广播新闻评论

1、广播新闻评论 第一节 概述第二节 广播新闻评论的特点 第三节 广播评论的独特样式 广播谈话、音响评论第四节 广播评论的写作要求第一节 概述一、听众的基本状况听众的基本状况二、广播体裁的风格特点二、广播体裁的风格特点三、广播评论当今发展的整体状态三、广播评论当今发展的整体状态一、广播媒介的听众的基本状况一、广播媒介的听众的基本状况1、由于较少受文化程度的限制，听众的绝对、由于较少受文化程度的限制，听众的绝对数量多；数量多；2、按接受能力划分的层次多，在成年人中至、按接受能力划分的层次多，在成年人中至少多文盲，半文盲这么两个受众群体；少多文盲，半文盲这么两个受众群体；3、整体的平均接受能力，低于报

2、纸的读者；、整体的平均接受能力，低于报纸的读者；4、多数听力和观众处于、多数听力和观众处于半接收状态半接收状态；5、在同一时间里一般只能选择一种媒介，不、在同一时间里一般只能选择一种媒介，不像报纸读者那样可以边读边听。像报纸读者那样可以边读边听。二、广播体裁的风格特点二、广播体裁的风格特点v广播体裁的风格特点是广播体裁的风格特点是“短、浅、软短、浅、软”v v 1、“短短”指短小精悍，文章篇幅短并且言之有指短小精悍，文章篇幅短并且言之有物。物。v 2、“浅浅”就是深入浅出，浅显易懂。就是深入浅出，浅显易懂。v3、“软软”指轻松、风趣。指轻松、风趣。v方法有方法有4点：点：v 摆正与听众的关系，

3、以地位平等的摆正与听众的关系，以地位平等的同志、朋友的身份面向听众；同志、朋友的身份面向听众； 设身处地的为听众着想，捕捉他们设身处地的为听众着想，捕捉他们关心的问题，及时为他们排难、解惑、释疑；关心的问题，及时为他们排难、解惑、释疑；v 重在启发、引导思考，而不是代替重在启发、引导思考，而不是代替思考或把简单的结论塞给听众思考或把简单的结论塞给听众v 照顾多数听众的接受习惯，尽可能照顾多数听众的接受习惯，尽可能用他们熟悉的材料、方法和喜听乐闻的方式用他们熟悉的材料、方法和喜听乐闻的方式说。说。三、广播评论当今发展的整体状态1、开始成为新闻广播的重要组成部分，但还、开始成为新闻广播的重要组成部

4、分，但还未达到不可或缺的程度，没有形成健全、严未达到不可或缺的程度，没有形成健全、严密的评论体制。密的评论体制。2、开始注意适应广播的传播方式，但还没有、开始注意适应广播的传播方式，但还没有完全摆脱报刊评论表达方式的束缚。完全摆脱报刊评论表达方式的束缚。3、初步形成某些表现特点，但还未完善、成、初步形成某些表现特点，但还未完善、成熟。熟。4、开始重视对个性特征的探索，但还不完全、开始重视对个性特征的探索，但还不完全自觉，多数仍停留在经验的层次。自觉，多数仍停留在经验的层次。第二节 广播评论的特点 v快捷快捷v 制作简单、传输迅速，长于时效制作简单、传输迅速，长于时效 v浅显浅显v 语言通俗、表

5、述浅显、易于听知语言通俗、表述浅显、易于听知 v平易平易v 态度平等、语气平和、长于交流态度平等、语气平和、长于交流 v 生动生动v 信息丰富、个性表达、声情并茂信息丰富、个性表达、声情并茂案例一：当不上驸马不能不娶妻案例一：当不上驸马不能不娶妻 在横向经济联合中，不少乡镇企业纷纷外出在横向经济联合中，不少乡镇企业纷纷外出找门路、攀找门路、攀“高亲高亲”，巴不得弄个附马当当。这，巴不得弄个附马当当。这种想法固然不错，可举国之内，附马能有几个？种想法固然不错，可举国之内，附马能有几个？能和全国重点企业、科研单位挂上钩的乡镇企业能和全国重点企业、科研单位挂上钩的乡镇企业不会很多。不会很多。 攀不上

