：1、思想意识差，不遵规守纪，不愿服从学校、班主任、各科任教师及班干部管理，顶撞老师，顶风违纪，扰乱学校、班级正常学习秩序，不思进取，自甘落后。2、学习投入时间、精力不足，不能按时完成老师布置的学习任务，迟到、旷课、无故缺课、随意请假、不假而走。3、学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够，怕苦怕累，胸无大志，没有远大理想信念。4、上课不认真听讲，乱说话、偷玩

7、手机、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍，影响课堂秩序。5、学习过程中易满足，忧患意识不强，得过且过，小进即安，小退即弃。学习无动力，被迫式学习，缺乏自主学习意识，混时间、混毕业证，成绩停滞不前或大幅度倒退。6、考试违纪作弊，不能将功夫用在平时，不能将汗水流在平时，不能做好考前复习，不能诚信考试。7、假学习现象严重，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰存在问题。8、班级无凝聚力、向心力，学生集体荣誉感差，班风懒、散、缓、拖，成绩落后。9、学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋

8、斗目标。10、每晌到校进教室后，不能及时进入学习状态，不能服从班干部管理，随便窜位、说话，无所事事。11、自习不认真复习功课、完成作业，交头接耳，打闹喧哗，影响他人。12、晚自习后在住宿点不能复习巩固当天所学知识，不能按时入睡，聚众喝酒、打牌、吵闹，干与学习无关的事情。13、学习意志薄弱，遇到困难绕着走，不积极主动克服困难。对父母、老师无感激之心，不爱惜父母、老师的劳动成果。14、携带手机入校。（二）规范对学生常规的要求：早读要求：1、师生按时到教室上早读。教师应加大早读的管理、引导力度，组织好、引导好学生有目标、有任务、有目的进行早读，严禁将早读上成自习，要充分发挥早读的预习、记忆、巩固知识

9、的功能。2、学生读书形式可丰富多样。可以师生领读、齐读、小组读、自由读、示范读、角色对话、朗诵等。3、将每天新单词记写任务分解、前移布置，加大学生背诵、听写、记忆的检查力度，有布置必落实，有落实必检查，确保早读的效果。早读可对学生分层要求、分层检查，不搞一刀切。4、做好语文、英语听、说、读、写阶段效果检测工作。早操要求：1、各班带队迅速、有序进入指定地点，集合做到快、静、齐，不得无故缺上早操。2、跑操时严格执行口令，排面整齐，口号宏亮，跑出班风，跑出士气，不得在队伍里喧哗吵闹。3、做操时动作规范、到位，整齐划一，有精神。4、早操结束后，各班有序带回。上课要求：1、值日生提前擦干净黑板、讲桌，净

10、化好教室卫生。2、预备铃响后，全体学生在座位安静就坐，严禁乱窜位子，准备好课本、笔记本、练习本、文具准备上课。3、上课时用心听课，认真记笔记、做练习、积极动脑思考，踊跃回答问题，思维始终跟着老师的节奏。4、上课回答问题、需要老师帮助时应有礼貌举手，经老师许可后再起立发言。5、上课不许玩手机，不许睡觉，不许做小动作，不许看与本节课无关的书籍，严禁将小说带进教室。6、上课严禁师生接打电话，不许随便出入教室，严禁将非本班人员带入教室。7、上课教师严格落实课堂签字记录册的填写，班长如实汇报学生请假情况，师生严格执行差时放学制度，防楼梯拥挤踩踏。8、课堂学习任务做到堂堂清、节节清，不懂就问，不准不懂装懂

