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文档简介
1、word文档下载后(可任意编辑) 小班主题优秀教案咪咪目标 1.理解故事内容,能清晰地说出故事的主要情节。 2.情愿克服困难,做一个英勇的孩子。 预备 图片、故事磁带。 过程 1.倾听故事开头。 咪咪很胆小,故事的开头是怎样讲咪咪胆小的?(不敢自己出门,总是要妈妈陪) 2.看图片完好倾听故事。 猫哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。妈妈怎样鼓舞咪咪自己出门去?(别可怕,或许路上会碰到小伙伴们) 咪咪在路上遇到了什么?他心里是怎样想的?屈;老师.教,案网出处(关心幼儿重点观赏第九小节至最终,理解咪咪的心理活动改变被萤火虫吓了一跳,心里想:肯定是伙伴的眼睛;观察树叶上露珠映出的月亮光,心里想:肯定是小伙
2、伴躲在树上。 咪咪走着走着,为什么会觉得一个人出门没什么可怕?(黑暗里处处是自己的伙伴) 咪咪回家时,心里是怎么想的?为什么他已经是只英勇的小猫了? (他自己敢在黑夜里走路了) 3.谈话:你怕黑吗? 你敢一个人留在黑暗的房间或在黑暗的地方走路吗? 你盼望自己成为英勇的孩子吗?怎样才是英勇的孩子呢? 引导幼儿回忆自身的事例进行讲解并描述。 建议 1.这个活动的问题情境设置重点是:眯眯的胆小表如今何处? 咪咪抱着何种心态出门?(既可怕,又想追逐同伴) 咪咪遇见哪些可怕的现象,又是怎样劝慰自己的?(把可怕的所见都看作是伙伴在与自己"玩') "猫哥哥想了什么方法'等
3、不宜设置提问,以免将幼儿的思索引向"机灵'。 2.有条件的教师可以把故事做成动画,做出夜晚的效果,更能引起幼儿的兴趣。 3.与家长联系,鼓舞幼儿在家也做一个英勇的孩子,如:自己睡觉、夜里自己上厕所等。 4.年幼儿童害怕往往是由于缺乏阅历所致,故事呈现的是咪咪在大家的提倡和鼓舞下,通过一次单独走夜路的经受变得英勇起来了。要让幼儿在故事的影响下,产生主动尝试、锻炼自己的愿望。 5.单独面对黑暗对孩子而言是一个巨大的考验。伴随着故事中的"咪咪'从胆小怕黑到逐步战胜可怕,幼儿仿佛也置身其中,与角色心心相连。 6.教师可以在活动中依据幼儿听完故事后的反映,设置一系列"支架'式的提问,关心幼儿逐步理解咪咪战胜可怕的心理历程。 附:咪咪 咪咪是只胆子很小的猫,他的伙伴们都开始学捉老鼠了,他还不敢自己出门呢。 "妈妈,你陪陪我,我怕!'咪咪常这样喊着。 "这么胆小怎么
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