琵琶行情境式默写

1、整理ppt1琵琶行琵琶行默写默写1 1、琵琶行琵琶行描写琵琶女不愿出场但又盛情难却描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子的矛盾心情的句子： ， 。2 2、琵琶行琵琶行中将琵琶女的命运与诗人的身世联中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是是 ， 。3 3、琵琶行琵琶行中有四处描写月亮作衬托的诗句，中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是它们是： ， ； ， ； ， ； ， 。整理ppt21 1、琵琶行琵琶行描写琵琶女不愿出场但又盛情难却描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半千呼万唤始

2、出来，犹抱琵琶半遮面遮面。2 2、琵琶行琵琶行中将琵琶女的命运与诗人的身世联中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是同是天涯沦同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。落人，相逢何必曾相识。 3 3、琵琶行琵琶行中有四处描写月亮作衬托的诗句，中有四处描写月亮作衬托的诗句，它们是：它们是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月； 东东船西舫悄无言，唯见江心秋月白船西舫悄无言，唯见江心秋月白；去来江口守空船，去来江口守空船，绕船月明江水寒绕船月明江水寒；春江花朝秋月夜，往往取酒还独春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾倾。整理ppt34

3、 4、琵琶行琵琶行善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。具体形象。（1 1）写大小弦合奏时就是这样描述的）写大小弦合奏时就是这样描述的： ，。（2 2）诗人还用旋律的变化写出了先）诗人还用旋律的变化写出了先“滑滑”后后“涩涩”的两的两种音乐意境种音乐意境： ，。（3 3）诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷）诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余

4、意无穷的音乐境界的音乐境界： ，。（4 4）把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写）把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是是： ，。（5 5）运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有）运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句让人回味无穷的艺术境界的诗句是是： ，。整理ppt44 4、琵琶行琵琶行善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非

5、常具体形象。具体形象。（1 1）写大小弦合奏时就是这样描述的：）写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘。（2 2）诗人还用旋律的变化写出了先）诗人还用旋律的变化写出了先“滑滑”后后“涩涩”的两的两种音乐意境：种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。（3 3）诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷）诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：的音乐境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（4 4）把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：）把琵琶女的情感暗流推向高

6、潮的音乐描写是：银瓶银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（5 5）运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有）运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东船西舫悄无言，唯东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。见江心秋月白。整理ppt55 5、琵琶行琵琶行一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是休的心态的句子是“ ，。”这与下面这与下面琵琶女出场后琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面”的情态一起，把琵琶女的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了

7、。复杂的内心情感十分传神地表现出来了。6 6、琵琶行琵琶行总写琵琶女的演奏时，先用总写琵琶女的演奏时，先用“转轴拨弦三转轴拨弦三两声两声”校弦试音，但诗人却用校弦试音，但诗人却用“ ”来赞叹，一来赞叹，一个个“情情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。写示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用“ ，。”描写弹奏的神态，也用描写弹奏的神态，也用“ ，。”概括琵琶女借乐曲所抒发的概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。但这都是概述性

8、的描写内心情感。但这都是概述性的描写。整理ppt65 5、琵琶行琵琶行一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是欲说还休的心态的句子是“寻声暗问弹者谁，琵琶寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。声停欲语迟。”这与下面琵琶女出场后这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶犹抱琵琶半遮面半遮面”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。分传神地表现出来了。6 6、琵琶行琵琶行总写琵琶女的演奏时，先用总写琵琶女的演奏时，先用“转轴转轴拨弦三两声拨弦三两声”校弦试音，但诗人却用校弦试音，但诗人却用“未成曲调先未成曲调先有情有情”来

9、赞叹，一个来赞叹，一个“情情”字写出了琵琶女的内心字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。琵琶女内心积聚情感的爆发。 写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用“低低眉信手续续弹眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的描写弹奏的神态，也用神态，也用“似诉平生不得志似诉平生不得志”、“说尽心中无限说尽心中无限事事”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。但这都概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。但这都是概述性的描写是概述性的描写整理ppt77 7、琵琶行琵琶行一诗

