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1、余光中乡愁阅读答案 篇一:乡愁 阅读 乡 愁余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 余光中乡愁阅读题练习: 乡愁以、分别构成四节的核心,而这一切无不一层深似一层地揭示出了乡愁的底蕴,最难抑、最伤感的乡愁,莫过于这一湾浅浅的海峡。以、象征祖国,又充分运用了强烈的手法,含蓄、委婉地把表现得淋漓尽致、深切自然。 余光中乡愁阅读题参考答案: 邮票 船票 坟墓 海峡 母亲 新娘 对比 思念故国的情怀余光中乡愁阅读题练习:1、为什么
2、把乡愁比喻成邮票、船票?2、为什么把乡愁比喻成坟墓、海峡?3、这首诗把( )和( )联系在一起?把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见愁思之重。诗人把乡愁比喻成邮票,是诗人的关于小时候的记忆。小小的邮票却寄托着深厚的感情和沉重的记忆。这样的比喻恰当有形象。诗人把乡愁比喻成船票,是诗人对于自己成年后人生的一段记忆,诗人在其中有许多辛酸的记忆和故事,每当回想起来就会感到无限的怅惘和怀念。诗人把乡愁比喻成坟墓,是诗人的关于母亲的怀念的话,以及对于祖国的深刻的思念。两个个体被无情地分散开,流落在不同的境遇,顿生感念之情。感情的深刻由此可见一斑。诗人把乡愁比喻成海峡,这句话则是客观的描述了大陆母亲和.的实际
3、状况,一湾浅浅的海峡,隔住了大陆母亲和.的物理联系,却从不能割断两岸的血浓于水的深厚感情。这首诗把(大陆母亲)与(.)紧紧的联系在一起,表达了(思念祖国)的思想感情。 篇二:乡愁阅读答案 乡愁同步练习及答案 一、基础题 下面对乡愁一诗的理解和分析,正确的一项是( ) A全诗以时间为序,以感情为线索,把对母亲妻子的爱熔铸在对祖国的爱中,表达了渴望祖国统一的殷切期望。 B作品以时间为序,以感情为线索,把对祖国的爱熔铸在对母亲妻子的爱中,表达了渴望祖国统一的深切愿望。 C作品以时间为序,以感情为线索,把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了渴求回到祖国怀抱的深切愿望。 D作品以时间为序,以感情为
4、线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中,表达了渴求回到祖国怀抱的殷切期望。 .简要分析余光中的乡愁中叠词运用的表达作用。 _ 二、巩固题 这首诗抒发了诗人什么感情?感情基调应该是什么? _ 把乡愁推向顶点的是哪一节?表达了诗人怎样的愿望? _ 三提高题 余光中的乡愁用了哪些形象来表现其乡愁的? _ 6诗中用了那些巧妙的比喻?有什么表达效果? _ 7用“乡愁是”说一句话或几句话。 _ 四、阅读理解: 世间最美的坟墓 (1) 我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这将被后代怀着敬畏之情朝拜的庄严圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林阴里。顺着一条羊肠小道信步走去,穿过林间空地和灌木
5、林,便到了墓冢前;这只是一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大数阴庇。她的外孙女跟我讲,这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。小的时候,他的哥哥尼古莱和他在他们听保姆或村妇讲过一个古老传说时,提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。于是他们俩就在自己庄园的某块地栽了几株树苗,这个儿童游戏不久也就忘了。托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺,饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的、更美好的启示。他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。 (2) 后来就这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望;他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是
6、树林中的一个小小的长方形土丘,上面开满鲜花没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉,不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的一一保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,惟有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不允许你大声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树林间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖着这片幽暗的土地。无论你在夏天和冬天经过这儿,你都想象不到,这
