大班音乐优质课教案及教学反思《我的彩带会跳舞》_第1页
大班音乐优质课教案及教学反思《我的彩带会跳舞》_第2页
大班音乐优质课教案及教学反思《我的彩带会跳舞》_第3页
大班音乐优质课教案及教学反思《我的彩带会跳舞》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班音乐优质课教案及教学反思我的彩带会跳舞活动目标： 1.探究发觉挥动,彩带的方法，并用图谱进行记录。 2.尝试用动作画简洁的舞谱,能看舞谱合作表演，提高身体协调能力。 材料及环境设计： 1.兔子舞音乐、拥军秧歌音乐。 2.彩色绸带人手两根放在凳子下面。画纸，画笔人手一份。 3.教师事先画好的节奏图谱一份。 4、为幼儿提供能自由活动的较宽松的空间。 活动过程 一、预备活动 1.播放兔子舞音乐，律动会跳舞的小脚入场。 1) 幼儿和教师一起自由地随音乐节奏跳出各种舞步。 如：走、走、跳跳跳;蹦蹦蹦、扭、扭等。 2)师：我们的小脚跳累了，小伴侣们坐在小凳子上休息一下

2、吧。 3)师：你刚刚用小脚跳了什么动作?请个别幼儿表演刚刚的舞步。 二、探究、发觉活动 1.师：除了我们的小脚会跳舞，还有什么也会跳舞? (小手、眼睛、头、花、手绢等，鼓舞幼儿边说边用动作表演。) 2.出示彩色绸带。 师;老师这有两条彩带，它也想跳舞了，试一试，怎样让它跳起来?幼儿商量。 小结：挥动彩带，可以让它跳起来 3.师：彩带都会跳舞，试一试，怎样让它跳得更美。 幼儿尝试、探究。教师观看，鼓舞幼儿大胆动手操作。出自:屈;老.师教案网并鼓舞幼儿动作轻轻快，飘逸。(播放拥军秧歌音乐，每位幼儿一或两根彩带，尝试在空中挥动) 4.画出彩带跳舞的图形。 师：你的彩带是怎样跳舞的?你能画出彩带在空中

3、挥动的图形? 幼儿画舞谱。 5.请个别幼儿出示图谱，并示范表演。(教师可提示幼儿我的彩带刚刚是这样跳舞的，所以我是这样画的) 小结：小伴侣们真棒!动脑筋想出这么多的舞蹈动作。 三、集体舞蹈 1.幼儿创编动作，教师绘画舞谱 师：在以前的音乐课中，我们观赏过陕北民歌拥军秧歌这是一首表现抗日战争时期，人们拥护八路军欢快，喜悦的音乐。老师把这首音乐的节奏图带来了。想请小伴侣把刚刚想到的动作加上去，编成一段好看的舞蹈。四个小节一句，一句编一个动作。 2。看舞谱，尝试将舞蹈连贯跳出。 3. 看舞谱，加上音乐练习。 我们一起看着图谱，听着音乐吧，欢乐的跳起来。看看那个小伴侣不但看得认真，而且动作优美轻快。

4、4.听音乐，再次熟识舞蹈。 四、合作表演 1.示范合作表演。 师老师要加大难度，让小伴侣合作表演。合作时可以加上脚的动作，眼神的沟通。(教师和一个幼儿示范表演一次) 2.幼儿自由组合，合作舞蹈。 师：找到你的好伴侣，两两相对，一起表演舞蹈。看哪一组协作最好。 3.呈现观赏 幼儿邀请客人老师，一起到前面来，表演自由创编的舞蹈。 五、结束活动 小伴侣们跳得可真美丽，让我们一起去表演给小班的弟弟妹妹看吧.幼儿听音乐离开活动场地. 讲课反思： 这次，我组织的是中班舞蹈彩带舞，依据我们班孩子的现有水平，我把目标制定为：学习彩带舞，能依据音乐进行简洁的表演。舞蹈课是我从教以来第一次接触。课前，我上网查阅了许多资料，也和几位老师做了商讨，经过反复琢磨，我觉得在

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论