6、高亲怎么办？一个村办厂厂长说得好：攀不上高亲怎么办？一个村办厂厂长说得好：“当不上附马不能不娶妻。当不上附马不能不娶妻。”他这个村离公路比他这个村离公路比较近，又有不少集体公房，具备发展工业的一些较近，又有不少集体公房，具备发展工业的一些条件，他们曾经人接人地外出攀亲，一直未能如条件，他们曾经人接人地外出攀亲，一直未能如愿，后来他们了解到，当地有个养禽专业户，因愿，后来他们了解到，当地有个养禽专业户，因 为地处偏僻，房屋不足，生产受到了限制，于是为地处偏僻，房屋不足，生产受到了限制，于是这个村办厂就和那个养禽专业主起了养殖联合体，这个村办厂就和那个养禽专业主起了养殖联合体，进而发展为孵化到加工

7、生产的一条龙生产线，双进而发展为孵化到加工生产的一条龙生产线，双方得益都不浅。厂长开玩笑说：方得益都不浅。厂长开玩笑说：“我们小夫妻过我们小夫妻过得还挺不错呐！得还挺不错呐！” 在生活中，有些人找对象就是因为在生活中，有些人找对象就是因为“高不成，高不成，低不就低不就”而拖成了大龄青年。在横向经济联合中，而拖成了大龄青年。在横向经济联合中，只要从实际出发，充分发挥本地优势，能够取得只要从实际出发，充分发挥本地优势，能够取得的好的经济效益。的好的经济效益。“高不成高不成”也可以也可以“低就低就”，当不上当不上“附马附马”，同样能娶到一个，同样能娶到一个“好媳妇好媳妇”。 江苏如皋县人民广播电台年

8、江苏如皋县人民广播电台年第三节 广播评论的独特样式v广播评论的独特形式有：谈话体评论（包括广播评论的独特形式有：谈话体评论（包括广播谈话）、评论员评论、音响评论。广播谈话）、评论员评论、音响评论。一、广播谈话一、广播谈话 （一）概念（一）概念 最早是一种最早是一种“为说而写为说而写”的评论，它以谈话的的评论，它以谈话的语言、口吻及表达方式评价事物与分析问题，以语言、口吻及表达方式评价事物与分析问题，以聊天或交谈聊天或交谈的手法，力图模仿或直接采用的手法，力图模仿或直接采用日常谈日常谈话的方式话的方式，在与听众，在与听众平等交流平等交流的语境和氛围中分的语境和氛围中分析议论，以求得较佳的传播效果

9、析议论，以求得较佳的传播效果 。（二）广播谈话的构成 广播谈话广播谈话 口播式口播式 即兴式即兴式 漫谈式漫谈式 对话式对话式 访谈式访谈式 论坛式（论辩式）论坛式（论辩式） 录录播播式式 直直播播式式 （三）广播谈话的基本形态 1、漫谈式广播谈话、漫谈式广播谈话 采用谈话的写法和口吻，在采用谈话的写法和口吻，在播音员播报播音员播报评评论稿件的过程中，营造一种与听众进行论稿件的过程中，营造一种与听众进行拟态拟态交流的交流的氛围。氛围。 v 在写作及播出广播谈话时，既把听众作为在写作及播出广播谈话时，既把听众作为收听者收听者，又作为，又作为对话、交谈者对话、交谈者; 在在“自问自自问自答答”、“

10、自说自话自说自话”中融入交谈、对话的因中融入交谈、对话的因素，使听众在收听过程中产生交流感，尽可素，使听众在收听过程中产生交流感，尽可能改变其被动收听的状态。能改变其被动收听的状态。v（案例：不能鼓了腰包（案例：不能鼓了腰包 秃了山包秃了山包 p129）不能鼓了腰包，秃了山包不能鼓了腰包，秃了山包朱玉林朱玉林 听众朋友：这两年，洮河林区的一些村民，靠一把斧听众朋友：这两年，洮河林区的一些村民，靠一把斧子两只手，钻山进沟，毁林致富，发木头财，吃现成饭。子两只手，钻山进沟，毁林致富，发木头财，吃现成饭。这种杀鸡取蛋的作法，实在不可取。这种杀鸡取蛋的作法，实在不可取。 林区群众中，林区群众中，有这样

