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文档简介

1、2017年高考数学第一轮复习 梳理知识点巩固基础 第十讲 对数运算一、基础训练：由浅入深，夯基固本1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“”或“×”)（1）若，则 ( )（2） ( )（3） ( )（4） ( )2.（13浙江理5）已知为正实数,则A. B. C. D.3.（15年浙江文9）计算： ， 4.（教材改编题） 。二、典例分析：以例求法，举一反三例1：（10辽宁文10）设，且，则A. B.10 C.20 D.100练习1：已知，则_；练习2：（16年浙江理12）已知，若，则 ， ；例2：(15年嘉兴二模理3)A.     B. 

2、60;   C.5     D.15练习3：（11年四川理13）计算= 练习4：（15年浙江理12）若，则 例3：计算下列各式：（1）； （2）；（3）； （4）.练习5：（14年重庆理）若，则的最小值是A. B. C. D.练习6：(15年天津文12)已知，则当的值为时，取得最大值.方法小结：对数运算的一般思路(1)拆：首先利用幂的运算把底数或真数进行变形，化成分数指数幂的形式，使幂的底数最简，然后正用对数运算性质化简合并。(2)合：将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算，然后逆用对数的运算性质，转化为同底对数真数的积、商、幂的运算。三、课后巩固：刻苦训练，练出高分1.设均为不等于1的正实数，则下列等式中恒成立的是A. B.C. D.2.（15年新课标2理）设函数,A.3 B.6 C.9 D.123.的值是_；4.设

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