初一生物第二单元复习提纲

1、第二单元复习提纲第一节练习使用显微镜1、显微镜的结构镜座：稳定镜身；镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小2、显微镜的使用步骤（1）取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放

2、在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。（2）对光：转动转换器_，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔。左_眼注视目镜，_右_眼睁开。转动_反光镜_，使光线通过通光孔反射到镜筒内。（3）观察：把玻片标本放在_载物台_上，用_压片夹_夹住；转动_粗准焦螺旋_，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近_玻片标本_为止（此时眼睛一定要看着_物镜_）；_左眼_向目镜内看，_逆时针_方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。略微转动_细准焦螺旋_，使看到的物象更加清晰。3、利用显微镜观察装片        从目镜内看到的

3、物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。        目镜放大倍数物镜放大倍数=显微镜的放大倍数第二节观察植物细胞1、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。2、常用的玻片标本：切片用从生物体上切取的薄片制成；（如叶的横切片）涂片_用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成；（如血图片）装片用从生物体上撕下或挑取的少量材料制 成。（如洋葱表皮）3、三种玻片标本都可做成 永久的 （可长期保存）或 临时的 （不能长期保存）。4、观察植物细胞的步骤:擦、

4、滴、撕、展、盖、染、吸擦(洁净的纱布）、滴（清水）、撕（内表皮）、展、盖(用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上)、染（稀碘液）、吸（吸水纸）5、植物细胞的基本结构细胞壁：支持、保护细胞膜：控制物质的进出，细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）细胞核：含有遗传物质叶绿体：进行光合作用的场所，液泡：细胞液6、画图的要求和注意事项（能够绘制植物细胞和动物细胞图）第三节观察动物细胞1、观察口腔上皮细胞实验步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸擦(洁净的纱布）、滴（0.9%生理盐水）、刮（漱净的口腔内侧壁）、涂、盖(用镊子夹起盖玻片

5、，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上)、染（稀碘液）、吸（吸水纸）0.9%生理盐水：维持细胞的正常形态漱净的口腔内侧壁：清除口腔内的食物残渣2、动物细胞的结构细胞膜：控制物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态，可以流动3.植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有第二章细胞的生活1、细胞中的物质：有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子无机物（一般不含碳）：水、无机物等，这些都是小分子2、细胞膜的功能细胞膜:能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，

6、同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。3、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用：叶绿体中的叶绿素能吸收光能将它转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体却把储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞生命活动提供能量，同时也产生二氧化碳和水等废物。4、能量有不同的形式，食物中的属于化学能，阳光的属于光能，物质燃烧放出的热量属于热能。能量能够有一种形式转变成另一种形式。当点燃蜡烛是蜡烛中的化学能就转变成了光能和热能。5、一个受精卵能够发育成我们现在的身体，是因为受精卵的细胞核里有父母传下来的遗传信息，他的载体是一种叫dna的有机物，dna上有一些叫基因的片段，基因携带着遗传信息，控制着各种生命活动

7、，并保持了子代和亲代的相似。6、细胞是物质、能量和信息的统一体，其控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有dna，dna上有一些叫做基因的片段。第三章细胞怎样构成生物体第一节细胞的分裂和分化1、生物体的生长：细胞的分裂（细胞数目的增多）、细胞的生长（细胞体积的增大）、细胞的分化（形成不同的组织）。2、细胞分裂的过程：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。3、染色体是指将正在分裂的细胞用碱性染料染色，在细胞核的位置上被

8、染成深色的物质。4、染色体由dna和蛋白质组成。同一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。5、细胞分裂是染色体的变化最明显，染色体先 加倍 再 分成完全相同的两份 ，此时，产生的两个新细胞的染色体 形态 和 数目 相同，新细胞与原细胞的染色体 形态 和 数目 也相同。因此，新细胞与原细胞所含有的 遗传信息 是一样的，这就保证了同种生物在遗传上的相似性。6、细胞的分化：受精卵通过细胞分裂新产生新细胞。这些细胞起初在 形态 、 结构 方面都很相似，并且都具有 分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力，并各自具有了不同的 功能 ，它们在 形态 、 结构 上也逐

9、渐发生了变化，这个过程叫做 细胞的分化7、组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。第二节动物体的结构层次1、动物体的结构层次从微观到宏观依次为： 细胞 组织 器官 系统 动物个体。2、动物体的四大组织分别为： 上皮 组织：由上皮细胞构成，具有 保护 、 分泌 等功能。（人的皮肤表面、小肠壁 肌肉 组织：主要由肌细胞构成，具有 收缩 、 舒张 功能。（骨骼肌、心肌、平滑肌） 神经 组织：主要由神经细胞构成，能够产生和传导 兴奋 。（大脑、脊髓） 结缔 组织：种类很多，具有 支持 、 连接 、保护、营养等功能。（骨组织

10、、软骨组织、血液）3、不同的组织按照一定的次序结合在一起构成 器官 。4、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定的次序组合在一起构成 系统5、八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。第三节植物体的结构层次1、绿色开花植物是由 根 、 茎 、 叶 、 果实 、 种子 、 果实 六大器官组成的。其中， 根、茎、叶 属于营养器官； 花、果实、种子 属于生殖器官。2、在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持 分裂 能力，这样的细胞群构成的组织，叫做 分生组织 。分生组织的细胞 小 ，细胞壁 薄 ，细胞核 大 ，细胞质 浓 ，

11、具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，如 保护 组织（保护内部器官）、 输导 组织（如茎、 叶脉 、根尖 成熟 区等能运输水和无机盐）、 营养 组织（储藏营养物质）等。3、番茄的表皮起保护作用，属于保护组织，番茄的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织，番茄的果肉中还有一些筋络起运输营养物质的作用，属于输导组织，所以整个番茄属于器官。4、植物体的结构层次：细胞组织器官植物体第四节只有一个细胞的生物体1、生物圈中的生物按细胞数目的多少可以分 单细胞 生物和 多细胞 生物。前者如 酵母菌 、 草履虫 、衣藻、眼虫、变形虫。2、草履虫像一只倒转的草鞋，旋转前进。纤毛：摆动

12、使草履虫在水中旋转前进表膜：摄入氧、排出二氧化碳口沟：食物由此进入（菌和微小的浮游生物）食物泡：消化食物（物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化）收集管和伸缩泡：收集多余的水分和废物胞肛：不能消化的食物残渣从胞肛排出3、草履虫对外界的刺激作出的应（课本练习题）出现以上现象的原因：肉汁对草履虫来说是有利刺激，食盐对草履虫来说是有害刺激 得出的结论：草履虫能够对外界的刺激作出反应（草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激）3、单细胞生物与人类的关系有益：鱼类的天然饵料、作为食品、 监测水质污染状况眼虫、 污水净化草履虫危害：寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、痢疾内变形虫、造成赤潮，危害渔业（与中的生物争夺游离氧，造成水中生物因缺氧和中毒而死亡）赤潮：海水中水华：淡水中第四章 没有细胞结构的微小生物病毒1、 病毒 是一类没有细胞结构的生物。根据寄生的细胞不同，可以将它们分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的 动物病毒 ；专门寄生在植物细胞里的 植物病毒 ；专门寄生