11、一句顺口溜：有这样一句顺口溜：“要想快快富，进要想快快富，进山砍松树山砍松树”。咋一听，。咋一听，“生财有道生财有道”。细细一想，却不是。细细一想，却不是个正道儿。常言说：靠山吃山。问题是怎么吃法。吃山首个正道儿。常言说：靠山吃山。问题是怎么吃法。吃山首先要养山，只吃不养，只能坐吃山空。农谚讲得好：先要养山，只吃不养，只能坐吃山空。农谚讲得好：“山山上松柏青，胜过拣黄金。山上没有林，有地不养人上松柏青，胜过拣黄金。山上没有林，有地不养人”。大大自然的惩罚是无情的。自然的惩罚是无情的。就说今年吧，就说今年吧，卓尼和临潭的一些地卓尼和临潭的一些地区遭受暴雨、洪水袭击，庄稼被冲，房倒屋塌，给当地群区

12、遭受暴雨、洪水袭击，庄稼被冲，房倒屋塌，给当地群众的生命财产造成了严重的损失，这和大面积森林被毁，众的生命财产造成了严重的损失，这和大面积森林被毁，植被遭到破坏直接有关。现实告诉我们：只抓植被遭到破坏直接有关。现实告诉我们：只抓“材宝材宝”, ,就会伤了就会伤了“绿宝绿宝”。秃了山包，到头来，腰包也鼓不起来。秃了山包，到头来，腰包也鼓不起来。 毁林致富，也是国家法律不允许的。前毁林致富，也是国家法律不允许的。前不久，临潭、卓尼两县依法处理了几起毁不久，临潭、卓尼两县依法处理了几起毁林案件，毁林者分别受到没收木材、罚款、林案件，毁林者分别受到没收木材、罚款、行政拘留、判刑等处分。这不，吃亏的还行

13、政拘留、判刑等处分。这不，吃亏的还是自己。是自己。 致富路有千万条，靠毁林致富，既不致富路有千万条，靠毁林致富，既不正当，正当，又不长久，何必偏走这条道呢？又不长久，何必偏走这条道呢？19871987年年1212月月2323日甘肃甘南人民广播电台日甘肃甘南人民广播电台2、对话式广播谈话、对话式广播谈话v 变一人口播为变一人口播为两人对播两人对播，消除了一人口播，消除了一人口播的单调感，通过的单调感，通过一问一答、探讨切磋、关一问一答、探讨切磋、关照呼应照呼应等方式，使谈话形成交流和互动等方式，使谈话形成交流和互动 v有助于活跃评论的气氛，调动听众的思维，有助于活跃评论的气氛，调动听众的思维，使

14、其置身于对话与交锋之中，通过谈话的使其置身于对话与交锋之中，通过谈话的逐层深入，听众自然而然地进入交流的情逐层深入，听众自然而然地进入交流的情境之中，并自然而然地了解评论的主旨和境之中，并自然而然地了解评论的主旨和意图意图 v示例：示例：编辑、记者谈盛会编辑、记者谈盛会 1993年年3月月25日中国国际广播电台日中国国际广播电台编辑、记者谈盛会编辑、记者谈盛会（节选）（节选） v 王：王：从从3 3月月2020号大会公布了宪法修正案草号大会公布了宪法修正案草案，会内会外对修宪谈得很多，不少报纸也纷纷案，会内会外对修宪谈得很多，不少报纸也纷纷发表有关的文章。今天我们是不是也来谈谈这个发表有关的文

15、章。今天我们是不是也来谈谈这个问题？问题？ 高：好吧。正好我刚刚采访了法学家王叔文。高：好吧。正好我刚刚采访了法学家王叔文。他是八届人大法律委员会副主任委员。他说，把他是八届人大法律委员会副主任委员。他说，把建设有中国特色的会主义市场经济写进宪法，将建设有中国特色的会主义市场经济写进宪法，将国营经济的提法改为了国有经济，这些都是对现国营经济的提法改为了国有经济，这些都是对现行宪法的重大改动。行宪法的重大改动。 王：现行的宪法是王：现行的宪法是19821982年颁布的，在年颁布的，在19881988年年曾做次修改，确立了私营经济和土地使用权转让曾做次修改，确立了私营经济和土地使用权转让的合法性。

16、的合法性。 高：对，和这次的修宪一样，高：对，和这次的修宪一样，19881988年也是中年也是中国改革处在高潮的时候。国改革处在高潮的时候。v 王：你觉得这其中有什么道理吗？王：你觉得这其中有什么道理吗？ 高：我想，这就涉及一个很重要的问题，高：我想，这就涉及一个很重要的问题，就是改革和宪法的关系。就是改革和宪法的关系。 王：前两天我看到广东一家报纸上的文王：前两天我看到广东一家报纸上的文章章广东国改革的先行者和最前沿广东国改革的先行者和最前沿那篇那篇文章的题目就是文章的题目就是改革大还是宪法大改革大还是宪法大。v 高：这的确耐人寻味。回顾中国改革高：这的确耐人寻味。回顾中国改革1515年来的

