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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班社会优秀教案及教学反思玩具大家一起玩活动目标 1、通过活动，逐步体会大家一起玩的欢乐。 2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。 活动重点、难点 1、玩具大家玩。 2、友好的玩。 活动预备 1、每人自带一件玩具。 2、 教师预备ppt。 活动过程 激发心情，介绍玩具，看别人玩-体验心情，和同伴玩，和大哥哥一起玩-形成理念，大家一起玩才欢乐。 一、 情境一 1、介绍个人的玩具。 (1)让每个幼儿介绍自己带来的玩具(是什么、怎么玩)。 教师可让幼儿边介绍边示范，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。 教师可边介绍边将玩具归类。 2、玩玩具。 (1

2、)幼儿互相交换玩具，大家一起玩。 老师观望不提示，让幼儿自然地交换玩具，互相交往。 (2)讲评 请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景表演，让幼儿商量想玩别人的玩具时，应当怎么办? 老师小结。 (3)幼儿多次交换玩具，大家一起玩。 二、认识字宝宝 学习认识玩具 大家 请问 感谢 (1)在幼儿拿出玩具的时候让幼儿记住字宝宝玩具一词 在实践中学习在玩乐中学习 (2)请幼儿上台进行情景仿照 说出请问你可以把你的玩具给我玩一下吗?屈老师教案网并学习请问一词 (3)当收到别人共享的玩具之后学会说感谢 并能认识感谢一词 (4)让幼儿明白玩具大家一起玩的概念 并学会大家一词 三、延长活动 在日常生活和游戏中，都可进行这类活动教育。幼儿只有在不断的心情体验中，才能形成正确的观念。 活动反思 培育共享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地表达了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观看活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人共享。但在整个活动中，我在组织幼儿观看大班幼儿玩球时，没能指出观看的方法、重点等具体内容，这样一来，幼儿会

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