如何设计英语听力测试_第1页
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文档简介

1、如何设计英语听力测试通过继续教育中关于初中英语命题技术测试研究的学习我对初中英语命题设计有了新的认识，现特就“如何设计英语听力测试”的一些想法作如汇总，要做好英语听力测试，设计者必须注意以下几个环节：一、设计者必须清楚的知道自己设计试题的考察目的和内容测试主要是检验学生对特定语言的运用能力和接收能力。而以听力作为测试形式，通常主要测试学生以下几种语言能力：理解事实的能力；对对话背景、话题、地点、说话者之间的关系等做出判断的能力；理解说话者的意图观点或态度的能力；获取并填写信息的能力。因此测试设计人员应对听力测试的评判标准有明确的认识，完善测试制度，合理设计测试实践的各个环节。二、设计者要根据测

2、试内容选择最佳的测试形式在测试形式的设计过程中，要根据测试目的确定测试方法。初中英语听力测试常用的主要形式有听对话选图；听对话或独白选择正确答案；听对话或独白记录关键信息等。三、设计者还要注意以下几个命题技巧1、要根据原文信息设计选项，主要针对关键信息设问。测试材料要能反映一般交际功能，同时所涉及的词汇应为重点口语词汇。因而听力测试材料必须是口头英语，而不是书面英语。2. 选项长度不宜过长，要适当均衡。测试材料内容要适合学生的学习层次，生活经历和年龄特点等。录音诵读者最好是英语为母语的人士。 3. 题干应力求语言简洁、长度适宜。题目设计题型多样，语言简洁，突出不同听力理解能力考查，并减少受试者

3、的阅读量。 4.题目设计具有针对性，难易要适中。控制听力测试时间，一般为15到20分钟左右。总之，英语听力理解能力的提高已经成为我国英语教学的一个重要方面。听力测试作为衡量听力理解能力的手段必须是有效、可靠和可行的，换而言之，测试设计者在设计英语听力考试时需要权衡测试效度和测试信度的关系，合理设计测试，以实现英语听力测试的目的。附：1、初中英语命题参考的六大原则：设计者要参考命题的六大原则是1 、要依据课程标准来确定考查内容与标准； 2 、要着重考查学生的综合语言运用能力；3 、要充分考查学生的实际生活和身心发展水平 ；4 、要选用真实、地道的语言素材，根据语言实际使用情形命题 ；5 、要确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题，控制题量 ；6 、要根据试题的考查目的和考查重点，科学、合理地制定评分标准 2、初中英语语言测试的内容 · 能根据语调和重音理解说话者的意图； · 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； · 能借助语境克服生词障碍、理解大意； · 能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的

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