17、历程，改革从农村改到城市、从经济年来的历程，改革从农村改到城市、从经济改到政治、从人们的生活改到人们的思维观改到政治、从人们的生活改到人们的思维观念，它所引起的是全方位的大革变。着重大念，它所引起的是全方位的大革变。着重大变革到最深层次，最终它会触动国家的根本变革到最深层次，最终它会触动国家的根本大法大法宪法，而这时候宪法不改，改革就宪法，而这时候宪法不改，改革就可能成为违法的事了。而今天中国及时的修可能成为违法的事了。而今天中国及时的修宪，正说明中国的改革已到了不可阻挡的地宪，正说明中国的改革已到了不可阻挡的地步。步。3、访谈式广播谈话、访谈式广播谈话 由主持人（或记者）与谈话对象就由主持人

18、（或记者）与谈话对象就某一某一事件或问题事件或问题，以，以面对面或电话访问面对面或电话访问等方式等方式进行的，以了解意见性信息为主的一对一进行的，以了解意见性信息为主的一对一或一对多的谈话节目或一对多的谈话节目 主持人（或记者）以访为主，以提问为主持人（或记者）以访为主，以提问为主主;嘉宾以谈为主，以回答问题、表明态度、嘉宾以谈为主，以回答问题、表明态度、发表议论为主发表议论为主； 访谈的对象多为公众关注的新闻人物、访谈的对象多为公众关注的新闻人物、社会知名人士或某方面的专家权威。社会知名人士或某方面的专家权威。4、论坛式（论辩式）广播评论、论坛式（论辩式）广播评论 由由两位以上的嘉宾直接参与

19、两位以上的嘉宾直接参与，在交流与，在交流与讨论中对事物或问题发表意见、做出分析、讨论中对事物或问题发表意见、做出分析、展开讨论或论辩的谈话类评论展开讨论或论辩的谈话类评论 在这类谈话中，主持人（或记者）与嘉在这类谈话中，主持人（或记者）与嘉宾即席侃谈，宾即席侃谈，主持人（或记者）在谈话中主持人（或记者）在谈话中起提问、引导、串联、补充等作用起提问、引导、串联、补充等作用;谈话者谈话者起分析、解释、议论、争鸣等作用起分析、解释、议论、争鸣等作用 ；还可；还可通过热线电话、电子邮件或手机短信等方通过热线电话、电子邮件或手机短信等方式吸引听众参与讨论。式吸引听众参与讨论。v示例：示例：v帮人为什么这

20、么难帮人为什么这么难 2001年年4月月3日中央人民广播电台日中央人民广播电台午间午间一小时一小时v嘉宾：吴新生嘉宾：吴新生(河南郑州一普通市民河南郑州一普通市民) 刘刘 忠忠(河南河南城市早报城市早报记者记者) 主持：庄主持：庄 丽丽动嘴小练习v3人一组，其中：主持人1名，嘉宾2名。v在主持人的引导下，2名嘉宾针对以下问题（任选一个或自拟），各抒己见，展开讨论。 时间：5分钟。v在校大学生创业是利大于弊，还是弊大于利v电脑必将/不会取代书本v现代社会女人更累 现代社会男人更累v夫妻之间应该/不应该有隐私v大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利v应先成家后立业 应先立业后成家补充：何谓补充

21、：何谓“类交流类交流”？（广播谈话的灵魂？（广播谈话的灵魂） 作为谈话体评论，与听众保持一定程度作为谈话体评论，与听众保持一定程度的思想和情感的联系或沟通，的思想和情感的联系或沟通，仿佛直接面对仿佛直接面对着观众着观众、说服他们接受某种间接和主张，回、说服他们接受某种间接和主张，回答他们的疑难，或者与他们商讨问题，这就答他们的疑难，或者与他们商讨问题，这就是所谓的是所谓的“类交流类交流”。 广播谈话的类交流是相对于日常谈话的广播谈话的类交流是相对于日常谈话的直接交流说的。类交流是广播谈话的根本特直接交流说的。类交流是广播谈话的根本特点，也是广播谈话区别于其他广播评论的主点，也是广播谈话区别于其