7、个小小的隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。然而恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦:在今天这个特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的士兵身上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到,这个世界上再没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴,魏玛公侯之墓中歌德的灵寝,西敏司寺里莎士比亚的石棺,看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。 8本文的记叙线索是 _。 9阅读全文后理解这座坟墓最大的特点是 _,文
8、中最能突出这一特点的描写分别是(写出两个即可)。_ _ 10从文中找出两个具体描写人们怀着“敬畏”之情的。 _ 11说这座墓是“世界上最美的坟墓”的根本原因是什么 _ 12本文多处用了衬托的写法,请举两例。 _ 13文章开头和结尾写法上的特点是?_ 延伸拓展 一、阅读树,然后答题。 树 艾 青 一棵树,一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 (1940年春) 1艾青,原名_,现代著名_,他出版的第一部诗集是_。他的诗作运用_化的_诗体,抒发思想感情,语言朴素清新。 2这首诗的写作背景是_年春天,那时正处于抗
9、日战争艰苦的相持阶段,中华民族正日益走向精神的_。 3对这首诗赏析不当的一项是( ) A树的开头“一棵树,一棵树”,采用反复的手法,着意强调和突现一棵棵“树”的形象。 B“彼此孤离地兀立着”反映了中华民族遭受.的精神受到扭曲的现象。 C诗的第二段,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“它们把根须纠缠在一起”。 D“根须纠缠在一起”象征中华民族正在团结并凝聚成坚强的力量。 E这首诗采用的是“比”的手法,是把具体的人和物相比。 4对这首诗的艺术特色分析不正确的一项是( ) A这是一首托物抒情的诗,诗歌以点带面,小中见大,在冷静的客观描述之中,寄寓了丰富的思
10、想内容。 B这首诗运用象征手法,用树的生存景观象征了当时的.景观,两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立,实质上团结一致。 C“风与空气告诉着它们的距离”运用拟人的手法,把一种看不见摸不着的关系写得生动可感,而且人格化。 D全诗用具体可感的形象,表现极丰富的生活内容和思想感情,给人以多方位多层次的启示,留下了广阔的想像空间。 二、阅读诗歌新月,完成习题。 新月 何其芳 新月弯弯 像一条小船。 我乘船归去, 越过万水千山。 花香。夜暖。 故乡正是春天。 你睡着了么? 我在你梦中靠岸。 5诗中写到的“我乘船归去”,“花香。夜暖”;是诗人的现实经历还是诗人的想像之事? 答:_ 6“你睡着了么?”这里的“
11、你”实指什么? 答:_ 7这首诗抒写的是什么感情? 答:_ 8写出这首诗中押韵的字。 答:_ 三、阅读理解: 冬日香山 (1)要不是有公务,谁会在这天寒地冻的时节来香山呢?可话又说回来,要不是恰在这时来,香山性格的那一面,我又哪能知道呢? (2)开三天会,就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享,也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓阴的世界;秋天来过,是红叶的世界。而这三季都游客满山,说到底是人的世界。形形色色的服装,南腔北调的话音,随处抛撒的果皮、罐头盒,手提录音机里的迪斯科音乐,这一切将山路林间都塞满了。现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更
12、没有人,好一座空落落的香山,好一个清净的世界。 篇三:余光中的乡愁·课文分析 余光中的乡愁课文分析 这首诗在构思上,诗人用对比(对照)与层递相结合的方法,倾诉远离大陆的游子一往情深的“乡愁”。从“小时候”离乡背井写起,层层深入,写到现在,归结到最大的乡愁是由于“一湾浅浅的海峡”相隔而成的。至于如何消除乡愁,诗人并不点破,含蓄于字里行间,让读者自己回答。 全诗共4节,一方面,诗人以时间的变化组诗:小时候长大后后来现在,4个人生阶段;另一方面,诗人以空间上的阻隔作为这四个阶段共同的特征:小时候的母子分离长大后的夫妻分离后来的母子死别(这是一种特殊的“分离”)现在的游子与大陆的分离。诗人为
13、这人生的4个阶段各自找到一个表达乡愁的对应物:小时候的邮票长大后的船票后来的坟墓现在的海峡。这样我们看到这首诗构思的巧妙,4节诗以时空的隔离与变化来层层推进诗情的抒发,如油画的着色,那色彩便是乡愁,一层层加深。小时候离家读书,乡愁惟有通过那小小的邮票以写信的方式,来向母亲诉说心中的思念。这思念的对象既是母亲,也是故乡。在这里,故乡即母亲,母亲即故乡。长大后,为生活所驱遣而奔走他乡,这时候,除了对母亲的思念,又增加了对爱人的惦念,所以,那缕缕乡愁,便只有寄情于那一张张来来回回的船票。不管是小时候,还是长大后,乡愁都有所寄托与排遣。到后来,时空的隔离再也得不到沟通,一方矮矮的坟墓,把我与母亲生者与死者,永远地隔开了!诗到了这里,感情加重,悲剧氛围更强,载不动,许多愁。而现在,那一湾浅浅的海峡,不仅把我与祖国故乡隔开了,而且无法逾越。到这里,诗人的乡愁得到了升华,由个人的故乡之思上升到普遍的家国之思。 乡愁本是一个非常抽象的情感,但诗人表达出来后却实现了物化,变成了具体可感的东西:邮票、船票、坟墓和海峡。这样,诗人的乡愁就不至于无所依附,而是投射于具体的对象上。这也是诗人写诗常用的一种技巧:托物寄情,这种方法可以取得很好的艺术效果,增加诗作的艺术感染力。“小小的”“窄窄
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