大班数学公开课教案及教学反思《有趣的单双数》_1_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班数学公开课教案及教学反思有趣的单双数设计思路： 我们学校是围棋特色学校，"科学认读'是我们的讨论课题，我在孩子们下棋前的"猜先'活动中发觉，这个就是"单双数'，所以，我就把这个内容提前上，让孩子了解单双数。 活动目标： 1、结合围棋活动，通过游戏的形式让幼儿自由探究了解单数和双数。 2、感受同伴间互相沟通的乐趣。 活动预备： 围棋、记号笔、大数字卡片若干、一幅秀丽的图片(各类动植物若干)单双数的汉字词组卡片 活动过程： 1、导入游戏"猜棋' 我们小伴侣都会下围棋，今日老师就用围棋和小伴

2、侣一起做个猜棋的游戏好吗?(好)请小伴侣每人抓一把棋子，数一数有几颗棋子，可以用数字几来表示?并找出数字卡片。两个好伴侣互相检查一下拿得对不对。 2、探究单双数游戏"找伴侣' (1)如今老师请小伴侣帮他们找好伴侣，要2个2个做好伴侣，看看他们能不能全都找到好伴侣。屈,老师.教,案,网全都能找到好伴侣的，你把你的数字卡片放在这块有一个绿色磁铁的黑板上，不能全部找到好伴侣的数字卡片放在2个红色圆点的黑板上。幼儿操作。 (2)师生共同检验：小伴侣看一看你们有没有不同的意见? (3)小结：都能找到好伴侣的数字卡片有一个好听的名字，你们知道叫什么吗?(双数)不能都找到好伴侣的数字卡片也

3、有一个好听的名字叫什么?(单数)出示汉字词组。 (4)对啊!这些都能找到好伴侣的数字叫"双数'，不能都找到好伴侣的数字叫"单数'。那么，在我们下围棋的时候，哪里会用到单双数?(猜先)，对了，在猜先的时候我们要用到单双数，如今我们一起来做一次"猜先'好吗? 3、查找单双数游戏"捉迷藏' (1)单双数在围棋中要用到他，在其他许多地方都会出现单双数。如今他们就想我们做一个"捉迷藏'的游戏，你们情愿吗?(出示画面)单数和双数就躲在这幅秀丽的画里，你们找找看画里的哪些动植物是双数，哪些动植物是单数，你可以用各种方法把它记录下来，等会来告知大家好吗? (2)幼儿再次操作 (3)谁先来介绍给大家听，你找到哪些动植物是单双数?(个别幼儿介绍)我知道小伴侣都想介绍给大家听对吗?好，如今你可以找你的好伴侣介绍一下你找到的单双数。(生生互动) 4、结束：向你的好伴侣介绍完后，可以向客人老师介绍。 活动反思： 今日给孩子上的是大班数学活动认识单、双数，让幼儿感知单、双数的主要特征。难点是自己操作对比，区分10以内的单

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