22、他广播评论的主要界限。要界限。二、评论员评论二、评论员评论v（一）概念（一）概念v “评论员评论评论员评论”指由指由评论员自己播讲评论员自己播讲的评论，是的评论，是与由播音员播诵的评论相对应的评论形式。与由播音员播诵的评论相对应的评论形式。v（二）优势（二）优势v 1、用评论员个人的名义，便于处理某些、用评论员个人的名义，便于处理某些以本台以本台名义不容易处理好的论题，名义不容易处理好的论题，也有利于缩短评论与听也有利于缩短评论与听众之间的距离。众之间的距离。v 2、评论员自己播讲，有利于改善广播评论的文、评论员自己播讲，有利于改善广播评论的文风，把文字表达方式与播讲方式统一起来，使广播风，把

23、文字表达方式与播讲方式统一起来，使广播评论更加富于广播特点。评论更加富于广播特点。v 如：老梁说天下如：老梁说天下中国之声中国之声（音频）（音频）三、音响评论（一）音响评论概念（一）音响评论概念（二）广播评论中音响的类别（二）广播评论中音响的类别 (三三)音响在广播评论中的作用音响在广播评论中的作用 (四四)音响的局限性音响的局限性（五）怎样恰当运用音响（五）怎样恰当运用音响（一）概念（一）概念 是指兼用是指兼用现场音响、资料音响和解说、现场音响、资料音响和解说、论述性语言论述性语言表达内容的广播评论形式；与表达内容的广播评论形式；与口播述评的最大区别，是音响的运用。它口播述评的最大区别，是音

24、响的运用。它是广播述评中的特殊类型，也是最能体现是广播述评中的特殊类型，也是最能体现广播传播特点、发挥广播传播优势的广播广播传播特点、发挥广播传播优势的广播评论类节目。评论类节目。 （二）广播评论中音响的类别 v现场谈话：记者在采访现场的提问和采访对现场谈话：记者在采访现场的提问和采访对象的谈话象的谈话 v环境音响：现场采录的用以表现环境特色、环境音响：现场采录的用以表现环境特色、交待环境背景的音响，包括自然界和人类社交待环境背景的音响，包括自然界和人类社会的各种音响会的各种音响 v后期解说后期解说v资料音响资料音响（三）音响在广播评论中的作用 1、充当由头，引出话题、充当由头，引出话题示例示

25、例请你说声对不起请你说声对不起开头：开头：音响：车水马龙的大街上汽车行驶声、自行车音响：车水马龙的大街上汽车行驶声、自行车的车铃声、嘈杂的人声自行车摔倒的声音和的车铃声、嘈杂的人声自行车摔倒的声音和两个人的口角声，不文明的字眼两个人的口角声，不文明的字眼主持人：听众朋友，你们好！大家也许猜出来了，主持人：听众朋友，你们好！大家也许猜出来了，这是在车水马龙的路边发生的一件不愉快的事。这是在车水马龙的路边发生的一件不愉快的事。那么，这场马路风波是怎么引起来的呢？据那么，这场马路风波是怎么引起来的呢？据说啊，是一个人骑自行车不小心碰到了另外一个说啊，是一个人骑自行车不小心碰到了另外一个人。听众朋友，

26、您可能会说，就为这点小事吵架，人。听众朋友，您可能会说，就为这点小事吵架，太不可思议了。对，是不可思议。不过啊，只要太不可思议了。对，是不可思议。不过啊，只要稍微留点心您就会发现，在我们的日常生活中，稍微留点心您就会发现，在我们的日常生活中，像这类因为一点儿小事而引起的争吵，可太多了。像这类因为一点儿小事而引起的争吵，可太多了。2、提供论据，佐证论点、提供论据，佐证论点 示例：示例：大瓷盘为什么走俏大瓷盘为什么走俏一位经理的话：一位经理的话：其实，我们中盘小盘并不缺，其实，我们中盘小盘并不缺，主要是现在上边的规定，不让大吃大喝。可有些主要是现在上边的规定，不让大吃大喝。可有些单位既想吃喝，又怕

27、违反规定，可用大盘子装呢，单位既想吃喝，又怕违反规定，可用大盘子装呢，装得再多也算一盘。这样呢，他们也好交待，我装得再多也算一盘。这样呢，他们也好交待，我们呢也合算，所以呢，我们就多买了些大盘。们呢也合算，所以呢，我们就多买了些大盘。3、参与议论，烘托主题、参与议论，烘托主题 不该忘却的纪念不该忘却的纪念（年，（年，中央广播电台）针对建庙风盛行和抗中央广播电台）针对建庙风盛行和抗战遗址受冷落的事实，被访人物同期战遗址受冷落的事实，被访人物同期声：声：现在生活条件好了，就弄开了修庙塑神，现在生活条件好了，就弄开了修庙塑神，把革命烈士给忘了，这就是忘本。不少人把革命烈士给忘了，这就是忘本。不少人只