11、。9、课堂上不准穿奇装异服、背心、拖鞋，不准戴首饰，男生不许留长发。提倡学生穿校服。10、体音美专业训练时，学生必须按时到达训练地点，服从老师安排，认真训练，保证训练效果。自习课要求：1、各班级落实自习课班干部坐班制度，协助值周教师核查学生人数，维持纪律，确保良好的自习秩序。2、自习课堂保持安静，不准在教室随便走动、窜位子、追逐打闹、高声喧哗、在校内乱窜。收、发作业在课间完成。3、自习课应制定各自学习任务，独立完成当天各科作业、练习或预习新课，严禁抄作业、假学习、混时间。4、自习课不得东张西望、偷吃东西、看小说、玩手机，做到老师在与不在一个样，诚实守信，表里如一。做作业要求：1、先认真复习回顾

12、所学内容，弄通弄懂后独立完成作业，不得抄袭。2、工整书写、规范解答。3、及时纠正作业中的错误，不懂就问，严禁不懂装懂。4、按时上交各科课内、课外作业。考试要求：1、做好每次考试前的知识归纳复习，有备参考，力创佳绩。2、做好考前物质、精神准备，正确对待每一次考试，诚信参考，确保成绩真实可信。3、认真审题，认真思考，沉着应对，合理分配考试时间。4、养成细心检查的习惯。5、认真书写，规范作答，保持卷面干净整洁。6、不得提前交卷。7、考后及时进行反思总结，查漏补缺，建立错题集，对错题专项整理，做到考后100分，以便今后取得更优异的成绩。（三）、加大教师的带动、引领作用，为学风建设提供有力的支撑和保障。

13、落实商镇中学师德建设实施方案，塑造一支爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨治学；勇于创新、奋发进取；明确职责，崇尚荣誉;淡泊名利、志存高远的教师队伍，用教师良好的职业道德去影响学生、教育学生、带动学生，对学生进行潜移默化的教育。教师要以良好的教风、渊博的知识、敬业的态度、高尚的人格、精湛的技能使学生信服、佩服，开展以作风促教风，以教风带学风的双促活动。提倡教师树立质量立身意识、质量忧患意识、质量责任意识、质量荣辱意识和质量保岗意识，奋发有为，有为就有位，无功便是过，树立靠真本事立身，凭高素质发展的理念。积极引导学生逐步掌握科学高效的学习方法，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生乐学、会学、自主

14、学习。充分发挥早读的预习和记忆功能，发挥第二课堂的分层辅导和优生拔尖的功能，充分发挥错题本的纠错功能。发挥考试评价工作的激励作用。各科任教师建立学生学情档案册，详细记录学生成绩的变化，在中、期考和县、市、省、国家级各类考试中，加大对学习标兵、学科状元、学习进步生、特优生的宣传和奖励力度，树好典型，广泛宣传，发挥榜样的模范作用，推进“比、学、赶、帮、超”，掀起学习高潮，促进学风建设。努力落实科科增分计划和人人增分策略，引导学生确立短期学习目标、阶段学习目标和长远学习目标。加大对学习、考试过程打假力度，坚决制止假学习现象。教育学生诚信考试，树立以诚信考试为荣，以违规作弊为耻的思想，以考风促进学风建

15、设。以各种活动为载体，推进学风建设。积极开展形式多样的活动，如运动会、读书竞赛活动、写字比赛、诵读比赛、讲名人成长故事等活动，对学生进行励志教育、自信教育、合作教育、进取教育、勤奋教育，形成合作互助、奋发上进、不甘落后、积极上进、努力成才的学习氛围。引导学生做好阶段性反思工作，摒弃缺点，改进不足，加大对存在问题的改进力度，使学风建设工作始终得到学生的积极配合与参与，始终沿良性方向发展。（四）、加强学生思想教育力度，使学生产生强烈的学习愿望，并将强烈的学习愿望和求知欲转化为实际行动。帮助学生树立远大理想。挖掘我校星文化主题、挖掘名人成长、成才故事，激发学生报效祖国、成为有用之才从而勤奋学习的斗志

