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1、word文档下载后（可任意编辑） 大班社会详案教案及教学反思中秋节活动背景 中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。!.屈老师.教案网!幼儿在已有的阅历中对中秋节有初步的认识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位伴侣问："老师，中秋节为什么吃月饼?'我就简洁的把嫦娥奔月的故事讲给他们听，幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识，有必要开展一"中秋节'为主题的活动。 活动目标 1. 了解中秋节的风俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。 2. 初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 3. 激发幼

2、儿探究月球的欲望。 4. 了解节日中应留意的安全和卫生，增添自我爱护的意识。 5. 体验与同伴集体过节日的欢乐。 重点难点 月亮为什么有圆缺。 活动预备 月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。 活动过程 一、出示：月饼。谈话导入课题。 1. 引导幼儿相互沟通，说说月饼的样子和味道。 2. 向幼儿介绍有关中秋节的风俗，关心幼儿初步理解中秋节团聚的含义。 二、了解月亮的改变规律。 1. 观赏故事月亮姑娘做衣裳。教师节讲解并描述故事，幼儿倾听。 2. 沟通商量。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么改变的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?

3、3. 教师小结：月亮的大小每天都在改变。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了.。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。 三、画一画：会变的月亮。 教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮改变的规律。 幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。 教学反思 通过开展中秋节的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本学问，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发觉我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小伴侣问："老师，月亮到底是什么样子。' 假如课前我能预备月球仪或课件。这时就可以出示 月球仪或课件，向幼儿展示并介

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