28、知道修庙塑神，神仙没有给咱们打天下，只知道修庙塑神，神仙没有给咱们打天下，今天的好日子，是那些烈士们用鲜血和生今天的好日子，是那些烈士们用鲜血和生命换来的。人们好像忘记了这些。命换来的。人们好像忘记了这些。4、交待背景，渲染气氛、交待背景，渲染气氛v1、音响在广播评论中的表现优势主要在于：、音响在广播评论中的表现优势主要在于：v增强论述的客观性，赋予它以事实胜增强论述的客观性，赋予它以事实胜于雄辩的表现效果；于雄辩的表现效果；v 增强论述的可信性和权威性，赋予它增强论述的可信性和权威性，赋予它无可怀疑的说服力；无可怀疑的说服力；v v 增强论述的现场感和交流感，赋予它增强论述的现场感和交流感，

29、赋予它比语言叙述更强的感染力。比语言叙述更强的感染力。（四）音响的局限性（四）音响的局限性v 伴随事物发生的现场音响不以主观意伴随事物发生的现场音响不以主观意愿为转移，愿为转移，倾向性不鲜明倾向性不鲜明，有的甚至以，有的甚至以噪音噪音形态出现；形态出现；v 因采访发生的音响依赖受访人的语言表因采访发生的音响依赖受访人的语言表达能力，有时还达能力，有时还受方言限制受方言限制；v 某些暴露性的音响，可能影响收听效果，某些暴露性的音响，可能影响收听效果，甚至产生甚至产生副作用副作用；v 相当一部分音响本身相当一部分音响本身不能独立表情达意不能独立表情达意，需要论述语言补充和完善；需要论述语言补充和完

30、善；v 有些现场音响和隐蔽性的音响，还需要有些现场音响和隐蔽性的音响，还需要克服克服采录方面采录方面的困难。的困难。（五）怎样恰当运用音响（五）怎样恰当运用音响1、坚持两个原则：音响少而精的原则；、坚持两个原则：音响少而精的原则；论述语言以说理为主的原则。论述语言以说理为主的原则。v 2、协调论述语言和音响的关系，取决于、协调论述语言和音响的关系，取决于是否善于利用论述语言，能动地驾驭音响。是否善于利用论述语言，能动地驾驭音响。v 3、做好论述语言的声音转化工作，务必、做好论述语言的声音转化工作，务必紧紧围绕增强声音表达效果这一目标。紧紧围绕增强声音表达效果这一目标。v第四节广播评论的写作要求

31、v广播评论标题： 以声音符号声音符号为传播手段 有声语言的感染力、易受性强的特点，使其有声语言的感染力、易受性强的特点，使其容易迅速吸引听众的注意力；稍纵即逝，不易留存容易迅速吸引听众的注意力；稍纵即逝，不易留存 标题一般在正文之前播报；为满足受众收听需要及增强传播效果，有时在节目结束后重播评论的标题 ；谈话类节目经常不设标题。v浅显、平易、语义明确、形象生动甩手掌柜当不得、不能鼓了腰包，秃了山包 正文一、论题具体、不枝不蔓莫让牛肉面拉了后腿 1993年5月8日甘肃人民广播电台莫让牛肉面拉了后腿莫让牛肉面拉了后腿作者：邢同义作者：邢同义 一位国营企业家朋友不久前到西欧考察了一一位国营企业家朋友

32、不久前到西欧考察了一趟，回来后，只字不提那里先进的管理、优质的趟，回来后，只字不提那里先进的管理、优质的产品，或者奇异的风土人情、独特的自然景观，产品，或者奇异的风土人情、独特的自然景观，似乎他一直还呆在闭塞的大西北似乎他一直还呆在闭塞的大西北祖祖辈辈居祖祖辈辈居住的黄土高坡，压根儿就不曾有过异国他乡的考住的黄土高坡，压根儿就不曾有过异国他乡的考察访问。他的同事们按捺不住了，终于有一天，察访问。他的同事们按捺不住了，终于有一天，问他：老总，你这次到英吉利开了洋荤，给我们问他：老总，你这次到英吉利开了洋荤，给我们吹吹，叫我们也开开眼怎么样？吹吹，叫我们也开开眼怎么样？”不料这位老总不料这位老总只

