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1、从2021年全国高考书面表达看应用文写作特点摘 要： 作者从近两年的高考英语全国I卷书面表达范文入手，分析p 了英语应用文的结构特点和语言特点，结合学校高三学生考后反馈情况，提出了几点应对措施，以应对全国高考。【关键词】：p ： 英语全国卷书面表达 英语应用文写作特点 应对对策福建省于20_年重新起用全国I卷，让考生感受到了统一的高考文化，对于他们来说是机遇难也是挑战。但是英语“国考”和“省考”的书面表达是有所区别的，从字数、题材、体裁、命题形式等方面都有所不同，考生不能马虎应战，认真研读高考书面表达范文，了解英语应用文的结构特点和语言特点，有助于师生们备考20_高考。一、20_年和20_年高

2、考全国I卷书面表达体裁与题材纵观近五年两考的书面表达题，我们可知全国I卷命题注重英语语言的实用性，体现在题材和体裁两个方面。全国I卷的体裁都是应用文，诸如请自己的外教修改求职申请和个人简历；向老外约写稿件介绍某一外国节日；或是申请留学或申请参加夏令营；或是与外国友人约定接机时间，这些书面表达立足英语的实用性，写作对象都是英语为母语的外国人。近五年书面表达主要取材都于学生日常生活和校园生活，贴近学生实际，传递正能量，对考生的学习生活具有一定的指导意义。二、全国卷高考书面表达的结构特点和语言特点20_年新课标高考英语考试大纲对写作的要求如下：要求考生根据提示进行书面表达；考生应能有效地运用所学的知

3、识，清楚、连贯地传递信息，表达意思。所以，高考的写作能力就是通过“书面表达”来考查的。考生应当利用平时所学的英语知识，提取有用的信息完成自己的“书面表达”，同时考生的书面表达应当要点明确，表意清晰，语言流畅。书面表达需要长期系统的训练，在训练的同时，我们应当让学生清楚高考书面表达的特点与注意事项。高考书面表达考查应用文，这种文体注重实用性，语言朴实简洁，结构相对稳定，写作要点在题目中也比较清楚地提供出来。我们看看20_年和20_年全国I卷书面表达的范文：Dear Ms Jenkins，申请一份假期兼职，许多考生画蛇添足，表达了赚钱的好处：有钱交学费，有钱买相机等；文章结尾应对Jenkins表示感谢，可考生们写要请Jenkins吃饭，给他买小礼物

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