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1、word文档下载后(可任意编辑) 大班健康教案连体人设计意图: 如今幼儿园的孩子们大多是独生子女,在家里娇生惯养,不擅长跟别的小伴侣合作。我们设计的大班健康教育活动连体人,不仅能够锻炼幼儿的体能,还能关心幼儿树立合作意识,培育幼儿的合作能力。 活动目标: 1、锻炼体能和身体协调能力。 2、学习与同伴合作共同完成一件事,体会合作游戏的欢乐。 3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。 4、培育幼儿的合作意识,学会团结、谦让。 5、培育幼儿健康活泼的性格。 活动预备: 1、报纸若干张、平衡木两个、终点标志两个。 2、两两拴好的呼啦圈若干个。 3、健康歌音乐光盘。 活动过程: 一
2、、环节设计: 1、幼儿整队进入活动场地,随音乐健康歌做预备活动。 2、谈话法讲明游戏规则,强调活动过程中的自觉排队纪律和安全问题。 3、活动开始:请幼儿自选伙伴,两人一组。 玩法一:将幼儿分成两个大组,在起点站好。将报纸展开挖两个洞,分别套在两位小伴侣的脖子上,将两人连在一起,然后,两人一组按指定路线走、经过平衡木、绕过终点标志再跑回起点。假如报纸中途破裂则停止游戏,以报纸不破裂者为优胜者。 玩法二:将幼儿分成两个大组,在起点站好。将两两拴好的呼啦圈分别套在两位小伴侣的腰上,将两人连在一起预备好。(屈.老师.教案网出处)在起点和终点之间支配两位小伴侣作"障碍',要求起点的幼儿两人一组按指定路线蛇形走穿越"障碍'、经过平衡木、绕过终点标志再跑回起点。假如呼啦圈中途掉下来则停止游戏,以胜利到达终点的一组幼儿为优胜者。 玩法三:组织幼儿两人一组进行商量,鼓舞幼儿大胆创新,尝试新的玩法。 4、游戏结束,做放松运动,调整幼儿心情,组织幼儿整理活动器械。 5、活动延长:鼓舞幼儿回家后跟家长一起玩连体人的游戏,并跟家长大胆创新玩法。 二、备幼儿: 玩法三是最能表达幼儿胆识和创新能力的一个环节,估计有的幼儿会选择手拉手的方式,有的幼儿会选择胳膊挎着胳膊的方式,也可能有的幼儿会尝试用手搭肩或抱着腰的方式。 三
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