33、谈了这样一句观感：只谈了这样一句观感：“那里的那些个饭吃不成！那里的那些个饭吃不成！撵不上咱们的牛肉面，再让我去我都不去了！撵不上咱们的牛肉面，再让我去我都不去了！” 也难怪，大西北人，吃惯了各种各样的面食，也难怪，大西北人，吃惯了各种各样的面食，什么牛肉面、拉条子、搓鱼子、猫耳朵、罐罐馍、什么牛肉面、拉条子、搓鱼子、猫耳朵、罐罐馍、油酥饼，突然让他放掉筷子拿起刀又，切开洋面油酥饼，突然让他放掉筷子拿起刀又，切开洋面包抹黄油，吃什么汉堡包抹黄油，吃什么汉堡v包、包、三明治，是有些倒胃口。不管你把洋食品的三明治，是有些倒胃口。不管你把洋食品的营养成份说得如何天花乱坠，不爱吃就是不爱吃，营养成份说

34、得如何天花乱坠，不爱吃就是不爱吃，不习惯就是不习惯。可是，话说回来，这位老总不习惯就是不习惯。可是，话说回来，这位老总到西欧干什么去了呢？在我们国家，企业还不富到西欧干什么去了呢？在我们国家，企业还不富裕的情况下，拿出几万元人民币让你飘洋过海去裕的情况下，拿出几万元人民币让你飘洋过海去考察，难道是为了得出对外国饮食不习惯的结论考察，难道是为了得出对外国饮食不习惯的结论吗？吗？ 不错，我们智慧的祖先创造了包括饮食文化在不错，我们智慧的祖先创造了包括饮食文化在内的灿烂的一度领先世界的精神文明，是应该继内的灿烂的一度领先世界的精神文明，是应该继承和发展的，但不能因此而背上包袱。还拿牛肉承和发展的，但

35、不能因此而背上包袱。还拿牛肉面为例，它简直能让兰州人倾倒，不管有多少花面为例，它简直能让兰州人倾倒，不管有多少花样翻新的美味佳肴，几天不吃就想它。即使在饮样翻新的美味佳肴，几天不吃就想它。即使在饮食业百花齐放的今天，食业百花齐放的今天，“兰州牛肉面兰州牛肉面”的招牌也的招牌也从兰州挂到了首都、挂到了东北、挂到了华东和从兰州挂到了首都、挂到了东北、挂到了华东和华南，甚至华南，甚至挂到了日本的秋田，正跃跃欲试走向挂到了日本的秋田，正跃跃欲试走向世界，这是值得世界，这是值得 我们骄傲和自豪之处。可用今天的科技卫生标准我们骄傲和自豪之处。可用今天的科技卫生标准来审视一番，牛肉面又的确有不足之处，有改进

36、来审视一番，牛肉面又的确有不足之处，有改进和提高的必要，有些地方确实还应学学人家汉堡和提高的必要，有些地方确实还应学学人家汉堡包、三明治严格的卫生标准、科学的配方以及精包、三明治严格的卫生标准、科学的配方以及精细的加工技术。细的加工技术。再有，我们的生活总不能老停留在牛肉面标再有，我们的生活总不能老停留在牛肉面标准上。我们要提高，就要把社会主义建设事业推准上。我们要提高，就要把社会主义建设事业推向前进，就要继承人类社会创造的一切文明成果。向前进，就要继承人类社会创造的一切文明成果。由于我们国家还很穷，不可能派更多的人出国甚由于我们国家还很穷，不可能派更多的人出国甚至出省考察学习。有机会出去走一

37、走的同志，事至出省考察学习。有机会出去走一走的同志，事实上肩负着很重的任务。因此，是否应该提醒一实上肩负着很重的任务。因此，是否应该提醒一下今后可能出去考察的各样的下今后可能出去考察的各样的“老总老总”：打开你：打开你的摄相机和录音机，也就是睁大你的双眼，竖起的摄相机和录音机，也就是睁大你的双眼，竖起你的双耳，多看多听，从国外学来点儿好东西，你的双耳，多看多听，从国外学来点儿好东西，切不可象那位老总一样，让牛肉面扯住了后腿。切不可象那位老总一样，让牛肉面扯住了后腿。19931993年年5 5月月8 8日甘肃人民广播电台日甘肃人民广播电台二、论据得当，事理交融走近幼儿听歌声走近幼儿听歌声v 听众

