至小班家长的一份

1、初上幼儿园宝宝家长必读亲爱的家长朋友，您好！首先，欢迎您成为老高川第二幼儿园家长中的一员！希望从现在开始，我们成为新的朋友，并为孩子的健康成长共同努力！宝宝上幼儿园哭闹是一个普通性的问题。幼儿园生活是宝宝成长过程中一个关键转折期，他们在生活习惯、活动方式和同伴交往方面存在着很大差异，因此一些宝宝在入园之初会出现不同形式、不同程度的适应困难，有的宝宝一开始高高兴兴地上幼儿园，对新环境表现出极大的兴趣和好奇，而随着新鲜感的消失，他们开始想家，开始哭闹；有的宝宝一入园就表现为大哭大闹，不肯上幼儿园；有的宝宝则整天眼泪汪汪，自言自语“我要回家，我要妈妈”；还有的宝宝甚至会表现出生理上的种种不适，如头痛

2、、肚痛、尿频等现象，一回家症状马上消失。刚上幼儿园的宝宝都有这样的现象。首先家长要有一个好的心态，不要一看见宝宝这样就心疼、打退堂鼓。宝宝是很会看大人脸色的，他们小小的心其实非常聪明，你一心软他就表现得更加可怜。家长应该很坚决地告诉他一定要上幼儿园，妈妈四点来接你。送到园后赶紧离开，但是下午可以早点去接他。不要表现出恋恋不舍的样子，而且中途不要去看，他只要一看见你，老师、家长和孩子所作出的努力就会白费。三岁半的宝宝很快就会适应了。针对这些问题，我们建议家长： 一是切勿给宝宝消极暗示。许多家长在送宝宝入园前，经常无意中会对宝宝这样说：“你再不乖，过两天就送你去幼儿园。”这样的言语对宝宝会产生很不

3、好的影响。在宝宝意识中会认为幼儿园就是惩罚自己的地方，这样就会造成宝宝在入园前产生抵触情绪。二是及时鼓励宝宝在幼儿园的进步，教给宝宝一定的交往技巧。在幼儿园中，有一个宝宝看到一个小朋友在玩一辆漂亮的小汽车，就希望一起玩。一开始这个宝宝只盯着小朋友，不说话。当他看到小朋友不理他时，就扑上去，一把推开那个小朋友，抢了小汽车这显然是宝宝缺乏交往技巧的表现。因此，在平时的生活中，父母应该多鼓励宝宝，教给宝宝如何热情地邀请小朋友一起玩，如何与小朋友一起分享交往的技巧。三是积极参与幼儿园教育活动。入园之初，父母要主动帮助老师全面了解自己的宝宝，向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等。让老师真实地掌握宝宝的特

4、点，以便有效的方式和途径接近宝宝。宝宝入园后，父母同样应该把宝宝在家里的情绪、表现告诉老师，但不要当着宝宝的面。我们结合多年来的幼教经验，建议家长要消除自己消极的心态，每天坚持送宝宝上幼儿园，多与老师沟通，了解宝宝在园情况；在与宝宝交流时，家长要注意自己的语言导向，不要总问一些消极性的如“有小朋友打你吗？”“老师喜欢你吗？”、“阿姨吓唬你了吗？”、“老师打你了吗”、“小朋友抢你的玩具了吗？”等问题，这会让宝宝不爱上幼儿园。家长应在和老师沟通的基础上，从正面引导幼儿，用积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励宝宝正确的行为，以此帮助宝宝和老师、小朋友建立起感情，会让宝宝感受到上幼儿园的快乐。如果你家宝宝

5、是刚入园不久，无论是接她回家还是早上准备要送他，都不提幼儿园的任何事宜，你穿衣服和准备她的东西，不说去幼儿园，他也非常明白，乖乖的走，如果他提出不去，你则要坚决的回答，必须去切忌在宝宝去幼儿园的初期，不要问他幼儿园好不好，老师说你了吗，之类的话。等他熟悉了，自然就会主动说了。此外，家长必须做到的就是要端正入园观。宝宝大哭大闹时，父母逗留时间不易过长，应及早离开；父母不宜当着宝宝的面，告诉老师宝宝的缺点，如孤僻、沉默等；家长要坚持天天送宝宝入园，不能舍不得，停停送送反而会增加宝宝重新适应的负担。您应将宝宝在家的身体状况、饮食、睡眠、情绪、爱好等情况与老师进行交流，并了解班级的教育目标、内容、常规等，以便配合。适当了解宝宝在园一天做些什么，老师怎样护理和教学等情况，每班的具体安排您将在大门口的公开栏中看到，欢迎您直接和教师交流。宝宝入园到班后，最好尽早离开。宝宝数分钟内在老师耐心的安慰下，一般都可逐渐适应环境。您应调整心态，您的不安和忧虑会加重宝宝的不安和哭闹，影响宝宝的情绪。年龄小的宝宝入园时，可为宝宝准备更换的衣裤一套，并在开学初期早上入园时，让宝宝先吃一点早餐，防止少量倔强的宝宝有饥饿感。本园每天早上在幼儿入园时要进行晨检，如果宝宝患有非传染性疾病并需要服药，按规定宝宝必须带回家进行治疗，调养。我们教师从心里真诚的希望：每个宝宝都能在幼儿园里健康快乐的