大班音乐优秀教案及教学反思《玩偶乐园》

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班音乐优秀教案及教学反思玩偶乐园【活动背景】 本次活动内容来源于主题活动玩具总动员中一个组成活动，在实施过程中，幼儿始终围绕玩具为乐趣，目的是让幼儿在充分感知的基础上，对幼儿进行用艺术的手法创造性的表现出各种玩具的造型，发挥幼儿的想像力，创造力，体验胜利的欢乐。 【活动目标】 1、能跟随快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种玩具。 2、体验大胆想象，自由表现的欲望与乐趣。 【活动预备】 1、参观过各种玩具店，亲自玩过各种玩具，并把握肯定的玩法。 2、学习过我的玩具儿歌，熟识把握儿歌中的律动。 3、节奏快慢不同的音乐片段和完好的音乐歌曲玩具进行曲。 【

2、活动过程】 1、导入活动：教师出谜语，引出今日学习的教学活动内容。 2、教师播放音乐，带着幼儿来到玩具乐园区域中，让幼儿任意选取 一件玩具，相互观看，自由交谈，商量，感受玩具乐园的欢乐。 3、引导幼儿用身体动作表现玩具造型。 教师问幼儿："你们最喜爱什么玩具，为什么'?请幼儿自由回答。 请幼儿想像自己假如是这件玩具，应当用动作怎样表达玩具的动态呢? 教师播放快节奏的音乐，请幼儿在音乐伴随下，自由发挥仿照玩具动作。 教师出示一件玩具，鼓舞幼儿用各种身体动作创造性的表现玩具最主要特征。 教师播放快节奏的音乐，引导幼儿跟随音乐做动作，幼儿之间互相学习。 教师重点出示两种玩具，进行模

3、拟。屈;老师.教，案网出处如"飞机'和"汽车'，引导幼儿充分体验和仿照的表现力。 教师引导幼儿在快节奏音乐的伴随下，幼儿自由表现"飞机'或"汽车'，音乐一停幼儿马上用身体摆好造型，幼儿相互观赏。教师请个别幼儿说说自己仿照的是什么玩具造型。鼓舞幼儿大胆表述玩具的用途及特征。 4、幼儿感受快慢不同的音乐节奏，创造性的表现各种玩具。 教师说："小伴侣刚刚在音乐中创造出了许多好玩的动作，如今我们再认真听听，这段音乐和刚刚我们听过的音乐在节奏上一样吗? 教师播放慢节奏音乐，幼儿创造性地表现玩具，引导幼儿想像此时飞机在干什么

4、，如"飞机渐渐的着落，停在了飞机场上'等。 教师播放完好的音乐玩具进行曲，请幼儿倾听感受音乐的快慢节奏，并引导幼儿想像，配上合适的动作来表现。 5、游戏：玩具回家 小伴侣在玩具乐园中表现得特殊好，如今玩具也该回家了，你们肯定要把玩具放到玩具乐园相应的位置上呀!。 游戏开始：幼儿每人手里拿一样玩具，背诵儿歌我的玩具，鼓舞幼儿边背诵儿歌边创意动作，将玩具分类一一摆回到玩具乐园中。 【活动反思】 活动结束了，在这次活动中我深深感受到了玩具给幼儿带来的无穷乐趣。孩子们在玩具乐园中通过观看玩具，玩玩具等活动，幼儿对玩具有了切身的感受和体验。在活动前幼儿又参观了各种玩具店，动手玩玩具等过

5、程，使幼儿积累了丰富的阅历，因此，幼儿在活动中主动参加，大胆表现自己，发挥想像力，创造出了一个又一个玩具造型。幼儿想像力、创造力都得到了培育。幼儿的自信念和自我表现力也得到了进展。 在活动中，应鼓舞每一个幼儿用自己的方式表现独特的想法，主动支持每一位幼儿创造性的表现，拓宽幼儿的思路，创设了每一位幼儿展示自己的大舞台。如在仿照飞机时，有的幼儿用各种动作展示了各种飞机造型，如："战斗机'、"民航机'"直升机'等，还有的幼儿表现了飞机起飞时和飞机飞高时的造型，幼儿表现得很生动，具体。 这节活动主要用音乐的形式来表现活动内容的生动性，在活动中应当让每个幼儿得到进展，多与幼儿沟通，表达幼儿与幼儿间的互动，把握好幼儿学习的过程，