38、朋友，今天是六一儿童节，您在给孩子送听众朋友，今天是六一儿童节，您在给孩子送上称心的礼物之后，是否想到要问问孩子这样的上称心的礼物之后，是否想到要问问孩子这样的问题：你最熟悉最爱唱的歌儿是哪一首？问题：你最熟悉最爱唱的歌儿是哪一首？ 昨天上午，我在省直第三幼儿园向许多昨天上午，我在省直第三幼儿园向许多3 3到到6 6岁岁的幼儿了解这个问题的时候，一些天真可爱的孩的幼儿了解这个问题的时候，一些天真可爱的孩子他们的回答实在出乎我的意料：子他们的回答实在出乎我的意料：（出录音）（出录音）记者：你最熟悉的是哪个歌呀？记者：你最熟悉的是哪个歌呀？幼儿甲：幼儿甲：中华民谣中华民谣。幼儿乙：幼儿乙：中华民谣

39、中华民谣，还有，还有天不下雨，天不天不下雨，天不刮风刮风纤夫的爱纤夫的爱。v幼儿丙：幼儿丙：天不刮风，天不下雨，天上有太阳天不刮风，天不下雨，天上有太阳，纤夫的爱纤夫的爱。还有。还有爱情鸟爱情鸟。幼儿丁：还有幼儿丁：还有鸳鸯蝴蝶梦鸳鸯蝴蝶梦。记者：你能唱两句让我听听吗？记者：你能唱两句让我听听吗？众幼儿：我会唱，我会唱众幼儿：我会唱，我会唱记者：唱什么？记者：唱什么？幼儿乙唱（注：按幼儿唱的复录。下同）：树上幼儿乙唱（注：按幼儿唱的复录。下同）：树上停着一只鸟，呜停着一只鸟，呜-呜呜-，什么鸟，呜，什么鸟，呜-呜呜-变得变得静悄悄静悄悄已经不见了，呜呜，这只爱情鸟现在已经不见了，呜呜，这只爱情

40、鸟现在才会来到，爱我的人已经飞走了，爱我的人她还才会来到，爱我的人已经飞走了，爱我的人她还没有来到，这只爱情鸟已经飞走了，我的爱情鸟没有来到，这只爱情鸟已经飞走了，我的爱情鸟她还没来到。她还没来到。记者：记者：“爱情鸟爱情鸟”你知道它说的什么意思吗？你知道它说的什么意思吗？幼儿乙：爱情鸟？幼儿乙：爱情鸟？幼儿甲：就是他喜欢的女人已经走了，喜欢他的幼儿甲：就是他喜欢的女人已经走了，喜欢他的女人还没有来到。女人还没有来到。 v下文：老师介绍，幼儿歌曲少下文：老师介绍，幼儿歌曲少v河北省音乐家协会常务副主席牟雪宾河北省音乐家协会常务副主席牟雪宾 解释解释原因原因v记者议论记者议论： 看来要繁荣儿童歌

41、曲，需要做的工作还有很看来要繁荣儿童歌曲，需要做的工作还有很多，除了词曲作者的努力和奉献，还需要一定的多，除了词曲作者的努力和奉献，还需要一定的经济上的扶持和必要的行政手段。同时全社会也经济上的扶持和必要的行政手段。同时全社会也必须形成一种共识，并以各自的行动补上我们在必须形成一种共识，并以各自的行动补上我们在建造歌声园地上欠给全省两千多万儿童的帐，不建造歌声园地上欠给全省两千多万儿童的帐，不然类似的幼儿歌声将陪伴我们跨入二十一世纪。然类似的幼儿歌声将陪伴我们跨入二十一世纪。（走近幼儿听歌声走近幼儿听歌声 1995年年6月月1日河北经日河北经济广播电台济广播电台北方快车北方快车） v三、语言平实，宜于听知例：不能鼓了腰包，秃了山包1987年12月23日甘肃甘南人民广播电台不能鼓了腰包，秃了山包不能鼓了腰包，秃了山包朱玉林朱玉林 听众朋友：这两年，洮河林区的一些村民，靠一把斧听众朋友：这两年，洮河林区的一些村民，靠一把斧子两只手，钻山进沟，毁林致富，发木头财，吃现成饭。子两只手，钻山进沟，毁林致富，发木头财