10、具体描写琵琶女的演奏时，运用了大一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点：其量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点：其中表现了乐声粗重特点的句子是中表现了乐声粗重特点的句子是 ，表现了乐声，表现了乐声轻细的特点的句子是轻细的特点的句子是 ，表现了乐声流畅的特点，表现了乐声流畅的特点的句子是的句子是 ，表现了乐声冷涩的特点句子，表现了乐声冷涩的特点句子是是 ，表现乐曲激越雄壮的特点的句子是，表现乐曲激越雄壮的特点的句子是 ， 。8 8、音乐由、音乐由“冷涩冷涩”到到“凝绝凝绝”，是一个，是一个“声渐歇声渐歇”的过的过程，诗人用程，诗人用“ ，。”

11、的佳句描绘了的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。9 9、在、在琵琶行琵琶行一诗中，当琵琶女自诉身世，讲到一诗中，当琵琶女自诉身世，讲到“ ，。”的时候，就更激起了的时候，就更激起了“我我”的情感共鸣，于是发出了的情感共鸣，于是发出了“ ，。”的的感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文，才忍不住感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。文中直接点出说出了自己的遭遇。文中直接点出“我我”的悲惨遭遇的句的悲惨遭遇的句子是子是“ ，。” 。 整理ppt87 7、琵琶行琵琶行一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大一

12、诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点：其量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点：其中表现了乐声粗重特点的句子是中表现了乐声粗重特点的句子是大弦嘈嘈如急雨大弦嘈嘈如急雨，表现了表现了乐声轻细的特点的句子是乐声轻细的特点的句子是小弦切切如私语小弦切切如私语，表现了乐声流表现了乐声流畅的特点的句子是畅的特点的句子是间关莺语花底滑间关莺语花底滑，表现了乐声冷涩的特表现了乐声冷涩的特点句子是点句子是幽咽泉流冰下难幽咽泉流冰下难，表现乐曲激越雄壮的特点的句表现乐曲激越雄壮的特点的句子是子是银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。8

13、 8、音乐由、音乐由“冷涩冷涩”到到“凝绝凝绝”，是一个，是一个“声渐歇声渐歇”的过的过程，诗人用程，诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。9 9、在、在琵琶行琵琶行一诗中，当琵琶女自诉身世，讲到一诗中，当琵琶女自诉身世，讲到“夜夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”的时候，就更激起了的时候，就更激起了“我我”的情感共鸣，于是发出了的情感共鸣，于是发出了“同是天涯沦落人，相逢同是天涯沦落人，相逢何必曾相识何必曾相识”的感慨，因此才

14、有了同病相怜、同声相应的的感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。文中直接点出诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。文中直接点出“我我”的悲惨遭遇的句子是的悲惨遭遇的句子是“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城城”。 整理ppt91010、琵琶行琵琶行在文末除了直接点出在文末除了直接点出“我我”的悲惨遭遇外，的悲惨遭遇外，还运用环境描写来间接表明还运用环境描写来间接表明“我我”内心异常苦闷的句子是：内心异常苦闷的句子是：“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。声。 ， ？ 。 ， 岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为岂无山歌与村笛？呕哑

15、嘲哳难为听。听。”1111、琵琶行琵琶行中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是：同情和深厚情意的句子是： ， 。1212、琵琶行琵琶行中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次一次“忽闻水上琵琶声忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是，侧面描写的句子是 ；第二次当第二次当“四弦一声如裂帛四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用结束弹奏后，诗人用“ ，”来进行侧面描写；最后一次来进行侧面描写；最后一次“凄凄凄不似向前声凄不似向前声”，作者又用，作者又用“满座重闻皆掩满座重闻皆掩泣。泣。 ， ”进行侧面描写进行侧面描写

16、。整理ppt101010、琵琶行琵琶行在文末除了直接点出在文末除了直接点出“我我”的悲惨遭遇外，的悲惨遭遇外，还运用环境描写来间接表明还运用环境描写来间接表明“我我”内心异常苦闷的句子是：内心异常苦闷的句子是：“浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。嘲哳难为听。”1111、琵琶行琵琶行中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是：同情和深厚情意的句子是：同是天涯沦落人，相逢何必曾同是天涯沦落人，相逢何必曾相识相识。1212、琵琶行琵琶行中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第