16、和决心。对学生进行学习态度专项整顿教育。教育学生胸怀大志，增强学习的动力，将学习当做今后生存的一种需要，让勤奋学习、积极思考探究成为学生的一种习惯，将立志成才、报效祖国作为学生一生的不懈追求，从而将学生精力、注意力吸引到学习方面。进行吃苦教育、励志教育。教育学生在学习中要有吃苦的精神和吃苦的准备，排除一切干扰，克服一切困难，争分夺秒，刻苦钻研，发奋进取，永不言败，全身投入到学习中，保证充足的学习时间，从而全面提高学科成绩。针对我校初、高中学生实际情况，落实低起点、小步子、多活动、精练习、勤反馈、多激励的成功教学方法，分层要求，分类推进，让学生体验到成功的喜悦，有继续努力学习的决心和信心，严防学

17、生辍学，落实教育者应有的责任，不增加社会负担。让学生制定各自学习计划、学习目标，使学生早读、上课、自习、饭后、放学在家都有学习任务安排，并实行学生对照自查、老师检查相结合，充分调动学生学习的兴趣和欲望，利用可以利用的一切时间学习，全面提高各科成绩。（6）开展学风建设系列化主题教育班会。各年级、各班级认真构思教育主题，落实学风建设主题教育班会。如“我反思、我改进、我成才”，“为幸福的未来而学习”，“转变认识，端正态度，争当学习标兵”，“我学习、我进步、我成才、我快乐”，“感恩父母从认真学习开始，感激老师用真实成绩见证”，“诚信考试光荣，作弊考试可耻”，“学习标兵成功方法探讨会”，“挫折吓不退我们

18、商中学子”，“我的理想在勤学苦练中放飞”，让学生畅谈自己的计划、目标、理想、体会，汲取他人之长，以标兵为楷模，升华自己的人生理想。（五）全员参与，齐抓共管，注重督查，狠抓细节。各年级、各班级根据本年级、班级实际情况，召开动员大会，制定出操作性强、切实可行的学风建设方案。教务处、政教处、教研处、团委、总务处、安保室、各年级组强化检查力度和检查的频度，加大巡查监督和通报力度。严查迟到、旷课、早退师生，严查课堂玩手机、睡觉、做小动作、看小说，自习课秩序差现象，严肃上课纪律，逐步提高对学生的要求标准，确保学生的正常学习秩序和良好的学习环境。各部门、各年级、各班级及时进行阶段性的学风建设总结，联合解决学

19、风建设活动中存在的突出问题，使学风建设工作不断深入。五、保障机制1、继续加大学校文化建设的力度，发挥学校文化建设的启迪教育、净化心灵、陶冶性情、完善人格、发展个性、升华境界的功能，让师生在校园生活、工作、学习中感受人文和和谐，使情操得以陶冶，品质得以磨砺，从而促使校风、教风、班风、学风、考风全面协调发展。2、建立长效学风建设机制。全体教职工要认识到学风建设的重要性、紧迫性、长期性、艰巨性、复杂性、多变性，充分认识学风建设的深远意义，认真落实工作安排。3、教务处、政教处、教研处、团委、总务处、安保室加大落实“双创”工作力度，落实学生一日常规检查力度，以纪律整顿促进学风建设工作，以学风建设巩固纪律

20、整顿成果，互相促进，相互提高，做好学风建设工作的检查与评比。4、充分发挥学生干部、模范学生的表率作用、监督作用，增强学生自尊、自爱、自律、自立意识和自我教育、自我管理的能力，逐步达到学生自主管理。5、加大初一、高一年级新生军训和入学教育力度,加大各年级学生的开学收心教育。每学年度初开展为期一周的军训、入学教育和开学收心教育，磨练意志，规范言行，加大守则、规则的学习背诵力度，号召学生积极践行。6、办公室加大我校师德师风建设工作考核力度，确保学风建设工作强势、有序、高效推进。7、校外住宿生管理员加大晚自习后学生监控，杜绝住宿生放学后不及时回到住宿点的现象，确保住宿生在住宿点加强学习和按时休息。商镇

21、中学学风建设月工作主题、承办部门9月：行为习惯教育月1、新生入学教育、收心教育、军训（政教处、团委）2、仪容仪表检查、整顿（政教处、团委、教务处）3、班容班貌、班级制度、班团干部、学生会、学生自律服务社等工作的布置检查及正常开展。（政教处、团委、教务处）4、召开学风建设动员大会，各年级、班级制定学风建设实施方案。（六部门） 5、学生制定学习计划，班级召开“转变认识，端正态度，争当学习标兵”的主题班会。（教务处、政教处）6、组织学生观看文明礼仪光碟。（政教处、各班级）7、学风督查开展。（六部门） 10月：感恩教育月1、月考，教、学情教研反馈座谈会。（教务处、教研处、年级组）2、召开“我反思，我改

22、进，我成才”、“挫折-吓不倒我们商中学子”主题班会。（政教处、团委、教务处）3、感恩教育专家演讲报告会。4、召开以“为幸福未来而努力学习”、“感恩父母从认真学习开始，感恩教师用真实成绩见证”、“我的理想，在勤学苦练中放飞”为主题的演讲赛。（政教处、团委）5、“爱在商中”主题演讲赛11月：诚信教育月1、中考诚信教育。（教务处、政教处）2、成绩分析、评比、通报。（教务处、教研处）3、优秀试卷、作业展评（教务处、政教处）4、主题班会观摩活动（政教处）5、学习标兵学法交流研讨会。（政教处、各班级）6、书法竞赛。（教务处、教研处）12月：励志教育月1、学风建设常规督查。（六部门）2、以励志教育、吃苦教育

23、为主题召开班会。（政教处、教务处）3、月考、教学情分析反馈。（教务处、教研处、各年级）元月：考风考纪教育月1、期末复课工作。（教务处、教研处）2、考风考纪教育，期考诚信教育。（政教处、教务处、各年级）3、假期学生学习、生活安排。（政教处、教务处、总务处） 附：商镇中学学生常规要求到 校：遵守交规 准时到校 早 读：大声诵读 注重积累 早 操：精神抖擞 动作统一 升 旗：队列整齐 庄严肃穆 上 课：动手动脑 凝神思考 课 间：言行文明 阳光活动 自 习：独思静处 刻苦钻研 穿 戴：朴素大方 干净整洁 言 行：用语文明 举止端庄 做 人：明礼诚信 拼搏进取附：学风建设动员大会宣誓词响应母校号召，文

24、明勤学笃行。学校一日常规，牢记每人心中。上下齐抓共管，形成优良学风。商中学风建设，我们参与其中。乐学勤学会学，成人成才成功。收获就在今天，无愧青春人生。我学习我快乐，我进步我成功。 宣誓人：商中全体学生附：中学生励志格言1、自信是人格的核心。2、不想三年以后的事，只想现在的事。（现在有成就，以后才能更辉煌）3、不问收获，只问耕耘。4、要改变命运，首先改变自己。5、学习的关键重复。6、只为成功找方法，不为失败找借口。7、困难就是机遇温斯顿·丘吉尔。8、我奋斗，所以我快乐格林斯潘。9、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。戴尔·卡耐基。10、“不可能”这个字（法语是一个字

25、），只在愚人的字典中找得到。拿破仑。11、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。12、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。温斯顿·丘吉尔。13精神成就事业，心态决定一切。14精神成人，知识成才，心态成全15无才无以立足，不苦无以成才。16乐学实学，挑战自我；勤勉向上，成就自我。17山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦，追求不厌远。18忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。19努力造就实力，态度决定高度。20我要飞翔，路在脚下。21不经风雨，怎见彩虹?22我自信，我出色；我拼搏，我成功!23拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦24努力就能成功，坚持确保胜利。25回忆很美，尽管过程艰辛，也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。26学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看齐鲁魁首谁人得！27快马加鞭君敢先，自古英雄出少年；28作业考试化，考试中考化，将平时考试当中考，中考考试当平时。29今天多一份拼搏、明天多几份欢笑